【正文】 年6月獲“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。郭致遠 榮獲：；2014年5月獲優(yōu)秀共青團員榮譽稱號；2014年11月獲得國家獎學金；2014年12月獲優(yōu)秀學生一等獎學金；繼續(xù)輔修建筑學并通過獨立本科段金融學高等教育自學考試；2015年寒假學習德語并達到A1等級水平；2015年暑假在合肥微尺度物質國家實驗室作訪問實習研究靈敏力探測和磁共振力。第三篇：西安建筑科技大學學生學風調(diào)查報告西安建筑科技大學學生學風調(diào)查報告一、調(diào)查目的隨著時代的變遷，當代大學生的思想觀念和價值取向也發(fā)生了巨大的變化。對于課余時間的安排，雖然豐富，但不是很合理，具體表現(xiàn)為：%的同學課余時間會去自習，%的同學將課余時間用于上網(wǎng)，不少同學在被問到課余時間經(jīng)常用于干什么時？選擇的是其他，經(jīng)過后期的訪問，相當一部分同學回答為：睡覺。普遍認為高校考試作弊問題嚴重在問到關于考試作弊這一高校司空見慣的問題，%的同學認為身邊大部分同學考試作弊，%的同學認為個別人作弊。關于“對于加強學風建設，你有何看法和建議？”的總結。開展形式多樣的主題教育。正式邀請函一般應由外方教授/邀請單位簽發(fā)，并使用邀請單位專用信紙打印。（5）參加雅思、托福、德語、法語、西班牙語、意大利語、日語、韓語水平考試，成績達到以下標準：雅思（學術類）、托福網(wǎng)考95分；德語、法語、西班牙語、意大利語達到歐洲統(tǒng)一語言參考框架（CECRL）B2級；日語達到日本語能力測試（JLPT）三級（N3）；韓語達到TOPIK3級。赴美留學人員須提前聯(lián)系留學單位，了解其具體要求，做好外語準備。（2）訪問學者：年齡不超過50歲。具體選派辦法、聯(lián)系方式可登陸CSC網(wǎng)站“出國留學”專欄查詢（2016年選拔簡章預計在11月底發(fā)布）或前往人事處師資培訓科查詢紙質材料。（1）訪問學者：年齡不超過45歲；本科畢業(yè)應有5年工作經(jīng)歷，碩士畢業(yè)應有2年工作經(jīng)歷，博士畢業(yè)無要求。其中以團隊形式派出的（含 CSC統(tǒng)一安排成班派出項目、科研團隊、地方子項目）留學期限可為312個月。（2）錄取結果公布時間；2016年7月。（2）聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，留學期限624個月。（1）訪問學者：年齡不超過50周歲；須具有國際或全國藝術競賽、展覽（演）參賽經(jīng)歷。校內(nèi)咨詢電話：02982202083 人事處師資培訓科第五篇：太原科技大學 學生外出實習協(xié)議書學生外出實習協(xié)議書按《太原科技大學環(huán)境與安全學院畢業(yè)學生外出做畢業(yè)設計的暫行規(guī)定》的要求，為了確保畢業(yè)設計的嚴肅性，明確畢業(yè)生、協(xié)議單位、學校三方在畢業(yè)設計整個過程中的權利與義務，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、協(xié)議單位、學校三方簽訂如下協(xié)議：一、實習期限及實習崗位，安排學生在甲方相關部門進行實習，主要從事作。按時完成課程設計和畢業(yè)設計及論文，于2010年6月份歸校進行畢業(yè)答辯。甲方簽字蓋章乙方簽字蓋章丙方簽字蓋章（實習單位）（環(huán)境與安全學院）（畢業(yè)生）。四、丙方（畢業(yè)生），主動服從實習單位的管理。（六）國外合作項目 國外合作項目（含與有關國家互換獎學金項目和其他國外合作項目）的選派辦法請登錄CSC網(wǎng)站查詢。（五）藝術類人才培養(yǎng)特別項目 （1）訪問學者，留學期限312個月。（4）地方子項目的優(yōu)點是：命中率高（學校和外方學校簽署合作協(xié)議）、邀請函易于申請、有合作基礎、外語要求可適當放寬（派出時應達到要求）、學科明確（單一）。對于申請科研團隊派出的，基金委將組織專家以評“課題組”的方式，確定該課題組的錄取資格。（三）西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項目/地方合作項目 （1）高級研究學者：36個月。（32）CSC與法國索邦大學共同體合作獎學金優(yōu)先支持能源科學、材料科學、空間科學、歷史學、地理學、人文與社會科學、語言學、建模和工程科學、地球科學、環(huán)境科學等（33）CSC與德國柏林自由大學合作獎學金重點資助學科、專業(yè)領域：生物學、化學、工商管理、經(jīng)濟學、地球科學（地理科學、地質科學和氣象學）、教育學、心理學、歷史學、文化學、法學、數(shù)學、計算機科學、哲學、物理學、政治學、社會科學（34）CSC與比利時荷語布魯塞爾自由大學（VUB）合作獎學金 優(yōu)先支持人文、自然和生物科學工程（35）中比（瓦隆布魯塞爾法語區(qū)）優(yōu)秀青年學者合作獎學金重點資助學科、專業(yè)領域：漢語研究、法語和法語文化、法律、歐洲問題研究、國際關系、經(jīng)濟和管理、電子通信和信息技術、新材料和納米技術、能源及環(huán)境保護、航空航天、物流和交通（36）CSC與荷蘭阿姆斯特丹自由大學合作獎學金優(yōu)先支持以下學科領域的研究：環(huán)境、經(jīng)濟學、商學、法學、國際問題研究和社會科學（37）CSC與瑞典皇家工學院合作獎學金（38）CSC與日本早稻田大學合作獎學金重點資助學科、專業(yè)領域：政治學、經(jīng)濟學、法學、文學、理學、工學、建筑學、教育學、人文科學、社會科學、體育科學、亞洲太平洋學、國際信息通訊學、日本語教育學、信息生產(chǎn)系統(tǒng)、環(huán)境及能源工程（39）CSC與日本北陸先端科學技術大學院大學合作獎學金 重點資助學科、專業(yè)領域：知識科學、信息科學、材料科學（40）CSC與以色列巴伊蘭大學合作獎學金重點資助學科、專業(yè)領域：基礎科學、生物學、計算機及應用數(shù)學、生物化學、生物技術、化學、物理學、衛(wèi)星技術下的超導及環(huán)境監(jiān)測等巴伊蘭大學優(yōu)勢學科（41）CSC與以色列希伯來大學合作獎學金 重點資助學科、專業(yè)領域：土壤、水資源與環(huán)境（二）高等學校青年骨干教師出國研修項目 （1）訪問學者，留學期限312個月?！八趩挝换騻€人合作渠道”（由學?；騻€人聯(lián)系外方院校）申報派出，也可依托“國家留學基金委現(xiàn)有合作渠道”申報派出。（3）博士后，留學期限624個月。（2）以上外語合格條件為項目申報時外語水平要求。（4）曾在教育部指定出國留學人員培訓部參加相應語種培訓并獲結業(yè)證書。五、思考小結當代大學生是一個多層次、多角度的群體，無論是在思想水平、道德準則還是在綜合素質差別較大，調(diào)查反映出一部分同學在學習生活中步步為營，積極進取，也反映出一部分同學過分放縱自己，漠視自己的責任以及學校紀律，缺乏遠大理想及學習動力。發(fā)揮學生主體作用，抓班風、促學風，充分調(diào)動學生的主觀能動性。%的同學認為主要是為自己的前途和未來學習，%的同學學習的目的是提高自生素質，為實現(xiàn)人生理想做準備。而放松方式多為上網(wǎng)、運動或逛街，而上網(wǎng)內(nèi)容以聊天、玩游戲為主。%的同學認為部分老師不能認真實施，但總的來說是有效的。