鋼琴教學短期計劃(存儲版)
【正文】 良好的素質(zhì)，才無愧于這個光榮的稱號。三、具體月份學習計劃：九月 ：認真撰寫個人發(fā)展規(guī)劃。認真學習新課程理念：如何突破教學重點和難點，并進行相關的研討。十月：認真學習新課程改革：信息技術與英語學科整合方面的的知識。（一）做一個學生喜歡，家長信任的老師，成為真正的合格教師；（二）做一個善于思考和反思的老師；（三）學會因材施教，提升創(chuàng)設情景的能力，運用行之有效的辦法轉化后進生。? 以上就是我對以后職業(yè)生涯發(fā)展做的規(guī)劃。?⑷除了英語和計算機外，我還要從大二開始就要積極準備考多種物流管理專業(yè)有關的證書。還要搞好人際關系。目標就像人和空氣一樣，誰也離不開誰，相輔相成。盡管我們身處大二，但是剩下的三年并不長遠，不得不及早為四年以后做打算，我們應該更好利用好大學四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。他說：“大學應始終貫穿這一思想觀念：即大學生應是獨立自主、把握自己命運的人。大學如同高中一樣，也是一種學校，但是一種特殊的學校。學習能力的培養(yǎng)可通過學校教師培養(yǎng)而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。初入職場，努力工作、認真生活，用積極的心態(tài)奮發(fā)向前。我堅信：知識，只有知識才是經(jīng)濟和事業(yè)的酬勞。而且對環(huán)境也有幫助。我比別人還是有點差距。另外，我非?？粗嘏笥眩茉诤跤亚椤Ｄ壳?，我們來到這里才兩個學期，我學到了一些淺薄的專業(yè)知識，成績還可以。我善于觀察周圍的人與事，留心和記得他們重視的人的小細節(jié)，關心和體會他們的感受。認真學習新課程改革與評價標準：課堂教學中如何進行過程性評價。二、實施措施與策略（一）以學生發(fā)展為本，關注學生的個性特長，構建民主、平等、和諧的師生關系；（二）對學生負責，把更多的“情”和“愛”注入教育事業(yè)，提高教育教學質(zhì)量；（三）加強學習，樹立終身學習的思想，制訂具體的學習計劃，做一萬字學習筆記；（四）勤于思考，善于總結，認真撰寫教學反思，每學期至少作兩次較大的工作、學習總結；（五）積極參與各種競賽活動和教育教學研究，撰寫心得體會，提高教育教學能力。第二篇：短期計劃發(fā)展計劃教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。也就是小字一組的位置。第四課時練習“3 4 5”指的歌曲，巧記，掌握“3 4 5”指法的正確演奏方法。第一課時教兒歌，唱兒歌，找簡單例譜教學生會用最簡單的節(jié)奏讀譜，唱譜，且用食指，即“l(fā)a”音，來區(qū)分簡單的節(jié)奏，認識“do re mi fa sol la”在鋼琴上的位置。（簡譜）第七課時《粉刷匠》的分手正確熟練演奏，并合奏。在鋼琴的位置。為了提高自己的教育教學理論水平，提升自己的教育教學能力，有目的、有步驟地促進自己的發(fā)展，根據(jù)學校的教師發(fā)展計劃，結合現(xiàn)有的客觀條件和自己的實際，特制定如下一、發(fā)展目標教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過接受學校教育、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得。探究良好學習習慣養(yǎng)成的方法。提高自己的教育教學水平。我的家人說我是個懂事、聽話的好孩子個人特長愛好跑步，有積極向上的態(tài)度，有較強的團隊協(xié)作能力，興趣愛好運動、羽毛球、聊天、看書、獨自待著，聽音樂。最后，鍛煉一下自己的實踐能力，積累自己的工作經(jīng)驗。二、外部環(huán)境影響與他人期望影響(1)人的影響a、在我爸爸身上我學到了很多，他用他的行動告訴我，用發(fā)生他身上事情告訴我，好人一生平安，不論什么時候我們一定要做好事，爸爸就 是我的第一任啟蒙老師b、在我媽媽身上同樣學到了她的為人處事方法，告訴了我很多 c、我高中數(shù)學老師的話告訴我，錯了就錯，不用找那多借口(2)、學校的影響a、學校：給了我們鍛煉的平臺和就業(yè)平臺b、學院：給我們學習的平臺，也給了我們鍛煉的平臺，讓我們學到了很多，知道了目標的重要性c、專業(yè)：讓我了解了更多的專業(yè)知識，了解了以前沒有的知識。風險(T):研究化學有很大的危險，因為創(chuàng)新的化學反應會發(fā)生什么誰也不知道。五、現(xiàn)實職業(yè)目標的具體計劃總體來講首先要學好本專業(yè)開設的課程，很好的掌握理論知識，和實踐能力，勤畫、勤做，最后鍛煉自己的口才和實際工作能力。我覺得現(xiàn)在首要的是認真學好各門學科，扎實專業(yè)知識，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉自己的英語口語。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。作為當代大學生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做。在大學里，當然有教師的引導、授課，而且這一點是十分重要的。由此可見，大學是一個全新的環(huán)境。學習知識只是讓我們走向社會職場的一個輔助條件，但是具體以后做什么?能做些什么?會
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1