蘇科版生物七下生物的分類第1課時(shí)-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)生物的分類嘗試對下列生物進(jìn)行分類：小組交流自己的分類依據(jù)、結(jié)果一、分類的依據(jù)根據(jù)生物之間的相似程度，把他們分成不同等級的分類單位?？茖W(xué)的分類科學(xué)的分類二、分類的單位界（植物界、動(dòng)物界和其他幾個(gè)界），界以下依次：門、綱、目、科、屬、種。每個(gè)種里只有一種生物，所以，

2024-12-08 10:03

蘇科版生物七下第1節(jié)鳥類-資料下載頁

【摘要】第11章空中的生物西吉三中王乾洲觀察圖片提出問題為什么鳥類能展翅翱翔于天空中呢？探究家鴿適應(yīng)空中飛行的結(jié)構(gòu)特征一、外部形態(tài)的觀察觀察內(nèi)容:什么形狀？什么？羽毛分為哪幾種？各有什么特點(diǎn)和功能？羽毛分布有何特點(diǎn)?流線型羽毛的種類及其位置、結(jié)構(gòu)

2024-12-08 12:15

蘇科版生物七下人體和動(dòng)物體的組成3-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)人體和動(dòng)物體的組成細(xì)胞是怎樣構(gòu)成人體和動(dòng)物體的？觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官器官由上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中一種組織為主，能完成一定功能的結(jié)構(gòu)。上皮組織保護(hù)等功能細(xì)胞排列緊密，細(xì)

2024-12-08 12:15

江蘇省七年級生物下冊111地面上的植物苔蘚和蕨類課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】課前復(fù)習(xí)？分為哪兩類？它們有何異同點(diǎn)？？它們又由哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成？，雌蕊經(jīng)過傳粉、受精作用，____發(fā)育成果實(shí)，____發(fā)育成果皮,____發(fā)育成種子。果實(shí)是由_____和_____組成。，最高等、數(shù)量最多的植物類群是________.，沒有真正的____和_____,種子______在外，沒有______包被，適宜生活在貧瘠干旱的地

2025-06-20 21:40

蘇科版生物七下人體和動(dòng)物體的組成2-資料下載頁

【摘要】思考１：觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點(diǎn)？思考２：什么是組織？保護(hù)組織輸導(dǎo)組織基本組織機(jī)械組織分生組織組織:形態(tài)相似、功能相同的細(xì)胞集中在一起形成的細(xì)胞群植物的基本組織：保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、基本組織、機(jī)械組織、分生組織植物的組織一、保護(hù)組織分布功能植物的表皮、周皮保護(hù)功能

2024-12-08 12:15

蘇科版生物七下第1節(jié)生物的命名-資料下載頁

【摘要】生物的命名南通市八一中學(xué)孫永建一、背景和意義分析新課改倡導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)的積累，體驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷，倡導(dǎo)研究性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主及合作性學(xué)習(xí)。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的新課程學(xué)習(xí)，學(xué)生已開始接受和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多種生物，以及生物與人的關(guān)系，但這只是生物大家庭的一小部分，還沒有從整體上認(rèn)識(shí)它們，為更好地保護(hù)和利用這些生物資源，有必

2024-11-20 00:15

蘇科版生物七下生物體的基本結(jié)構(gòu)-資料下載頁

【摘要】第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)(1)1、闡明生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；2、學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片；3、了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有哪些1、第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的人是誰？2、提出細(xì)胞學(xué)說的人又是誰？3、構(gòu)成生物體的基本單位是什么？仔細(xì)閱讀課本P3-4,思考下列問題：

2024-12-08 06:53

蘇科版生物七下鳥類-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)鳥類太倉市科教新城南郊中學(xué)浦倩倩一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）闡明家鴿適應(yīng)空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。（2）概述鳥類與人類的關(guān)系。2、能力目標(biāo)（1）在對鳥類圖片資料分析過程中提高收集和處理信息的能力。（2）學(xué)會(huì)探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征。3、關(guān)注我國的珍貴鳥類資源，養(yǎng)成自覺的愛鳥護(hù)鳥行為。

2024-11-19 19:50

蘇科版生物七下單細(xì)胞的生物體-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)單細(xì)胞的生物體請你介紹一種你知道的最小的生物給大家。說一說單細(xì)胞生物生物圈中不少肉眼很難看見的生物，它們的身體只有一個(gè)細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物。特點(diǎn)：個(gè)體微小。大多數(shù)生活在水域環(huán)境中。有些生活在我們身上。全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成.舉例：如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等．問題1：在

2024-12-08 10:03

蘇科版數(shù)學(xué)七下探索平行線的性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)不是看出來的，也不是想出來的，而是做出來的。只有多動(dòng)手才能學(xué)好數(shù)學(xué)。初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)探索平行線的性質(zhì)授課、制作：蔣永軍ABCDMN1、在練習(xí)本上畫兩條平行線AB、CD，再畫直線MN與直線AB、CD相交2、指出圖中同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角136

2024-11-30 03:58

蘇科版生物七下細(xì)胞的分裂和分化1-資料下載頁

【摘要】課題：細(xì)胞的分裂和分化授課人：沽河辦事處莊扶中學(xué)段偉華課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：1．描述細(xì)胞分裂的基本過程。培養(yǎng)學(xué)生觀察、科學(xué)推測的能力。2．說出細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。3．掌握細(xì)胞分化形成組織。重點(diǎn)：細(xì)胞分裂的基本過程難點(diǎn)：細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-11-20 00:15

蘇科版生物七下土壤里的小動(dòng)物word教案-資料下載頁

【摘要】第12章土壤里的生物第1節(jié)土壤里的小動(dòng)物一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：（1）概述土壤里的動(dòng)物種類。（2）說出蚯蚓適應(yīng)土壤中生活的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。2．能力目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)和觀察等探究活動(dòng)，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：加強(qiáng)保護(hù)蚯蚓等動(dòng)物的情

2024-12-04 18:36

蘇科版生物七下細(xì)胞的分裂和分化-資料下載頁

【摘要】大豐市草堰中學(xué)細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)二、細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1、動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程2、植物細(xì)胞的分裂過程細(xì)胞核一分為二，細(xì)胞膜從中央內(nèi)陷，分為兩個(gè)細(xì)胞細(xì)胞核一分為二，中央形成新的細(xì)胞膜，并產(chǎn)生新的細(xì)胞壁，分裂為兩個(gè)。動(dòng)物細(xì)胞分裂

2024-11-28 02:02

蘇科版生物七下細(xì)胞的分裂和分化-資料下載頁

【摘要】初一生物李梁正細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)?植物是由細(xì)胞構(gòu)成的，那么在種子萌發(fā)成幼苗得過程中，細(xì)胞有了哪些變化？?請大家閱讀課本第一段找到：?（）是生物體由小到大、由簡單到復(fù)雜、

2024-12-08 08:50

蘇科版七上生物生存的環(huán)境1-資料下載頁

【摘要】2021年3月1日晚上，194頭巨頭鯨和12只寬吻海豚在塔斯馬尼亞州國王島的納拉庫帕海灘擱淺，約140頭鯨魚死亡。同學(xué)們，為什么鯨魚會(huì)死亡？你知道“南桔北枳”么？桔子樹種在淮河以南結(jié)出的是桔子，而種在淮河以北則結(jié)出的是枳，這是為什么呢？我們食用的香蕉都是從南方運(yùn)來的，為什么不直接在北方

2024-11-30 04:09

蘇科版生物七下地面上的動(dòng)物1-免費(fèi)閱讀

蘇科版生物七下地面上的動(dòng)物1(存儲(chǔ)版)

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