【正文】 不足：一是由于工作任務繁重，自學和集體學習政治理論的時間還不夠，今后將加強學習和調研；二是支部開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的方式不夠豐富，今后將思索和改進方式方法，進一步發(fā)揚黨內民主，征集和采納加強支部建設的意見和建議。二是激發(fā)了活力，鼓足了干勁。用科學發(fā)展觀指導社區(qū)服務事業(yè)的發(fā)展，對全體社區(qū)干部都是一個嶄新的課題，沒有現成的經驗和答案，這需要我們從思想觀念方面不斷適應，從實踐鍛煉方面不斷努力，才能切實提高科學發(fā)展的能力?？茖W發(fā)展能力具體到社區(qū)工作的方方面面，主要還是社區(qū)科學服務的能力問題，它不是量化的事物，很難在主觀上得到一致的認同，需要制定一系列的評價標準。必須通過開展學習實踐活動，引導全體社區(qū)居民進一步增強發(fā)展意識和機遇意識，提高科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的能力和本領，著力推進社區(qū)發(fā)展方式的轉變。開展活動不搞夸大其辭，不是每人寫幾千字筆記，每人搞個講評，就達到了學習實踐科學發(fā)展觀的要求，而是要求全體社區(qū)工作人員及黨員通過學習科學發(fā)展觀，進一步理清思路，強化工作措施，用理論來指導實踐，更好的為居民服務。提高科學發(fā)展能力，就是要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞“以人為本”，“全面、協(xié)調、可持續(xù)”這一科學發(fā)展觀的基本內涵，強化理論武裝，加強實踐鍛煉，努力使全體工作人員在推進社區(qū)發(fā)展進程中，把科學發(fā)展觀的要求轉化到推進社區(qū)服務的自覺行動上來，善于用科學發(fā)展觀所體現的立場、觀點、方法，分析新情況，探索新思路，尋找新辦法，解決新問題，真正成為貫徹落實科學發(fā)展觀的實踐者、組織者和推動者，以利于推進社區(qū)事業(yè)又好又快地發(fā)展。切實把科學發(fā)展觀的理論作為教育培訓的重要內容，筑牢黨員干部的理論根基。三是要圍繞社區(qū)主要工作業(yè)務，不斷優(yōu)化社區(qū)服務能力建設，努力推進社區(qū)各項事業(yè)的又好又快發(fā)展。傳統(tǒng)因素：個別黨員和干部習慣于用過去的理念和發(fā)展方式開展工作，只求過得去，不求過得硬。（三）保持提高教學質量追求教學質量是我校的工作核心、出發(fā)點和歸宿點。四、解決現有問題的基本思路突出重點，開展活動不搞一哄而起，解決問題不搞形式主義。隨著學習實踐科學發(fā)展觀活動的進一步深入，有力地促進學校各方面工作的開展，師生精神面貌煥然一新。積極創(chuàng)造發(fā)展條件，努力解決實際問題。在教學活動中沒有教學設備等，校園場地墻壁沒有美化，而且校內有住戶難以管理。學校師資總體情況較好，學歷層次、師德修養(yǎng)、專業(yè)水平都達標。調研方式：采取個別探討交流，走訪,召開座談會的方式展開調研工作。一是要認真分析社區(qū)形勢，明確發(fā)展方向。三是改進能力提高的方式方法。提高科學發(fā)展能力的主要途徑。四、下步活動的基本思路和主要途徑開展好學習實踐活動的基本思路。要著力把握發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉變發(fā)展方式。以上這些都直接影響了科學發(fā)展能力的提高。由于傳統(tǒng)的計劃經濟下的思想觀念，對一些干部的影響比較深，工作中缺乏創(chuàng)新精神。社區(qū)通過學習實踐科學發(fā)展觀，取得了以下幾點成效：一是統(tǒng)一了思想，凝聚了人心。支部書記相紅霞同志要求大家要以實際行動積極貫徹落實科學發(fā)展觀，拿出好的工作成績。在學習調研階段，突出“學”這個重點，采用集體學習和自學相結合的方式，對科學發(fā)展觀重要理論和領導人講話精神進行學習，旨在準確把握科學發(fā)展觀的時代背景、歷史地位、科學內涵和精神實質；在分析檢查階段，經過征求意見、撰寫個人發(fā)言材料、相互談心，以召開專題民主生活會為主要方式，認真查擺問題，剖析原因；在整改落實階段，以做好近期新廳組建工作為重點，制定整改方案，并進行總結測評。黨員們按照黨支部的要求，以“切實轉變工作作風，推動學校和諧科學發(fā)展”為專題，談談“如何以科學發(fā)展觀為指導更好地開展本職工作”。聯(lián)系實際，注重實際效果。二、開展大調研、大討論，注重針對性我校黨支部積極落實區(qū)教育局黨委《關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見》的精神，按照區(qū)教育局黨委轉段工作部署，著力解決影響和制約發(fā)展觀的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，著力構建有利于我校教育科學發(fā)展的體制機制，切實把科學發(fā)展觀貫徹落實到我校教育教學發(fā)展的各個方面，為打造教育強區(qū)、特色名校提供堅強的思想保證、組織保證和制度保障。調研階段，全體支委在黨支部統(tǒng)一部署下先后開展了以下調研工作：1)召開全體行政“樹立精品意識，實現精細管理”座談會。第二篇：小學黨支部學習實踐科學發(fā)展觀活動工作總結“小學黨支部學習實踐科學發(fā)展觀活動工作總結” 【論文范文】關鍵詞：小學黨支部工作總結自**區(qū)教育局黨委啟動學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，**小學黨支部為推動全體黨員教師科學發(fā)展觀學習實踐活動的深入開展,確保整個活動實現預期目標,取得實際效果,真正達到“提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展”的總體目標和“‘黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠’的總體要求”的目的, 我支部全面貫徹黨的十七大精神，突出科學發(fā)展的主題，圍繞“踐行科學發(fā)展觀，辦人民滿意教育”的總要求，以學習實踐活動為契機，把深入學習實踐科學發(fā)展觀與推進我?！敖逃虒W改革、凝心凝力發(fā)展內涵、盡職盡責精細管理”這一系統(tǒng)工程緊密結合起來，分析查找制約和影響我校科學發(fā)展的各種不利因素，緊密聯(lián)系全體黨員干部的思想工作實際，嚴格制定學習計劃，明確學習內容，采取靈活多樣的學習形式，開展豐富多彩的實踐活動，增強了學習教育活動的針對性和實效性。、新方法，大力開展內容充實、形式豐富、富有特色的公民道德教育主題活動和社會實踐活動，增強體驗教育，增強學生的法紀觀念、環(huán)保意識、感恩思想等，提高學生的思想品德水平，推進學校精神文明建設。提高教師素質，積極引進高素質的專業(yè)技術人才，充實和壯大師資隊伍。代表們提出的意見和建議有：支部征求意見和建議活動共征集到意見和建議57條，涉及到學校管理、教師隊伍建設、教育教學、教育研究、經費管理、考核獎懲、教師待遇和保障、班主任建設等各個方面。談心活動中，要求班子成員要講真話、動真情、求真知。分析檢查階段