【正文】 拔河： 游戲人數(shù)：兩人對(duì)抗 游戲場(chǎng)地：教室課桌上游戲準(zhǔn)備：牛皮紙紙條或者是牢固的線繩游戲玩法：兩人一組，相對(duì)而坐，用拇指和中指（或無名指和小指）將小紙條緊緊捏住，肘關(guān)節(jié)支撐在桌面上，大、小臂的夾角不小于90度。游戲開始了，大家一起唱：“一網(wǎng)不撈魚兒，兩網(wǎng)不撈魚兒，三網(wǎng)就撈小尾巴、小尾巴魚兒。游戲開始，大家按逆時(shí)針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個(gè)“小猴”鉆進(jìn)“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個(gè)帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目。這三個(gè)童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。”誰先動(dòng)的同學(xué)就算輸。游戲開始了，選瓜的人可以走到任一一個(gè)人跟前，輕輕拍他的腦袋，問：“西瓜熟了嗎？”，被拍到人要是不愿意被選，則說：“西瓜還沒熟。課間游戲作文1“肯定是你！”歡樂的大課間，同學(xué)們這兒一群，那兒一窩，都在玩時(shí)下最流行的“誰是臥底”的游戲。可剛才康鴻鑫都指著我了，他們肯定也認(rèn)為是我，要是第一次就暴露了，我這個(gè)當(dāng)臥底的豈不是被人笑話！忽然，我眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。??！“誰是臥底”的游戲真是趣味無窮，給我們帶來了無限歡樂，讓我們的課間生活增添了不少色彩！課間游戲作文2隨著下課鈴的響起，一些同學(xué)在教室后面的柜子上玩起了彈筆芯——這個(gè)游戲叫我想起多年前班里最流行的游戲——斗筆。回憶把我?guī)Щ亓藥啄昵?，在A同學(xué)的桌上，幾個(gè)同學(xué)圍成一圈，興致勃勃地玩著斗筆。一眨眼，同學(xué)們就把桌子并在一起，桌子旁黑壓壓的一片再也擠不進(jìn)人。此刻教室里安靜極了，大家都屏住了呼吸。課間游戲作文4下課時(shí)間到了，我們正津津有味地吃著零食。比賽開始了，我鼓起嘴巴，拱起鼻子，想讓餅干盡量掉到嘴里，可是餅干又一次調(diào)皮起來，我想讓它下來，但它卻緊緊地貼著我的臉，像爬山虎似的，我往左一搖，它像淘氣的小狗一樣往左快速滑了過去，差點(diǎn)就要掉到地上了。四十分鐘一度的游戲比賽即將開始。男生在一個(gè)地方設(shè)下埋伏，俗話說：‘明槍易躲，暗箭難防’，女生一下子就被埋伏在這里的男生‘干掉’，讓‘仙劍隊(duì)’措手不及。而正當(dāng)張世雄射門時(shí)，只見他一個(gè)直射就進(jìn)了。我自信滿滿地想著：終于輪到我了，我要讓他們嘗嘗我的厲害。果然不出所料，他真的往回走了，邊走邊回頭。當(dāng)下課時(shí)，我們班有兩位同學(xué)在教室里上演了一出大戲。我們班的幾個(gè)同學(xué)一起約好玩跳繩比賽，我們拿出了事先準(zhǔn)備好的跳繩，張薇和李小冉先跳，我喊了一聲：“開始！”她們便跳了，她們誰也不認(rèn)輸，忙著使勁的跳，我們幾個(gè)同學(xué)一邊看一邊大喊：“加油！加油！”引得其他班的好多同學(xué)來圍觀。在這“我瘋我狂我說我笑我唱我玩我行我素看我秀”的大好時(shí)光里，相信惟有值日生的心情最痛苦，手拿簸箕挨家挨戶地收廢紙，臉上不表露出來，心里卻痛哭世間的“不公”：“嗚嗚嗚！上帝呀！為何‘世人皆笑我獨(dú)哭’我平時(shí)可是個(gè)良好少年??！”“哭”完又用“倒版阿Q精神”安慰自己道：“哼哼！你們等著瞧吧，課間游戲作文9暑假里，我參加了“金鑰匙”閱讀寫作輔導(dǎo)班?！?，老師連續(xù)出示“叉”，我們?nèi)耘f連續(xù)不斷地應(yīng)答“他！他！他?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，寧靜的校園一下子變成了歡樂的場(chǎng)地?！贝蠹叶枷蛭彝秮硇姆诜哪抗?，因?yàn)槭俏姨蕴俗顝?qiáng)者，我心里比喝了蜜還甜呢！第二輪的時(shí)候，我不再像上次那樣躲躲閃閃的，而是主動(dòng)進(jìn)攻。當(dāng)我費(fèi)勁地把他的名牌撕下一半的時(shí)候，“唰”的一聲，我的名牌被丁丁撕下來了。第三輪開始了，這次我又去抓丁丁，當(dāng)我去追他的時(shí)候，丁丁并沒有逃走，而是和我鬧在了一起。于是，我也把手往他的名牌伸去。雖然大家都知道上了唐老師的當(dāng)，但是，我覺得這個(gè)游戲很有趣。老師先出了個(gè)“圈”，我們一起大聲說：“你！”，老師又出了個(gè)“叉”，我們又毫不猶豫地脫口而出：“他！”老師說：“好！你們都記得很好，這回我們來點(diǎn)難度大的，你們能不能做到我出示多快你們就回答多快呢？”我們大家又都不假思索地說：“沒問題，難不倒我們的，您就來吧！”這時(shí)，老師加快了速度。不甘寂寞的，提前備好暗號(hào)的，沒事瞎起哄的，都想著在課間十分鐘“秀”一把。老師怒氣沖沖地說：“你倆立刻馬上給我叫家長(zhǎng)過來！”課后家長(zhǎng)來了，兩只“孫猴子”像見了唐僧一樣灰溜溜地不敢說話，在兩位家長(zhǎng)的監(jiān)督下他們互相給對(duì)方道了歉。課間游戲作文7今天下課，我們發(fā)明了一種新游戲——“拔拖把比賽”。只見他喊了一陣后，奇怪地向四周張望了一下，沒有發(fā)現(xiàn)我的蹤跡，他好像有點(diǎn)心慌了。下課鈴一響，我們像一群關(guān)在籠子里的小鳥放飛出去一樣，迫不及待地沖出了教室。下半場(chǎng)一開始，男生就直進(jìn)四球，原來上半場(chǎng)女生已經(jīng)耗費(fèi)不少體力，下半場(chǎng)就被男生橫掃?！薄拔錆h電視臺(tái)發(fā)回消息，‘拍手’比賽的決賽進(jìn)入加時(shí)，可‘悠悠球先鋒’因一點(diǎn)小失誤，讓‘飛毛腿騎士’奪得金牌。而且我也懂得了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐，凡事要慢慢來。終于，費(fèi)了好大的勁我才吃到了第一塊餅干。教室里瞬間被哀怨的嘆息聲和興奮的歡呼聲填滿。小茅同學(xué)拿著他的“神器”按下按鈕，說時(shí)遲那時(shí)快，只聽“嗖”地一聲，橡皮從桌子的一頭飛到了另外一頭。此時(shí)A同學(xué)的心中一定是在暗暗竊喜吧！不過別驕傲，最后出場(chǎng)的C同學(xué)，正讓他的筆邁著大步走到A同學(xué)的筆邊，只聽“咔！”一聲，游戲結(jié)束，A同學(xué)把嘴張成一個(gè)“O”，果然是驕兵必?cái)“?！C同學(xué)漁翁得利，看他臉上的笑容，是那樣得意！哦，上課鈴響了，把我拉回了現(xiàn)實(shí)中。一種是借助推力把對(duì)手的筆推下“擂臺(tái)”。我們玩得正精彩時(shí)，上課鈴響了，他們知道我是臥底時(shí)，無奈地一拍桌子，跺跺腳。王鴻鈺嬉皮笑臉，一邊比劃著動(dòng)作一邊說：“可以擦的。第五篇：課間游戲作文課間游戲作文10篇無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。五位同學(xué)最終將奧運(yùn)金環(huán)拼成奧運(yùn)五環(huán)圖。（終點(diǎn)線要預(yù)先規(guī)定好）（7）猜拳跨大步游戲（低、中、高）由兩人相互猜拳，獲勝者可以往前跨一大步，再繼續(xù)猜拳，最后看誰站在前面獲勝。雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。每唱完一句必須做出其中一個(gè)動(dòng)作，若和“大山”同則為失誤，退到隊(duì)尾去排隊(duì)等待，換下一人做，若連續(xù)四次即把兒歌唱完與“大山”動(dòng)作不重樣，則為獲勝，換當(dāng)“大山”的角色?！靶◆~兒”們站成縱隊(duì)。當(dāng)然要寫的字可以自己另外規(guī)定。比大?。鹤约褐谱骺ㄆ?，在上面寫好數(shù)字，不讓對(duì)方同學(xué)知道，然后相互進(jìn)行對(duì)比，比一比誰出的數(shù)字大，比出大數(shù)的同學(xué)則獲勝。最后評(píng)出十個(gè)“課間小游戲金點(diǎn)子獎(jiǎng)”，分別是：挑西瓜、跳房子、抓尾巴、裝卸木材、愚公移山等，這些游戲不但有益智力開發(fā)，而且文明安全，使同學(xué)們的課間時(shí)光豐富多彩。規(guī)則：動(dòng)作必須到位清楚，否則為失敗。當(dāng)喊“2”時(shí)，孩子兩手在胸前按口令節(jié)拍擊掌兩次；老師喊“3”時(shí)，用左手食指與拇指抓住鼻子，右手與左臂交叉用食指與拇指抓住左耳?！谷绱死^續(xù)循環(huán)下去，必須按順序說對(duì)前面人所吃的東西，知道有人出錯(cuò)為止。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。一定次數(shù)后，以積分多者為勝。手心轉(zhuǎn)向右90度，表示向右轉(zhuǎn)；雙手向內(nèi)輪轉(zhuǎn)，表示后滾翻；雙手向外輪轉(zhuǎn)，表示前滾翻等。游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說的相同。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個(gè)“精”字時(shí)，必須同時(shí)做１８０度跳，同時(shí)在落地前還要做一個(gè)造型動(dòng)作。3游戲時(shí)，不準(zhǔn)推撞座位。分組對(duì)抗，每組 3~7 人。娛樂一、彈玻璃球（XXX）目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、訓(xùn)練學(xué)生瞄準(zhǔn)度、提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神意識(shí)、和手指的力度。游戲開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑 線上，裁判喊開始，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)算獲勝。十、編花籃（XX）目標(biāo)：提高孩子們合作、配合能力、團(tuán)結(jié)友愛的精神。八、輪胎比賽“團(tuán)體賽”（XXX）規(guī)則：一個(gè)班分為兩組 A 組 B 組，每組（10 人左右）分兩隊(duì)。六、站如松（XXX）在地面上畫兩條相距 50 厘米的平行線，兩人各站線的一邊。發(fā)令后，各隊(duì)排頭從親口沿路線跑出，同一路線兩人相遇即可用腳或手猜拳，決出勝負(fù)，勝者繼續(xù)前進(jìn)，負(fù)者退出游戲并迅速通知排二馬上出發(fā)再去較量，直至有一方連斬?cái)?shù)將沖進(jìn)對(duì)方的關(guān)，就算勝了一局，接著交換對(duì)手再玩，最后積分多的隊(duì)為勝。二、五人制足球（XX）場(chǎng)地利用籃球場(chǎng)。隊(duì)員 A 將球夾在膝蓋處往前跳，跳至隊(duì)員 B 處，將球交給隊(duì)員 B，B 將球夾在膝蓋處往回調(diào)，完成任務(wù)且球不掉下的組獲勝。三、跳竹竿（XXX）人一組，兩人雙手各握 1 根橡皮筋代替竹竿，雙膝跪地，“持竿者”發(fā)出統(tǒng)一的口令，隨著口令的節(jié)奏，不斷使手中的“竹竿”一開一合，“跳竹竿”者隨著竹竿的開合，靈巧、優(yōu)美地跳躍其間，邊跳邊誦《三字經(jīng)》。可增加難度，圈的大小、形狀、圈距都可進(jìn)行調(diào)整。誰傳錯(cuò)了進(jìn)行懲罰。游戲規(guī)則：參與者圍城一圈，間距兩臂，面朝中央，側(cè)平舉雙臂，每個(gè)人右手掌朝下疊放右邊孩子左手掌，而右手掌朝上。平局加賽，直至決出勝負(fù)。游戲開始，老鷹轉(zhuǎn)著圈去捉小雞，小雞在母雞身后左躲右閃，若老鷹用手拍 到小雞的身子就算捉到，小雞要從隊(duì)里出來，小雞捉完游戲算結(jié)束。反應(yīng)：一、猴子撈月亮（XXX）個(gè)學(xué)生圍成一圈，另外 5 個(gè)同學(xué)站在圈內(nèi)，5 個(gè)站在圈外，共 20 人。周圍的人可輕推他的上身，使他獲得柳樹擺動(dòng)的感