【正文】 過(guò)三小段尺子，沒(méi)好氣地對(duì)張藝說(shuō)：“你這是破壞公共財(cái)物，下午你趕緊賠一把尺子回來(lái)。俗話說(shuō)得好：“笑一笑，十年少；悉一悉，白了頭。不過(guò)，沒(méi)有擊中他的頭部，而是擊中了他的脖子，粉筆頭立即鉆進(jìn)了他的衣服里。弄的粉筆滿天飛!課堂趣事作文 篇8發(fā)生在校園的趣事數(shù)不勝數(shù)，可發(fā)生在上課時(shí)間的趣事就少了，可我們班發(fā)生的還挺多?！蔽覀円宦?tīng)，都樂(lè)了，卻不敢笑，因?yàn)槔蠋熢跉忸^上，誰(shuí)笑誰(shuí)倒霉。男生微微動(dòng)了一下，把手挪開(kāi)，露出已經(jīng)壓出痕了的臉頰，鼾聲依舊。去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)。我最喜歡做實(shí)驗(yàn)了，我就和我們這一組的成員先用長(zhǎng)的導(dǎo)線把小燈泡的下端栓上，再用導(dǎo)線的另一端放在桌上，用電池放在導(dǎo)線上壓著，再把栓有小燈泡的放在電池的頂端，明亮的燈火就亮了。在這節(jié)課上老師給我們帶來(lái)了見(jiàn)聞、快樂(lè)。這時(shí)，像歡騰的溪水突然被巨石擋住一樣，全班鴉雀無(wú)聲，靜得讓人心里發(fā)慌，慢慢轉(zhuǎn)身，抬頭——任課老師瞪著銅鈴大眼，胸脯夸張的一起一伏，顯示著內(nèi)心的氣憤，來(lái)不及多想，趕緊回頭，裝作學(xué)習(xí)的樣子。我說(shuō)道：”我們有緣才能坐在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)，所以同學(xué)之間無(wú)論發(fā)生什么事情都要相互理解，一些自然現(xiàn)象的事情更要理解。我卻不以為事：爆了就爆了吶，氣球不爆才是奇跡！李老師一邊吹著要爆了的氣球一邊向我們走來(lái)：有的同學(xué)在尖叫，好像走過(guò)來(lái)的不是老師，而是死神；有的同學(xué)像地震來(lái)時(shí)一樣躲到了桌子下面；有的同學(xué)膽還挺大，竟然靠了過(guò)去。李老師，你別再這樣了，您已把我們嚇得半死不活，膽都破了！第五篇：課堂趣事作文精選課堂趣事作文三篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一次數(shù)學(xué)課，課都上到第三節(jié)了，一上課老師忽然問(wèn)大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他有什么不對(duì)勁，大家臉上都是一片茫然，因?yàn)樘蝗?。我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，狠狠地盯住正在哈哈大笑的詹晨熙，從牙縫里擠出幾個(gè)字：“詹、晨、熙，你死定了!”詹晨熙連忙憋住笑，作出一副可憐兮兮的表情，一邊擺手一邊用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)：“請(qǐng)您大人不記小人過(guò)原諒我吧!您這么寬宏大量，一定會(huì)原諒我的，對(duì)不對(duì)？”我看著他那副可憐巴巴的樣子，忍不住笑了起來(lái)?？吹搅饲姘俟值难凵?，不由得更加好奇了。老師為了讓大家都知道盒子里面到底有什么，就讓我們逐個(gè)上去看。”他一邊說(shuō)還一邊做出痛苦的表情，又突然大喊一聲“啊!小螃蟹在你后面!”我倏一下回過(guò)頭去，從上到下從左到右全方位地快速掃視一遍，又手忙腳亂地把全身都摸了一遍。最終只剩兩人時(shí)就不用跑了，兩人對(duì)決，各代表一隊(duì)，輸了的那邊就必須被罰，此時(shí)就按正式的比賽打了，只是只有一次機(jī)會(huì)而已，所以也得考一點(diǎn)點(diǎn)心理素質(zhì)吧。李老師又靠近秦德高，他和章茂楠一樣不怕，還把他那如同十五月亮白多黑少的眼睛湊了過(guò)去?！拔议_(kāi)吹了??！”李老師開(kāi)始吹氣球了。問(wèn)起緣由，一快嘴女生搶答道：”他老是放屁，特臭!“全班哄堂大笑。課堂趣事作文 篇2天地蒼茫，蔚藍(lán)的天空，飛鳥(niǎo)在翱翔；幽深的海底，魚(yú)兒在遨游；我，這個(gè)世界的一個(gè)小分子，在課堂上找到了樂(lè)趣所在?！俺晒α?，成功了!”我們高興地大叫。讓我們一起來(lái)體驗(yàn)其中的樂(lè)趣吧!“叮……?！！鄙险n了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，今天這節(jié)課是科學(xué)課，由我們的任老師來(lái)上。老班的火氣再也壓不住了，當(dāng)即就發(fā)作，指著呆站著的他怒氣沖沖地吼道：“你......你......這是高中，況且現(xiàn)在是上課，還有一年就高考了，知不知道！上課睡覺(jué)，還聽(tīng)不聽(tīng)課，還想不想上大學(xué)？你，下課到我辦公室來(lái)！”手里的一根粉筆猛然向他飛去。一只蒼蠅落在他的頭上，摩挲著他那染的金黃的卷發(fā)?！蔽覀兣醺勾笮Χ?，老師也不知道是該批評(píng)那個(gè)同學(xué)還是繼續(xù)講……別以為我們班發(fā)生在上課時(shí)間的趣事只有在數(shù)學(xué)老師的課上才有，語(yǔ)文課上的也很多呢！下課時(shí)，我和同學(xué)為水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。不過(guò)，心里卻記了薛一筆仇恨仗。趁王老師站在門口向外看時(shí)，垃圾王發(fā)威了。老師布置完作業(yè)后，又要求我們下節(jié)課把實(shí)驗(yàn)成果帶給他看，以往多問(wèn)題，被人稱為“口水多過(guò)茶”，“說(shuō)話不經(jīng)大腦”的藝又發(fā)問(wèn)了：“老師，只有幾天時(shí)間，怎么會(huì)發(fā)霉！”不料，生物老師幽默一笑，說(shuō)：“老師當(dāng)然不會(huì)發(fā)霉！”全班愣住了，隨之哄堂大笑。也就是說(shuō)，一把尺子被他折成了四段。正巧，下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師不知是因?yàn)榻?，還是沒(méi)有注意，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)尺子斷了。課堂趣事作文 篇5你知道在課堂上有很多很有趣的事嗎？說(shuō)起來(lái)都是挺有趣的呢！在語(yǔ)文課上，我們可以聽(tīng)溫老師講故事。這時(shí)徐老師捂著肚子，“艱難”地拿起筆，將第三位“生病的大樹(shù)”請(qǐng)上講臺(tái)：“他那銳利的眼睛投向人群。霎時(shí)，我的臉通紅，我還是第一次當(dāng)眾罵老師呢。上體育課就更有趣了，我們只要做一會(huì)兒熱身就可以去做其它的運(yùn)動(dòng)了，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，還有的在踢足球……你看，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)，是不是很有趣呢？課堂趣事作文 篇3記得在讀初二時(shí)，我前面坐著兩位男生，這兩個(gè)家伙從不聽(tīng)課，上課不是吃零食就是睡大覺(jué)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的課堂趣事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，還是不見(jiàn)它的身影，哪去了？仔細(xì)一看，不好！它早已爬到了我的手背上了。我覺(jué)得作為一名小學(xué)生，我們不應(yīng)該像賈聰明那樣，上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題?！崩蠋熞恢皇址鲋Z聰明的桌子，一只手指著賈聰明，眉頭倒豎著像一個(gè)倒八字。這天下午，上課鈴聲響了好久，還有七八個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)。今天到底是什么事使同學(xué)們這么開(kāi)心，請(qǐng)跟隨我走進(jìn)下面的課堂?？闪钅切┩瑢W(xué)失望的是，因?yàn)樗麄冞^(guò)于心急，一不小心把餅干咬爛了?！啊翱窗涯憔o張得，又不是你結(jié)的網(wǎng)。“我小聲嘀咕著。還有，那就是（沒(méi)有了，哈哈）課堂趣事作文 篇3平時(shí)上語(yǔ)文課，我都是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)姜老師講知識(shí)的，生怕一不認(rèn)真就被發(fā)現(xiàn)而扣貼紙。課堂趣事作文 篇2發(fā)生在校園的趣事數(shù)不勝數(shù)，可發(fā)生在上課時(shí)間的趣事就少了，可我們班發(fā)生的還挺多。更可笑的是，他們總是不約而同，“雙炮齊鳴”。我細(xì)細(xì)打量了一番小麻雀，它一身棕色的羽毛，小巧玲瓏的身體。”大家像一群記者跟著大明星似的，一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒跟到那兒。一番簡(jiǎn)短的表?yè)P(yáng)之后，老師提出了這節(jié)課的要求，讓同學(xué)們自由復(fù)習(xí)第八單元。不過(guò)，日本女大學(xué)生上課也有滑稽的時(shí)候。又一次“全軍覆沒(méi)”了?！边@使得剛才還安安靜靜的教室立刻亂成了一鍋粥?！班崱嵗蠋?，你誤會(huì)了，圓——圓明園不是我燒的！”賈聰明的身體一直向后傾，兩手搖擺著，眉毛聳拉，兩眼無(wú)辜的望著鄭老師，一臉受冤枉的樣子。課堂趣事作文 篇4“起立！”班長(zhǎng)下口令，全班同學(xué)向鄭老師深深地鞠了一躬。這是我的人生中最快樂(lè)的時(shí)光，也是我人生中最有趣的事，我一定不會(huì)忘記這件事！課堂趣事作文 篇2今天在班隊(duì)活動(dòng)課上，陳老師叫我們自己背誦“四好”學(xué)生的口訣，老師說(shuō)完以后，立刻聽(tīng)見(jiàn)教室里朗朗的背誦聲，我突然聽(tīng)見(jiàn)有一位同學(xué)不會(huì)背，將“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好學(xué)生”，背成了“爭(zhēng)當(dāng)做英語(yǔ)組長(zhǎng)的好學(xué)生”，我覺(jué)得好笑極了，就將這件事告訴了我們組的其他同學(xué)，他們也覺(jué)得好笑極了，不知道他是不是故意背錯(cuò)的。”小白聽(tīng)了，神氣得就像一位班師回朝的得勝大將軍。課堂趣事作文 篇1在校園里，發(fā)生過(guò)許許多多豐富多彩的趣事，尤其是那節(jié)課，讓我忍俊不禁。老師說(shuō)：“大家聽(tīng)著，第一題是：小明腦袋撞在電線桿，他說(shuō)手疼，請(qǐng)問(wèn)這是為什么呢？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們苦思冥想、莫明其妙?！毙〖t聽(tīng)了，像是著了魔似的，手舞足蹈起來(lái)。有一張幻燈片是這樣的39?！捌鹆ⅲ谖业恼n上你都敢睡覺(jué)，你膽兒挺大啊?！辈还苜Z聰明怎么求鄭老師，他都不答應(yīng)。同學(xué)們安靜了不到兩分鐘，就已經(jīng)沸騰了起來(lái)。理由很簡(jiǎn)單，任何一個(gè)木偶的操作者都是人，所以會(huì)變成人解釋人。還有一回，我讓學(xué)生看奧斯卡最佳科技獎(jiǎng)得主坂口亮如何制作《20xx》的超真視覺(jué)，紀(jì)實(shí)錄像描述了他的梯隊(duì)幕后制作的過(guò)程，有的比大片還好玩。就在這時(shí)，一道刺耳的尖叫劃破了寂靜。“我來(lái)?！?