陜教版思品八下競爭與合作2-資料下載頁

【摘要】競爭與合作使用規(guī)范說明課標(biāo)原文，能正確對待生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)與合作、樂于助人的品質(zhì)。課標(biāo)解讀：課標(biāo)解讀：1、知道競爭與合作是生活中必然的現(xiàn)象；了解競爭與合作的重要性；理解競爭與合作的關(guān)系2、正確對待社會生活中的競爭與合作，培養(yǎng)學(xué)生的競爭能力和善于合作的能力。

2024-11-28 02:38

陜教版思品八下競爭與合作3-資料下載頁

【摘要】政治競爭奧巴馬宣誓就職落選的麥凱恩經(jīng)濟(jì)競爭第30屆百花獎影帝影后文化競爭人才競爭體育競爭思考：看完這些圖片后你有何感受？生活中充滿競爭，競爭無處不在?；顒佣焊惺芨偁幵趯W(xué)校

2024-11-28 01:47

陜教版思品八下競爭與合作4-資料下載頁

【摘要】競爭與合作觀看劉翔奪得奧運(yùn)冠軍的比賽，談?wù)勆钪心銓Α案偁帯钡睦斫?。所謂競爭就是充分發(fā)揮自己的才能，力求超過他人，成為先進(jìn)者。一、競爭是前進(jìn)的動力1、競爭是個人前進(jìn)的動力參與競爭，有利于開發(fā)人的潛能，使人的能力得到充分發(fā)揮。在競爭狀態(tài)下，人的心理會表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：第一，

2024-11-28 02:38

陜教版思品七上情緒萬花筒-資料下載頁

【摘要】第三課情緒萬花筒教案一、情緒——奇妙的“窗口”（板書）我們常說，人有七情六欲。所謂七情，一般是指喜、怒、哀、思、悲、恐、驚。我們還常說，“人是感情動物”，“不要感情用事”等等。其實(shí)，人的各種情緒———從歡喜、憤怒、恐懼等較原始的情感，到愛、恨、痛苦、嫉妒等更多地屬于人類文明的情感，本來就深深地左右著我們的日常生活，影響著一個人

2024-12-08 13:20

陜教版思品八下維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會ppt課件-資料下載頁

【摘要】第十二課維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會【教材分析】?第十二課“維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會”在陜?nèi)私贪娼滩闹惺前四昙壪聝缘谌龁卧e極適應(yīng)社會中的內(nèi)容。課標(biāo)要求：知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利?！?/span>

2024-11-19 09:35

人教版思品八上102做誠信的人-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件誠實(shí)與信任的關(guān)系：1、堅(jiān)持誠實(shí)就會獲得信任。2、誠實(shí)是獲得信任的前提，對人誠實(shí)能獲得他人的信任，對人不誠實(shí)就會產(chǎn)生信任危機(jī)。中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件結(jié)合以上的材料和自己的生活經(jīng)驗(yàn)，請你談?wù)勅藗冊谑裁磿r候，最容易違背誠信原則。中小學(xué)課件?（1）生命受到威脅時。

2024-12-08 06:15

人教版思品八上4102做誠信的人-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件第二框做誠信的人中小學(xué)課件1．理解誠實(shí)與守信的關(guān)系，知道誠信守則的具體要求。2．理解誠信與謊言、隱私的關(guān)系。3．把握誠信的核心是善。4．在不同情境中能自覺遵守誠信守則。5．能運(yùn)用誠信的智慧解決所面臨的問題。6.從小事做起，培養(yǎng)誠信道德的實(shí)踐能力。7.辦事盡職，實(shí)事求是。以誠信的道德作為為人處世的

2024-12-08 09:35

陜教版思品八下學(xué)會選擇共4課時-資料下載頁

【摘要】第十課學(xué)會選擇教案教材分析【課標(biāo)內(nèi)容】能夠分辨是非善惡，為人正直，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確的選擇?！窘虒W(xué)目標(biāo)】★情感、態(tài)度、價值觀具有明確的是非善惡觀念，做一個正直的人?！锬芰υ趶?fù)雜的社會生活中，初步具有通過觀察、分析做出基本的道德判斷和辨別是非

2024-12-09 04:00

陜教版思品九年角色與責(zé)任-資料下載頁

【摘要】做負(fù)責(zé)任的公民（下）社會的穩(wěn)定和發(fā)展，需要每個人在人生各階段按角色的要求承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。負(fù)責(zé)的基本內(nèi)容包括對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)和對社會負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)是一種人生態(tài)度，也是一個人道德修養(yǎng)的基本要求。讓我們學(xué)會負(fù)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中健康成長。測一測你的責(zé)任狀況?你是個有責(zé)任感的人嗎？下面這個測試或許能幫你找到答案。請?jiān)贏\B兩個選項(xiàng)中任選一個

2024-12-08 06:48

陜教版思品七上情緒萬花筒ppt課件1-資料下載頁

【摘要】?逃難的人群?難民?飛機(jī)失事?USA五角大樓被炸上一頁下一頁知識采擷?什么是情緒？?情緒是人對事物的主觀體驗(yàn)，是人的需要得到滿足與否的反映。從人的情緒可以觀察其內(nèi)心世界，所以說情緒是內(nèi)心世界奇妙的“窗口”。學(xué)生活動我們的情緒類

2024-11-19 09:36

陜教版思品八上尊重權(quán)利履行義務(wù)第一章-資料下載頁

【摘要】?1、樹立維護(hù)自己隱私權(quán)的意識，自覺尊重他人的隱私。?2、培養(yǎng)自我保護(hù)的意識，增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。?3、知道我國法律保護(hù)公民個人隱私，知道任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。隱私權(quán)，指公民隱瞞不危害社會的個人私事，未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。?隱私權(quán)是公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。?隱私權(quán)

2024-12-08 12:07

教科版思品八上交友的智慧-資料下載頁

【摘要】第四課大家好，我叫小明，特別愛交朋友。在這里我談一下我對找朋友的一些苦惱和看法，希望能與大家一起共勉，請大家與我共同踏上尋友之旅吧。他們倆之間的友誼有什么特點(diǎn)？從小學(xué)我就有一個好朋友小鵬。有一次我摔傷了腿，請假一個月在家休養(yǎng)。他就利用晚上時間給我講白天的課，我覺得讓他一點(diǎn)一點(diǎn)地講太費(fèi)勁了，想直接抄他的

2024-12-08 10:30

陜教版思品八下維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會2-資料下載頁

【摘要】1——財產(chǎn)繼承權(quán)2憶一憶答一答?我的經(jīng)濟(jì)權(quán)利有哪些形式？?下列情況中，我對自己的財產(chǎn)享有的權(quán)利各是什么？我有自行車我騎自行車我借、送自行車我出租自行車我賣自行車占有權(quán)使用權(quán)處分權(quán)收益權(quán)3案例某單位職工索軍，1991年與同事

2024-11-28 02:38

粵教版思品八上競爭與合作-資料下載頁

【摘要】通過學(xué)習(xí)所要達(dá)到的目標(biāo):【知識目標(biāo)】：1、認(rèn)識現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會，現(xiàn)代社會也是充滿合作的社會。2、理解合作共享與公平競爭的內(nèi)涵。【能力目標(biāo)】：1、初步形成敢于競爭的能力。2、初步形成善于合作的能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】：1、使我們敢于競爭、善于競爭、享受競爭。2、使我們愿意合作、善于合作、享受合作。

2024-12-08 08:54

陜教版思品八下維護(hù)權(quán)利，適應(yīng)社會3-資料下載頁

【摘要】第十二課維護(hù)權(quán)利適應(yīng)社會我的受教育權(quán)我的受教育權(quán)一個家長和老朋友聊天，談及自己的兒子。家長：我要教育我的兒子，免得他成為愚人。朋友：做得對，要給孩子準(zhǔn)備上學(xué)的錢。家長：這筆錢數(shù)目不小啊，夠我買頭驢了。朋友：如果你買驢，而不讓

2024-11-28 02:38

陜教版思品八上共鑄誠信-文庫吧在線文庫

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