【正文】 白起攻破郢都，他覺(jué)得無(wú)力挽救楚國(guó)危亡，政治理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，極端悲憤絕望，寫(xiě)了《哀郢》、《懷沙》兩首詩(shī)后，相傳在舊歷五月五日這一天，自沉于湘水附近的淚羅江?！毒鸥琛吩瓰楣糯鷺?lè)曲名，屈原用作這一組詩(shī)的名稱(chēng)，包括《東皇太一》、《云中君》、《湘她君》、《湘夫人》、《大司命》、《少司命》、《東君》、《河伯》、《山鬼》、《國(guó)殤》、《禮魂》，是屈原在民間祭神樂(lè)歌的基礎(chǔ)上加工創(chuàng)作而成的。屈原被疏。四、寫(xiě)作訓(xùn)練以“寫(xiě)給屈原的一封信”為題，寫(xiě)一篇，與古人進(jìn)行精神上的交流。兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。人應(yīng)該有所追求，但不是盲目地追求，保持一顆清醒的頭腦，認(rèn)清自我，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。面對(duì)苦難，他“一蓑煙雨任平生”面對(duì)好邪，他“揀盡寒枝不肯棲”，只留下了“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的瀟灑。問(wèn)老人曰：“何書(shū)？”曰：“世史也。茂先爽然自失。此中有全書(shū)，并不遺只字?；厥捉^壁間，荒蔓惟薜荔。D．讀書(shū)三十乘乘：車(chē)。B．本文借一個(gè)充滿神異色彩的故事，揭示了山外有山、不可妄自尊大的道理；《桃花源記》則借虛構(gòu)桃源仙境寄托社會(huì)理想：兩文有異曲同工之妙。（3分）（2）方知余見(jiàn)小，春秋問(wèn)蛄蟪?！崩先宋⑿χ鴱埲A的手臂走到石壁下，忽然出現(xiàn)一道門(mén)可以走進(jìn)石壁，路徑比較寬，到了一個(gè)精雅的屋舍，里邊裝了一萬(wàn)卷書(shū)。比如《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《桍杌》《春秋》等書(shū)籍，也全都在這里。秦始皇燒掉了諸子百家的書(shū)籍，咸陽(yáng)城中烈火正熊熊燃燒。想進(jìn)去問(wèn)問(wèn)老人，可是卻迷了路不能到達(dá)。（《勸學(xué)》）橫渡 5．佛印絕類(lèi)彌勒。（《伶官傳序》）代詞，你（們），你（們）的，當(dāng)春乃發(fā)生。（《〈指南錄〉后序》）形容詞 處境困難，環(huán)境險(xiǎn)惡 ，不墜青云之志。(《六國(guó)論》)句末語(yǔ)氣詞。，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺,吾未見(jiàn)其明也。請(qǐng)人做某事。（《揚(yáng)州慢》）動(dòng)詞，滿，遍，侵之愈急。（《赤壁之戰(zhàn)》）拿 ，以絕秦望。（經(jīng)過(guò)此事）才知道我見(jiàn)識(shí)淺陋，就像夏生秋死（或“春生夏死”）的蟬不知道四季的轉(zhuǎn)換。張華回頭一看，只見(jiàn)雜草藤蘿，纏繞著生長(zhǎng)在石頭上，石板上苔蘚也是一整塊，一點(diǎn)縫隙都沒(méi)有?！崩先酥钢鴥芍还氛f(shuō)：“這就是癡龍，在這里守了兩千年了。張華看他頭枕著的書(shū)，上面寫(xiě)的都是蝌蚪文，不能辨識(shí)，張華感到很詫異。（7分）（1）茂先爽然自失。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是A．在張茂先的自矜面前，老人“微笑”；當(dāng)張茂先提出“裹糧再訪”的請(qǐng)求時(shí)，老人又笑而不答。B．茂先為停信宿而出 信宿：兩三天。石彭與鳧毛，所見(jiàn)同兒稚。茂先癡然佇視，望石再拜而去?！遍_(kāi)門(mén)肅茂先入，見(jiàn)所藏書(shū)，皆秦漢以前及海外諸國(guó)事，多所未聞。老人問(wèn)茂先曰：“君讀書(shū)幾何？”茂先曰：“華之未讀者，二十年內(nèi)書(shū)；若二十年外書(shū)，則華固已讀盡之矣。貶到黃州，他留下了膾炙人口的《赤壁賦》。只有努力地去追求，拼搏，你的人生才不會(huì)黯淡無(wú)光，你的青春才不會(huì)就此凋零。蓋茨，本是一名外國(guó)著名大學(xué)的學(xué)生，然而當(dāng)他感覺(jué)到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時(shí)，便毅然離開(kāi)學(xué)校，從事自己喜愛(ài)的電腦設(shè)計(jì)工作，最終積累了世界上無(wú)人能比的巨額財(cái)富。他的文筆簡(jiǎn)約，他的用語(yǔ)含蓄精深，他的志趣高潔，他的品行正直，他描述的是平常事物，但它的旨趣是極大的，列舉的是近事，但表達(dá)的意思卻很深遠(yuǎn)。、屈原憤而自殺的經(jīng)過(guò)。王怎樣“甚任”之？為什么“甚任之”？敘述屈原由被信任至被疏遠(yuǎn)的坎坷經(jīng)歷，介紹并高度評(píng)價(jià)《離騷》?！恫穭　?、《漁父》是根據(jù)屈原傳說(shuō)敷衍而成，非屈原所自作。他對(duì)國(guó)家前途憂心如焚，痛恨奸佞誤國(guó)，但又不肯同惡勢(shì)力同流合污，繼續(xù)堅(jiān)持自己的高尚理想。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解和學(xué)習(xí)本的寫(xiě)作手法和修辭手法一、背景材料。②以一儀而當(dāng)漢中地，臣請(qǐng)往如楚。C．贊揚(yáng)屈原保持了高度美好的節(jié)操和志向，作者借漁父之口，表達(dá)了對(duì)迫害屈原的那個(gè)昏聵邪惡的統(tǒng)治集團(tuán)的憤慨。漁父見(jiàn)而問(wèn)之曰：“子非三閭大夫歟?何故而至此?”屈原曰：“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放?！?？：（三）研習(xí)課文第三部分（11—12節(jié)）士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。厚幣委質(zhì)事楚。”隨波逐流：語(yǔ)出本文。就在他兩次被放逐的前后，寫(xiě)了不少憂國(guó)憂民的詩(shī)篇。⑨吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。A()“離騷”者，猶離憂也。C.（懷王）士兵被挫敗，土地受剝奪，失掉了他的六個(gè)郡，自己做客死在秦國(guó)，被天下人恥笑。（4）……上官大夫短屈原于頃襄王。（），然而燕國(guó)見(jiàn)陵一戰(zhàn)的恥辱怎樣消除呢？ ，那么將軍的仇恨報(bào)了，燕國(guó)受欺凌的恥辱也除掉了?！?A.①⑤⑨／②④⑥／③⑦／⑧ B.①⑤⑧／②④⑥／③⑦／⑨ C.①⑤／②④⑥／③⑦／⑧／⑨ D.①⑤⑥／②④⑧／③⑦／⑨四、拓展延伸本文的題目是《屈原列傳》，為什么這里用大量的篇幅來(lái)寫(xiě)楚國(guó)的政治而不寫(xiě)屈原？為什么歷敘楚國(guó)的歷史？屈原為何一定要選擇“自沉”這種解脫方式？根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)司馬遷的政治遭遇。n）眷顧楚國(guó)（h252。）（d225。明于治亂，嫻于辭令 ，忠而被謗，能無(wú)怨乎？下列各組詞語(yǔ)中加黑字的字形、注音都正確的一組是（）（d225。所以，該傳用的方法來(lái)寫(xiě)人記事。隨著世道的變化而變化以合時(shí)宜?！?②博聞強(qiáng)志 語(yǔ)出本文。（11）一篇之中三致志焉（）（12）然亡國(guó)破家相隨屬（）（三）指出下列句中詞類(lèi)活用詞并解釋。”③“明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見(jiàn)。翻譯下列句子。二、合作探究（一）找出下列句中的通假字?！肚袀鳌肥堑谝黄獮榍鞯氖穫髅?，司馬遷是第一個(gè)為屈原立傳的人?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)本文記敘、議論和抒情相結(jié)合的寫(xiě)作方法 【學(xué)習(xí)課時(shí)】5 【學(xué)習(xí)過(guò)程】第一課時(shí)一、知識(shí)鏈接走近屈原屈原(約公元前340—約前278年)，名，(時(shí)期)楚國(guó)人，我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人和政治家，他在楚國(guó)民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了“楚辭體”詩(shī)歌（又稱(chēng)“騷體”），主要作品有、等，后由西漢劉向編入《楚辭》。/亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（09四川）四、翻譯下列語(yǔ)句（33分）☆☆☆重點(diǎn)句子翻譯：1．屈平疾王聽(tīng)之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。’”（《莊子?雜篇》）⑤人誰(shuí)又能以身之察察（）⑥乃作《懷沙》之賦（）☆☆☆名句積累：（1），可謂窮矣?！峨x騷》1②疾痛慘怛，未嘗不呼父母也（）④寡人有疾，寡人好貨（）⑥龐涓恐其賢于己，疾之（）②百畝之田，勿奪其時(shí)（）④三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也（②從驪山下，道芷陽(yáng)間行（）④肉食者謀之，又何間焉（）⑥間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑（）⑧安得廣廈千萬(wàn)間（）②疏屈平而信上官大夫（）④言必信，行必果（）⑥海客談瀛洲，煙濤微茫信難求（）⑧自可斷來(lái)信，徐徐更謂之（）②有大石當(dāng)中流（）④一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)人莫開(kāi)（）⑥念竇娥葫蘆提當(dāng)罪愆（）⑧犯法當(dāng)死（）））②齊與楚從親（））④去時(shí)里正與裹頭（）⑥與爾三矢，爾其勿忘乃父之志（⑧夫子喟然嘆曰：吾與點(diǎn)也（））②數(shù)十年精為秦所滅（）④為楚懷王左徒（）⑥朝歌夜弦，為秦宮人（）⑧古人以?xún)€為美德（）））[鍵入文字]⑨不足為外人道也（）⑩問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)（）明道德之廣崇，治亂之條貫，靡不畢見(jiàn)。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：積累重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞，背誦默寫(xiě)并翻譯課文。我將得邑金，將貸子三百金，可乎？”莊周⑤不如因而厚遇之（）⑥伺者因此覺(jué)知（）忿然作色曰：“周昨來(lái)，有中道而呼者，周顧視，車(chē)轍中有鮒魚(yú)焉。（5）《屈原列傳》中“其稱(chēng)文小而其指極大，”，評(píng)斷公允。懷王以不知忠臣之分，故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀，疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭。學(xué)習(xí)屈原的愛(ài)國(guó)精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。后代一切有成就的文學(xué)家，都從屈原和他的作品中吸取了營(yíng)養(yǎng)。熟讀課文，根據(jù)譯文理解文意。（1）屈平疾王聽(tīng)之不聰也（）（2）讒諂之蔽明也（）（3）邪曲之害公也（）（4）蟬蛻于污穢（）（5）方正之不容也（）（6）明道德之廣崇（）（四）指出下列句子文言句式類(lèi)型。（3）博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令?！雹蕖捌渲竞?，故其稱(chēng)物芳；其行廉，故死而不容。寧南死（3）又因厚幣用事者臣靳尚（）（4）內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀（） （5）身客死于秦,為天下笑（）（6）舉賢以自佐（）選出與其他三句句型不同的一項(xiàng)（）（五）翻譯下列句子。比喻無(wú)原則、無(wú)立場(chǎng)地與世相沉浮。（1）屈平既絀（）（2）齊與楚從親（）（3）亡走趙，趙不內(nèi)（）（5）人君無(wú)愚智賢不肖，莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐。他的詩(shī)作，甚至可以說(shuō)是人類(lèi)歷史上最早描寫(xiě)太空旅行的科幻文學(xué)佳品。）（d224。）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與拼音完全正確的一組是（）（d225。）舊事填膺（y236。，非利足也，而致千里 ，何意致不厚下列各句中均有詞類(lèi)活用現(xiàn)象，請(qǐng)選出分類(lèi)正確的一組（）①進(jìn)兵北略地 ②又前而為致曰 ③其后楚日以削④卒使上官大夫短屈原于頃襄王 ⑤乃遂盛樊於期之首，函封之 ⑥群臣怪之 ⑦大將軍鄧騭奇其才 A.①②③／④⑤／⑦／⑥⑧ B.①③⑤／②④／⑦C.①②③⑤／④／⑥⑦ D.①②③／④／⑤／⑦／⑥選出下列句中“乃”字詞性不同于其他之句的一項(xiàng)（） ，乃今得聞教 ，乃欲以生劫之 選出下列句中“以”字做副詞用的一項(xiàng)（），荊卿豈無(wú)意哉 下面各句中黑體詞語(yǔ)其意義，古今意義全都不同的一組（）①因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之 ②寡君之以為戮，死且不朽 ③樊將軍以窮困來(lái)歸丹 ④北蠻夷之鄙人⑤視六十年以前增十倍焉 ⑥何必勞神苦思，代有司之職役哉 ⑦吾意久懷忿，汝豈得自由 ⑧仆所以留者A.①③④⑤⑦⑧B.①③⑤⑦ C.①③④⑥⑧D.①③⑦⑧選出下列各句中翻譯正確的一項(xiàng)：（1）今行而無(wú)信，則秦未可親也。（3）其稱(chēng)文小而其指極大，舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)。C.……上官大夫編造謊話向頃襄王進(jìn)讒，大肆攻擊屈原。②竟為秦所滅()①離騷者，猶離憂也。④兵措地削，亡其六郡。二、［重點(diǎn)難點(diǎn)］1．理解作者在敘述屈原遭嫉蒙讒被楚懷王疏遠(yuǎn)之后，如何把屈原的作品人格結(jié)合起來(lái)；三、［知識(shí)鏈接］ 1．屈原：（約前340～前278）名平