20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元欣賞與設(shè)計(存儲版)
【正文】 測的應(yīng) 用檢測，完成后小組交流訂正， ? 有共性問題反饋糾正。 （ 4）教師總結(jié)： 設(shè)計圖案的基本思路： ① 選好基本圖形； ② 確定設(shè)計圖案的方式； ③ 利用軸對稱設(shè)計，要根據(jù)基本圖形特點確定對稱軸； ④ 利用平移設(shè)計，則先確定平移的方向和距離。 （ 3) 展示匯報： 學(xué)情預(yù)設(shè)： ① 先找出基本圖形 —— 三角形組成的 4 角星； ② 將基本圖形向右平移 6 格，如此反復(fù)； ③ 依次向下平移 6 格，然后再依次向右平移 6 格 . （ 4） 小結(jié) ：一個圖形通過平移或軸對稱等變換方式可以得到不同的圖案。 （ 1）思考： 基礎(chǔ)圖形經(jīng)過怎樣變化才能得到這些圖案？ （ 2）小組交流： 圖 ① 是一只 。 情感態(tài)度與價值觀： 通過欣賞設(shè)計圖案，增強(qiáng)空間觀念，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用
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