苦并快樂(lè)著★(存儲(chǔ)版)
【正文】 雨、雪天氣，騎車就更困難了。我知道，我已深深地愛著這里的老師和學(xué)生，學(xué)校就是我的家。最大限度減少學(xué)生流失，教育教學(xué)工作得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。我覺得，成人比成材更重要，應(yīng)該讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向、正確地為人處事方法以及健康的心理。在教育教學(xué)工作的同時(shí)，我和老師們一起探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到集思廣益，相互交流，共同提高。贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生家長(zhǎng)的擁戴。所以每到九月份開學(xué)時(shí)，我就又情不自禁報(bào)名支教了。時(shí)光在訓(xùn)練中悄悄流逝，一上午最溫暖的一股熱浪終于向我們逼近了，不知不覺中我的額頭上已掛滿了汗珠，這一粒粒汗珠，還好像是調(diào)皮的故意捉弄我一般，在我的臉頰上緩緩流下，弄得我直癢癢，好像是在考驗(yàn)我的毅力，害得我只得咬著牙，繼續(xù)保持著站姿。這其實(shí)與我們今后的學(xué)習(xí)生活是很相似的，我們既要做好為學(xué)習(xí)而吃苦的準(zhǔn)備，又要在緊張的學(xué)習(xí)生活中去尋找屬于自己的快樂(lè)。即使再熱，但我們的心是涼爽的。烈日炎炎，汗流浹背，一次一次的練習(xí)，一聲一聲的吶喊，漸漸嘶啞的嗓音，慢慢消弱的體力……這便是此時(shí)此刻陽(yáng)光下的我們所感受到的，如果用一個(gè)詞來(lái)形容，那真可謂是“筋疲力盡”。老師們也總是戀戀不舍地說(shuō)：“張老師，您就留下來(lái)吧，幫幫我們吧”。五年來(lái)，我老實(shí)做人，踏實(shí)做事。通過(guò)這兩節(jié)課的教學(xué)，有力的推動(dòng)了學(xué)校的教科研工作，促進(jìn)教師之間的相互交流。巡視指導(dǎo)優(yōu)先，當(dāng)學(xué)生獨(dú)立解題和課堂練習(xí)時(shí)，我總會(huì)有目的地巡視，我的主要巡視對(duì)象就是那些學(xué)困生。在寧?kù)o的鄉(xiāng)間小道上、在崎嶇的魚池田埂旁都留下我的足跡。在之龍工作的五年，雖然工作條件艱苦，但同事之間相處非常融洽，工作上互相關(guān)心，互相照顧，使我感受到了集體的溫暖?；匚哆@五年的工作，我深深地體會(huì)著教育的壓力，體驗(yàn)著生活環(huán)境的艱苦，體會(huì)著工作環(huán)境的調(diào)整與角色的轉(zhuǎn)換，領(lǐng)悟著支教的快樂(lè)和人生價(jià)值的美好。班主任的的幸福從何而來(lái)？從學(xué)生中來(lái)（水乳交融，心心相?。?，這次教師節(jié)，我的學(xué)生給了我很多意外的小驚喜，我想我和我的班級(jí)更多的可能是我們師生的情誼。”獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。想要提高自己就必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，但不能全盤照搬，要運(yùn)用自己的思想尋找適合自己及自己學(xué)生的教學(xué)方法。在以后的教學(xué)中要認(rèn)真研究教學(xué)方法，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自主探究與溝通的能力；指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自己的智慧積累、梳理課內(nèi)外的知識(shí)。經(jīng)過(guò)多日的高中新課程的研修學(xué)習(xí)，我深切地感受到，本次新課程遠(yuǎn)程研修給我們提供了非常便捷的學(xué)習(xí)方式、非常豐富的學(xué)習(xí)資源、非常鮮活的學(xué)習(xí)案例、非常平等的交流與互動(dòng)，是一項(xiàng)非常務(wù)實(shí)、經(jīng)濟(jì)、高效而且意義深遠(yuǎn)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng)。所以我暗暗下定了決心，我一定要更加努力最一名最棒的老師，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，讓學(xué)生們感受到老師的愛，讓學(xué)生們有一個(gè)終生難忘的中學(xué)時(shí)光，我知道這個(gè)目標(biāo)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)很大很大，但是我知道只要有信心有決心有恒心有愛心有熱心就能慢慢的靠近目標(biāo)?？墒?，遲到、早退、打架、不交作業(yè)、一系列現(xiàn)象在某些學(xué)生中不但沒(méi)有改觀反有愈演愈烈之勢(shì)。初執(zhí)教鞭的我站在講臺(tái)上，面對(duì)著五十多雙好奇、
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