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英語教研組學(xué)期工作計劃五篇材料(存儲版)

2024-11-04 12:33上一頁面

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【正文】 直面教師的日常教學(xué)實踐,較真實和直觀地反映教師的專業(yè)狀態(tài),對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展很有針對性、診斷性、啟發(fā)性。(3)撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文,開展評比、匯編交流。(2)精心研究教材及教學(xué)大鋼,把握重難點。(1)向書本學(xué)習(xí)。(6)向?qū)W生學(xué)習(xí)。、培訓(xùn)、聽評課活動,積極打造“三三三教學(xué)法”,形成富有特色的澤新教學(xué)文化。(二)九年級教師要樹立高遠(yuǎn)目標(biāo),堅定必勝信念。二、本各年級教研側(cè)重點:七年級:語音教學(xué)研究;八年級:閱讀教學(xué);九年級:初中語法整合和迎接中考對策研究。(三)結(jié)合學(xué)校的教研工作,經(jīng)常性的集體備課,聽課,評課,集思廣益,促進(jìn)教研工作的有效開展。積極開展校本教研活動,做到教研活動主題化。我們根據(jù)線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,各年級有針對性的進(jìn)行線上布置教學(xué)任務(wù),并做重難點的解析。新授的單詞和句子要在后期的教學(xué)中通過對話、閱讀等多種方式增加復(fù)現(xiàn)率。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo),我們英語教研組本學(xué)期將在七八年級開展“高效課堂”的教學(xué)實踐活動,切實強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神,加強(qiáng)傳、幫、帶作用,九年級認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理新目標(biāo)英語教材知識和能力要求,抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí),爭取在穩(wěn)拿基本分的基礎(chǔ)上,在聽力、完型、閱讀和書面表達(dá)等方面體現(xiàn)優(yōu)勢。真正的開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。七年級上學(xué)期,四個班的成績出現(xiàn)極大的差異,有兩個班均分落到十六分以外,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷。并且能有章可循,有規(guī)可依。學(xué)校資源庫也是需要不斷優(yōu)化、再建設(shè)的,如果沒有不斷地添入新的“資源”,資源庫將毫無意義,為此,本學(xué)期,本組將努力將充實本學(xué)科的資源庫,通過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小班間的差距,爭取整體取得較好的成績。提倡教師利用業(yè)余時間,加強(qiáng)自修學(xué)習(xí),完善自我,提高自身素質(zhì),同時,積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。本學(xué)期將繼續(xù)堅持每月的集體備課活動,集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,每月確定的時間集體備課時,每次的集體備課都要定主題、定地點、有分工、有記錄,每位教師都要寫好備課筆記。重抓市級的各項調(diào)研測試和畢業(yè)班的考試,制定合理有效的復(fù)習(xí)計劃,并開展高效率的復(fù)習(xí)迎考工作,力爭考試成績的及格率達(dá)全市前三名。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本組教師人人受益,共同提高。期初學(xué)習(xí)活動。學(xué)生作業(yè)月查。研討課和評課。學(xué)生作業(yè)月查。三、工作目標(biāo)和任務(wù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),立足校情、實事求是、勇于探索,轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)“以學(xué)生為主體”、“變要我學(xué)為我要學(xué)”意識。:充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用,及時獲取教育改革和教育科研的最新信息,組織教師學(xué)習(xí),采取“走出去,請進(jìn)來”的辦法,為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會,本學(xué)年內(nèi)認(rèn)真對待“區(qū)域聯(lián)誼”和請教骨干教師到我校幫助指導(dǎo)的活動,從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。制定如下教研組活動計劃:一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們英語組仍以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨,以英語課程改革為工作中心,切實提高我校英語教學(xué)的整體水平。各個備課組選出中心發(fā)言人,定時間,定內(nèi)容,定重點、難點,定解決方法,大家各抒已見,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,以解決教學(xué)中的39。各位教師針對自己的情況,采用不同的方式,提高自己的課件制作水平和利用現(xiàn)代教育手段的能力。本學(xué)期安排這些老師上公開課:周旭,吳麗娟。要求每位教師了解所教階段的全部知識、重點、難點及處理措施。每周一節(jié)完形、閱讀強(qiáng)化課,結(jié)合教師的教材教法講解,有針對性的解決做題過程中的問題,真正做到又快又對!復(fù)習(xí)課前給學(xué)生5分鐘的自由交談時間,以復(fù)習(xí)單元的相應(yīng)話題為準(zhǔn),練習(xí)口語表達(dá)!及時根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容,以學(xué)科組為單位,進(jìn)行測驗,以便及時查漏補(bǔ)缺!英語教研組學(xué)期教研工作計劃14我校英語組本學(xué)期共有8名教師,6女2男,其中調(diào)入兩名年輕女教師,為我組增添了新鮮血液。力爭各年級在市考試中成績在中游水平。尤其初四由于十六中和崖子初中合校,學(xué)生的基礎(chǔ)也嚴(yán)重差異。制定各年級復(fù)習(xí)計劃。學(xué)生作業(yè)月查。主題研究學(xué)習(xí)活動。三、具體工作安排二月:制訂教研組工作計劃。組內(nèi)全體英語教師力爭在三、四月份的校A級課評比中都能取得理想的成績。組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法,在教學(xué)效率上下功夫。集體備課,集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。二、工作重點與措施(一)抓理論教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚,了解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況,摸準(zhǔn)后進(jìn)生,尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導(dǎo)。做到活動有充實內(nèi)容,每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法,再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn),力求精益求精,最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。本學(xué)期,我校英語組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)行,每兩周一個教研主題,教研主題由大家討論決定。針對目前九年級學(xué)生由于七八年級貪玩,成績掉隊嚴(yán)重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒,采取多鼓勵,針對這部分學(xué)生降低要求,教師互換講課,互相聽課,采取一些獎勵來調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。學(xué)生寒假特色作業(yè)收交、評比開展線上微課制作和內(nèi)容的教研活動承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級微課的錄制三月份承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級微課的錄制承擔(dān)廬陽區(qū)六年級任務(wù)單和視頻的制作開展線上集體備課和針對作業(yè)布置的教研活動開展四五六年級學(xué)生的“英語朗讀者”的布置、搜集和審核組織教師參加廬陽區(qū)教育教學(xué)論文評選活動組織教師報名參加“外研社線上公益課研修課程”的學(xué)習(xí)四月份承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級微課的錄制開展線上集體備課和針對任務(wù)單制作的教研活動開展線上和線下銜接的集體教研組織各組備課“開學(xué)第一課”各年級研擬線上質(zhì)量評估卷五月份完成上學(xué)期質(zhì)量分析會參加“一師一優(yōu)課”和“微課”評比3.制定期末復(fù)習(xí)計劃研擬期末模擬檢測卷六月份組織教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的上報期末教學(xué)質(zhì)量檢測,閱卷。以落實課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ),以實施有效課堂教學(xué)為重點,讓教師立足實踐,提出問題、分析問題、不斷反思。通過教師對學(xué)生進(jìn)行的摸排分析,評估后,我們將會進(jìn)行“集體補(bǔ)缺”和“個人補(bǔ)缺”兩種形式進(jìn)行輔缺補(bǔ)差:對學(xué)生掌握較好的知識點進(jìn)行簡單總結(jié),用思維導(dǎo)圖捋清思路,盡量不重復(fù)教學(xué);對于全班顯現(xiàn)的共性問題,通過視頻回放、微課講解和集中授課等方式進(jìn)行集中補(bǔ)學(xué),詳細(xì)講解;對于個別同學(xué)出現(xiàn)的個別問題進(jìn)行一對一個性化輔導(dǎo)。本學(xué)期英語組教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處、區(qū)教研室工作計劃,以核心素養(yǎng)為核心,以新課程理念為指導(dǎo),以信息技術(shù)與英語學(xué)科深度融合為抓手,以有效教學(xué)和高效練習(xí)為主線,深入課堂,從教師與學(xué)生兩個層面組織活動,促進(jìn)教師和學(xué)生共同成長。比只是在學(xué)生中形成良性競爭,學(xué)指跟老師學(xué),跟同學(xué)學(xué),趕指你追我趕形成良好的`學(xué)習(xí)風(fēng)氣,幫指學(xué)習(xí)中結(jié)隊子,成績好的帶成績差的,超指引導(dǎo)學(xué)生超越自己。英語教研組學(xué)期教研工作計劃9英語教研組現(xiàn)在三名教師,一名30歲以上的老教師,兩名年青教師,基本功好,有工作熱情,有工作能力。(二)本學(xué)期,各研課組要將每周的教與學(xué)匯總、每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)敘寫、每次考試的考后分析全部列入資料庫建設(shè)中,真正為下一學(xué)年的同期教學(xué)提供第一手的資料,起到一定的借鑒作用。(三)“乘”學(xué)習(xí)形勢,改革課堂教學(xué)、優(yōu)質(zhì)課比賽、青年教師基本功比賽等活動,引導(dǎo)教師切實把新課標(biāo)理念落實到課堂教學(xué)中,重點開展問題式教學(xué),問題引導(dǎo),自主探究,合作創(chuàng)新,激趣拓思,大力構(gòu)建有效課堂,激活學(xué)生學(xué)習(xí)激情,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望,大幅提高課堂效率。(5)向自己學(xué)習(xí)。及時鼓勵,及時評價?!敖忸}解題”,一在理解,二在求解,所以不僅要教會學(xué)生如何解題,更要教會學(xué)生如何分析、審題。(2)寫課后反思,倡導(dǎo)反思性教學(xué)。教師間進(jìn)行“互助性聽課”,主要是教師間通過聽課,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。凡是學(xué)生自己能學(xué)習(xí)的,教師不教。(2)通過集體備課,建立我校教學(xué)資源庫,積極倡導(dǎo)教師建立自己的個人教學(xué)資源庫。本學(xué)期,要引導(dǎo)教師創(chuàng)新地落實好各項教學(xué)常規(guī),抓好備、講、批、輔、考、評每個環(huán)節(jié),如自習(xí)“三必須”,備課、學(xué)案、講評、糾錯、問題設(shè)計、作業(yè)批改和輔導(dǎo)等,細(xì)致抓好各個環(huán)節(jié)。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,符合新課標(biāo)要求的教師隊伍。3..教研工作總結(jié)。四月份:1.主題研討活動,主題――“什么是有效的課堂教學(xué)”。認(rèn)真分析試卷,及時總結(jié)和反思,力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。上課時要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,充分運用實物,圖片,直觀教具等,生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。(4)及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,并做好反饋記錄,爭取得到家長的支持與配合。另外要結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率。教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著,教研組活動記錄詳實。靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。6. 搞好“藍(lán)青”結(jié)對工作,要求青年教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多聽課,多請教,不斷提高教學(xué)水平,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。三、具體工作1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),做好“新課標(biāo)”的實施工作、領(lǐng)悟“新課標(biāo)”的39。四、其他工作安排:認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),提高本組教師的理論素養(yǎng),要求各教師根據(jù)自身專長,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力實踐,善于總結(jié),積極參與科研,提高科研能力。批改作業(yè)后,應(yīng)區(qū)別情況及時講評作業(yè),并及時督促學(xué)生糾正作業(yè)中的錯誤或不規(guī)范的問題,提供矯正性的作業(yè)或指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗,重視對學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。課堂教學(xué)方面要求老師們做到教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都必須緊扣教學(xué)目標(biāo);教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確,、系統(tǒng)性,教學(xué)方法科學(xué),能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和自身特點,科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段;信息反饋及時,善于觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、思想動態(tài),適時調(diào)控教學(xué)過程,彌補(bǔ)學(xué)生在知識、技能上的缺陷;教學(xué)行為規(guī)范,教學(xué)藝術(shù)精當(dāng),教學(xué)效果明顯。抓考核。.主要工作一、強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念在過去的兩年中,英語教師對新課程已有所了解,今年課程改革推行到小學(xué)三年級,英語學(xué)科名副其實地融入到課改中,因此更解新觀念、改善行為成了每個英語教師更為迫切的任務(wù)。組織好高三第一次???、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。基礎(chǔ)上,抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié),從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)課題研究,積極支持和開展校本研究,提高教研質(zhì)量,提升教師的研究水平和研究能力。,努力提高教科研水平。加強(qiáng)教研組主陣地活動,充分發(fā)揮教研組作用,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查。我鎮(zhèn)有對新教師進(jìn)行”師徒結(jié)對”的常規(guī)活動,開展師徒結(jié)對形式下的示范課、研討課,建立”師徒結(jié)對活動檔案”??梢哉f,我鎮(zhèn)小學(xué)英語教師是一支年輕充滿活力的隊伍,由一群二十幾歲的娘子軍組成,基本上都是五年以內(nèi)的新教師,因此在教育教學(xué)上及其缺乏經(jīng)驗。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、教材分析等活動,對照新課程標(biāo)準(zhǔn),反思英語課堂教學(xué)。(四)開展各項比賽和活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣三、工作措施:(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念加強(qiáng)學(xué)習(xí)積極開展教學(xué)改革實踐,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué),并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮基層教研組的作用,以課堂教學(xué)和校本教研為中心認(rèn)真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作要繼續(xù)扎實有效的開展集體備課活動,進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課的內(nèi)容和方法,增強(qiáng)集體備課的科學(xué)性和實效性,充分發(fā)揮集體智慧,把教師的獨立思考與合作交流進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,認(rèn)真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作。(4)提高階段復(fù)習(xí)效率,加大閱讀量的訓(xùn)練,(5)、平時要研究中考題型,結(jié)合和把握中考命題趨勢。三、主要工作加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),不斷更新教育教學(xué)觀念。英語教研組學(xué)期工作計劃(三)本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,以學(xué)校的工作精神為指導(dǎo),貫徹落實學(xué)校的整體工作目標(biāo),努力提高本學(xué)科的教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),探索有效備課,聚焦課堂,實現(xiàn)有效教學(xué),最終促進(jìn)教師的個人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,讓他們在英語學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高學(xué)校的英語成績合格率。突出教研活動的實效性和針對性,善于總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教育教學(xué)論文,積極推進(jìn)校本教研。堅持聽課、評課能相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。附:20212021上學(xué)期教研活動流程表時間內(nèi)容9月份學(xué)生活動:9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展7(后10班)年級書法大賽7年級每月口語測評檢查教研活動:(1)備課組長溝通會(2)教研組會10月份學(xué)生活動:9年級閱讀競賽7(前10)、8(后10)年級學(xué)法指導(dǎo)講座7年級每月口語測評檢查教研活動:青年教師(35歲以下)會課及研討11月份學(xué)生活動:8年級英語節(jié)文藝表演—感恩的心6年級英語朗讀大賽教研活動:英語學(xué)科開放日展示活動12月份學(xué)
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