街道市民學(xué)校情況總結(jié)共5則范文(存儲版)
【正文】 做出積極的貢獻。一、主要工作(一)健全組織，加強管理，規(guī)范建設(shè)一年來，奧林市民文明學(xué)校確保了教育活動陣地落實。以上的這些講座及培訓(xùn)使市民們學(xué)到了許多知識，為倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共創(chuàng)美好家園，創(chuàng)建和諧街道做出了積極的有效的貢獻，因此，受到了轄區(qū)內(nèi)市民的熱烈歡迎和廣泛的好評。一年來，市民學(xué)校開展教育培訓(xùn)活動12次，受教育人數(shù)達近千人?；钴S教育形式，豐富教學(xué)內(nèi)容為了迎接08年奧運會在社區(qū)內(nèi)積極開展全民健身活動，8月市民學(xué)校組織了社區(qū)秧歌隊、腰鼓隊、空竹隊，在書記主任及全體主任支持下，在社區(qū)志愿者的帶領(lǐng)下，不論嚴(yán)寒酷暑，堅持在社區(qū)活動，活躍了社區(qū)文化生活，并經(jīng)常參加區(qū)、市表演，大家樂在其中。應(yīng)社區(qū)居民的要求，市民學(xué)校分校與婦代會聯(lián)手舉辦社區(qū)迎奧運家庭英語三百句的學(xué)習(xí)，為提高居民的科學(xué)文化素質(zhì)和文明程度起積極促進作用，值此在社區(qū)營造人人學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。站前街道第三篇：市民文明學(xué)?？偨Y(jié)市民文明學(xué)校總結(jié)社區(qū)市民文明學(xué)校工作緊緊圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，打造社區(qū)特色、文化品牌為核心，以迎奧運為主題開展精神文明建設(shè)，開展迎奧運，講文明，樹新風(fēng)活動，不斷提高全民素質(zhì)，利用文明市民學(xué)校這塊平臺，開展各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教育，根據(jù)社區(qū)居民文化生活、學(xué)習(xí)需求，開展了豐富多彩的文體活動，加強青少年校外教育，利用社區(qū)活動基地，開展科普活動，通過各種活動不斷深化社區(qū)市民文明學(xué)校的工作。我們成立了街道市民學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，由黨工委書記擔(dān)任校長，分管副書記擔(dān)任副校長，宣傳委員擔(dān)任校務(wù)辦公室主任，負責(zé)日常事務(wù)工作。近年來，我街市民學(xué)校開展教育活動的特色是：人人是學(xué)者，處處是學(xué)校，不同人群有不同學(xué)校。四、配合街道中心工作，多種形式開展青少年活動，突出系列性、針對性和實效性2006年2月舉辦了“寒窗學(xué)習(xí)救助座談會”并走訪慰問困難學(xué)生家庭。2006年2月的時尚時裝城“扶貧送崗”和2007年2月的“站前街道和諧之聲”春節(jié)聯(lián)歡會，為社區(qū)文化活動拉開了序幕，隨后，參加了街道市民學(xué)校舉辦了“鼓舞飛揚齊動員，文明城市共我創(chuàng)”創(chuàng)建文明城市專場文藝演出、“學(xué)習(xí)道德楷模，創(chuàng)建文明城市”文化廣場活動，開展健康教育各種知識講座5期200人次。并舉行專題座談會，使轄區(qū)廣大居民深入理解創(chuàng)城的內(nèi)涵，從而正確地引導(dǎo)他們更好地工作。并與轄區(qū)其他部門積極配合，開展各種活動，舉辦黨史知識競賽、慶國慶迎中秋聯(lián)誼會、國際形勢報告會、“粽香悠悠，與愛同行”和四川打工者共渡端午節(jié)以及“讀好書，知榮辱，倡廉潔”社區(qū)學(xué)習(xí)節(jié)等活動。兩年來,我街市民分校開展的社區(qū)教育活動與社區(qū)各項工作相結(jié)合，各種資源在開展社區(qū)教育活動中發(fā)揮了重要作用，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學(xué)習(xí)需求，最重要的標(biāo)志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)為加強對市民學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，使市民學(xué)校能夠正常有序開展。我們有決心，有信心在今后的辦學(xué)過程中，積極探索，與時俱進，認真組織開展好豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，把市民學(xué)校辦好，辦出特色，辦出質(zhì)量，辦出水平。(三)結(jié)合中心工作，因地制宜，開展多種形式的宣傳教育活動大力開展市民講英語活動取得明顯效果為加大精神文明建設(shè)力度，提高居民整體英語水平和文化素質(zhì)，努力營造學(xué)習(xí)英語，應(yīng)用英語的良好氛圍，全面推進“講英
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