【正文】 育“八條”規(guī)定相結合。全校僅有十余臺計算機可以使用，老師集體備課、網(wǎng)絡搜索優(yōu)質資源都得排隊等候?，F(xiàn)將具體情況總結如下：一、進一步完善遠程教育網(wǎng)絡平臺建設一是建設“兩新”黨組織黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡站點。這次遠程教育大檢查共檢查站點7個，現(xiàn)將檢查情況匯報如下:一、設備運行及安全情況今年，我鄉(xiāng)為確保各站點的教學活動的正常開展，鄉(xiāng)上確定了專兼職工作人員，加強了對各站點工作的指導和防盜安保工作，實行定期檢查，分級責任制度，齊抓共管，鄉(xiāng)黨委主要領導高度重視，層層抓落實的工作機制，各站點做到了不能處理設備故障問題報鄉(xiāng)里，鄉(xiāng)里不能處理的問題及時上報到市里維修和指導。三、存在的39。遠程教育工作自查報告3為了切實搞好我?，F(xiàn)代遠程教育工作，結合我?，F(xiàn)代遠程教育工作的實際情況，現(xiàn)對我校遠程教育工作自查情況匯報如下：一、總體概況青龍鄉(xiāng)中學校現(xiàn)代遠程教育工程項目，建立在青龍鄉(xiāng)初級中學校內，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組，學校占地面積15636平方米，校舍面積4335平方米，現(xiàn)有12個教學班，教職工39人，產假2人，在崗37人。我校建有遠程教育資源庫，隨時接收遠程教育資源，搜集并整理，衛(wèi)星接收資源、教學資源庫、校本資源均已進入校內各室，通過局域網(wǎng)，實現(xiàn)資源共享，保證各教師能夠拷貝、使用相關資源，學校因特網(wǎng)資源已進入校園各領域，方便教師瀏覽、下載相關網(wǎng)絡教學資源也十分方便；學校開展校級遠程教育課題研究，并按計劃正常開展實驗研究，各階段認真按計劃實施。學校結合實際，制定出“遠程教育運用”工作開展、督促檢查、考核評估等相關制度，做到有章可循，管理更科學化、規(guī)范化。有計劃，有步驟地開展工作，提高遠程教育工作的實效性。經過對我?，F(xiàn)代遠程教育工作的自查，找出了問題，采取了措施，落實了制度，落實了整改，落實了考核，我校創(chuàng)建“豐都縣農村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學?！北貙⒊晒Γ倚，F(xiàn)代遠程教育工作將會躍上新的臺階。教室衛(wèi)生一天一清理，保持室內機器清凈；對機器定時維護，保證設備的正常運轉。（2）認真開展標準化教育站點工作。今后我們將利用這個信息平臺，加大黨員干部教育培訓力度，制定培訓計劃，組織黨員干部和群眾進行觀看黨的方針政策等方面的有關內容。對遠教工作，老師參與度低，積極性差。做好宣傳，提高教師對遠教的認識。多媒體教室每天課外活動時間對學生開放，組織學生收看遠教節(jié)目及愛國影片。其次，及時召開包村干部會議，精心布署，各駐村指導組深入各站點協(xié)助自查、及時規(guī)范和整改，扎扎實實開展工作。村級集體收入?yún)T乏，村級遠程教育運行、管護經費不足。各村由黨支部負責，利用農閑季節(jié)，多召集黨員干部和農民群眾到遠程教育站點學習，充分利用信息資源對黨員干部和農民群眾進行實用技術培訓，使他們掌握更多的致富本領，做到學以致用，把學到的技術早日應用于實際，為增加家庭收入和當?shù)剞r村經濟發(fā)展服務。健全機構，完善機制，確保工程的順利實施。我們主要抓了以下幾個方面的工作：對教師以教研組、學科組為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。培訓內容及時更新。課之外，只要一線教師提出的設想，都能得到支持和配合。我校作為襄陽市首批現(xiàn)代教育試點學校，將教師對遠程教育資源的使用納入學?？己朔懂?。全體老師積極推進多樣化的教學技術手段和新型的教學手段在教育教學中的應用，通過網(wǎng)絡、衛(wèi)星、光盤等媒介提供的優(yōu)質教育資源，積極探索其在教育教學中的應用，改變傳統(tǒng)的教學模式，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享，使教師得到了培訓和提高，同時也激發(fā)了學生學習的興趣，促進了學生學習方法的改進，有力的推進素質教育的全面實施。加之資金不足，設備損耗后得不到及時補充。自實施遠程教育工程以來，學校就組建了遠教項目和信息教育技術管理領導小組，由校長普瓊親自掛帥、教導主任分管，選調并挑選了責任心事業(yè)心強，技術水平高的骨干教師、管理人員結合自身的工作范疇又制訂了相應的管理條例。，發(fā)揮遠教項目效益。一年來，我們充分利用遠教資源，開展教研活動。通過和現(xiàn)有的狀況分析比較，結合我校自身特色加以歸納總結，并確立更確實可行的方案。學校申報了課題《利用遠教資源減輕學生過重負擔的應用研究》，全校師生致力于該課題的研究。有教師上公開課時，沒課的教師必須到堂聽課，評課時要發(fā)言。通過4年的學習，我校的`許多教師都能夠獨立作業(yè)，觀看及下載資料并且會應用。遠程教育工作自查報告8一、一年來的遠教工作回顧一年來年來，我校在上級教育部門的領導、關懷，特別是在縣電教部門的直接關心、指導下，嚴格按照遠程教育的要求，結合本校的實際開展了大量工作，使我校利用好遠教資源為教育教學服務，我校教育教學質量得到很大的提高。是計算機配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術教育的需要。第四，注重實在的遠教管理，做好記錄，做好資源下載記錄；教師做好遠教資源使用記錄，教研組做好遠教資源研究活動記錄；教師在電腦中存儲文件也有明確的分類辦法。三、加強應用，注重效果，不斷提高應用水平。每學期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學期的安排。為提升層次，學校積極開展教育教學課題研究，以遠程教育和學科教學融合為核心，解決應用中的實際問題，推進遠程教育資源在課堂教學中的應用。二、以人為本，強化培訓，提升服務質量，為工作的順利實施奠定基礎。我們的工作目標是：同在一片藍天下，共享現(xiàn)代遠程教育資源，努力提高教學質量，讓農村孩子享受優(yōu)質教育。要堅持有系統(tǒng)的、有計劃的、定期的辦班培訓，采取現(xiàn)場操作示范，上門輔導等方法，對他們進行專門的業(yè)務培訓，提高他們的業(yè)務技能，通過培訓，使村級技術管理人員能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節(jié)目的播放等工作。目前全鄉(xiāng)大多數(shù)站點管理人員身兼數(shù)職，工作繁雜，無法專注于遠教工作，工作開展有一定難度。鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)上級安排，把遠程教育列為全鄉(xiāng)重要議事日程，集中精力抓好我鄉(xiāng)遠程教育工作。及時接收遠教資源及下載、公示。缺防雷措施等。教師平均年齡達47歲。運用遠程電化教育手段，教育廣大黨員堅定政治信念，參與重點工作、自覺奉獻我村；要區(qū)分不同層次，強調教育側重點。遠程教育是加強黨員教育管理的一項有效手段，在黨員教育管理工作中有其重要的作用。三、文檔資料收集與整理情況社區(qū)各種文檔資料等制定專人負責，平常注意各種文件資料的收集與整理，但是我們在資料收集當中還沒做到詳盡的整理歸納，我們講在后面的工作過程中改變。針對計劃制度，落實考核與評價。由教導處牽頭，遠程教育辦公室具體負責落實每期開展一次培訓活動，促進遠程教育工作的開展。成立領導小組，安排專人負責，認真開展“現(xiàn)代遠程教育示范?！钡膭?chuàng)建工作。學校校園網(wǎng)、學校網(wǎng)站正在完善之中，并開辟了現(xiàn)代遠程教育專欄；現(xiàn)在校內使用局域網(wǎng)使遠程教育資源實現(xiàn)共享。收到了良好的教學效果，助農增收效果明顯，突出了學用結合成果轉化。在xxx電視臺《xxx新聞》節(jié)目中播出《》、《全市黨員干部遠程教育工作會在我區(qū)召開》、《省遠教培訓學員到我區(qū)考查》等新聞，全年宣傳報道48條次。我們一定要積極適應信息化社會對教育工作提出的新挑戰(zhàn)和新要求，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關鍵，大力推動教育信息化建設，為實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展，全面提高我校教育教學質量而共同努力，為促進我?？焖侔l(fā)展做出更大的貢獻。但我們也必須清醒地看到，在推進現(xiàn)代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在幾個方面：是個別教師對實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統(tǒng)一。第三，加強校本資源庫建設，一是遠程教育資源庫，二是互聯(lián)網(wǎng)、城域網(wǎng)下載資源庫。我們自制的課件在教學中受到好評，有關電教實驗工作的論文，獲市級獎53篇，學生noc競賽中有5名學生獲得市級獎勵。我校的遠程教育工作堅持服務、創(chuàng)新的原則，強化服務意識，發(fā)揚奉獻精神。精心培養(yǎng)業(yè)務骨干，發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。學樣專門建立了遠程教育工作管理制度。實施中小學現(xiàn)代遠程教育工程是農村學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展難得的歷史機遇，區(qū)教體局、區(qū)電教站高度重視遠程教育工程的建設，我校更把它作為學校教育改革和發(fā)展的一項全局性工作來抓。二是為已開通的200多個遠程教育點提供了長期升級服務和業(yè)務指導，確保各遠程教育站點電視信號穩(wěn)定和網(wǎng)絡安全、暢通。針對存在的問題,我們準備從以下幾個方面進行改進:加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠教資源。我們自制的課件在教學中受到好評，有關電教實驗工作的論文，獲市級獎16篇。努力為教育教學服務，為一線教師服務，不辭辛苦，不講價錢。有懂業(yè)務的39。（三）學用結合，服務群眾。目前全鄉(xiāng)大多數(shù)站點管理人員身兼數(shù)職，工作繁雜，無法專注于遠教工作，工作開展有一定難度。首先成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長、副書記為副組長、鄉(xiāng)有關單位負責人為成員的遠程教育工作領導小組。總結工作經驗，提升現(xiàn)代遠程教育應用水平。（五）強化過程管理。（二）健全完善機制。我校建有遠程教育資源庫，隨時接收遠程教育資源，搜集并整理，衛(wèi)星接收資源、教學資源庫、校本資源均已進入校內各室，通過局域網(wǎng)，實現(xiàn)資源共享，保證各教師能夠拷貝、使用相關資源，學校因特網(wǎng)資源已進入校園各領域，方便教師瀏覽、下載相關網(wǎng)絡教學資源也十分方便；學校開展校級遠程教育課題研究，并按計劃正常開展實驗研究，各階段認真按計劃實施。xx中學遠程教育工作自查報告7為了切實搞好我?，F(xiàn)代遠程教育工作，結合我校現(xiàn)代遠程教育工作的實際情況，現(xiàn)對我校遠程教育工作自查情況匯報如下：一、總體概況青龍鄉(xiāng)中學?，F(xiàn)代遠程教育工程項目，建立在青龍鄉(xiāng)初級中學校內，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組，學校占地面積15636平方米，校舍面積4335平方米，現(xiàn)有12個教學班，教職工39人，產假2人，在崗37人。每周進行微機培訓，采取措施爭取50歲以下教師人人過關。兼職管理人員職責不夠明確，缺乏責任心。經過對我?，F(xiàn)代遠程教育工作的自查，找出了問題，采取了措施，落實了制度，落實了整改，落實了考核，我校創(chuàng)建“豐都縣農村中小學現(xiàn)代遠程教育運用示范學?！北貙⒊晒Γ倚，F(xiàn)代遠程教育工作將會躍上新的臺階。加強現(xiàn)代遠程教育工作的過程管理，有計劃，有步驟地開展工作，提高遠程教育工作的實效性。學校結合實際，制定出“遠程教育運用”工作開展、督促檢查、考核評估等相關制度，做到有章可循，管理更科學化、規(guī)范化。五、我校建有遠程教育資源庫，隨時接收遠程教育資源，搜集并整理，衛(wèi)星接收資源、教學資源庫、校本資源均已進入校內各室，通過局域網(wǎng)，實現(xiàn)資源共享，保證各教師能夠拷貝、使用相關資源，學校因特網(wǎng)資源已進入校園各領域，方便教師瀏覽、下載相關網(wǎng)絡教學資源也十分方便；六、學校開展校級遠程教育課題研究，并按計劃正常開展實驗研究，各階段認真按計劃實施。遠程教育工作自查報告5為了切實搞好我?，F(xiàn)代遠程教育工作，結合我?，F(xiàn)代遠程教育工作的實際情況，現(xiàn)對我校遠程教育工作自查情況匯報如下：一、總體概況青龍鄉(xiāng)中學?，F(xiàn)代遠程教育工程項目，建立在青龍鄉(xiāng)初級中學校內，位于青龍鄉(xiāng)青龍村6組，學校占地面積15636平方米，校舍面積4335平方米，現(xiàn)有12個教學班，教職工39人，產假2人，在崗37人。在遠程教育使用因黨員年齡層次不同文化素質有差異、設備操作人員文化水平有限等原因，導致我鄉(xiāng)4個站點的遠程教育使用情況偏低。硬件設備上的困惑用的老師大多采用的是模式一上課，可供教學用的計算機嚴重不足。但存在以下幾點不足：設備較老化，使用過程中經常出現(xiàn)故障。學校先后有兩位教師通過縣級模式二上課，獲得縣級一等獎。教研組集體備課，然后由一名教師上課，最后集體評課。一年中，學校上半年組織了3次集中培訓，暑期又開展了國家級遠程教育集中培訓，下半年組織了2次集中培訓，培訓的內容是如何使用設備，如何應用遠程教育資源以及計算機的一些相關知識。加強教育科研，加大對遠程教育的研究力度，充分發(fā)揮遠程教育在教學工作的作用，努力提高教育教學質量。計算機配備數(shù)量不足，不能滿足信息技術教育的需要。目前，有衛(wèi)星地面接受設備一套。讓群眾了解遠程教育可以給他們帶來好的知識和創(chuàng)業(yè)致富門路，提高他們學習的積極性。確保了各站點設備的安全及正常有序的39。六、今后發(fā)展規(guī)劃及建議爭取外援項目和自籌資金，建成電子備課室，形成校園局域網(wǎng)。五、存在困難和問題每周利用遠教設備上課不少于20節(jié)的目標難以實現(xiàn)。我校積極組織師生收看CETV和IP數(shù)據(jù)廣播節(jié)目，在教師中開展應用遠程教育資源的優(yōu)質課程教學和評選活動。各村由黨支部負責，利用農閑季節(jié)，多召集黨員干部和農民群眾到遠程教育站點學習，充分利用信息資源對黨員干部和農民群眾進行實用技術培訓，使他們掌握更多的致富本領，做到學以致用，把學到的技術早日應用于實際，為增加家庭收入和當?shù)剞r村經濟發(fā)展服務。（二）經費短缺。首先成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長、副書記為副組長、鄉(xiāng)有關單位負責人為成員的遠程教育工作領導小組?，F(xiàn)將自查結果匯報如下：一、基本情況**鄉(xiāng)轄11個行政村，共有黨員170人。為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效，本鄉(xiāng)結合各個站點的工作實際，在原有的管理制度基礎上先后進行了修改、補充，并要求各站點嚴格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。四、今后工作的努力方向遠程教育資源的應用和推廣是一項長期而富有探索性的工作，是工程建設的目的所在，需要我們不斷實踐，大膽探索。目前，除計算機教室未能使用之外，其它設備運轉正常。在工作中，我們對接收到的黨員干部教育頻道的資源進行篩選，為當?shù)亟洕蜕鐣l(fā)展級黨組織活動提供便利。機少人多的矛盾突出。盡量縮小發(fā)達先進地區(qū)和落后貧困地方的教育差距。教學活動做到了結合本地農產業(yè)實際，把有限的資源與遠程教育結合起來。教師重視還不夠，導致遠程資源利用和多媒體設備使用率等方面欠積極有效的措施。因而，一些管理工作無法按時完成。1．加強管理，提高遠教設備的利用率學校為適應信息教育技術和利用好遠教資源，從組織領導、骨干師資力量的配備方面予以加強和保證，并進一步健全了信息教育技術的各項規(guī)章制度。大多數(shù)教師在城域網(wǎng)上申請了號，在家里也可以瀏覽一些遠教方面的資源了，極大地提高了教師的教育教學