【正文】 第十章過關(guān)測(cè)試三第 7題針對(duì)訓(xùn)練 4．下列說法中正確的是 ( ) A．在相同的時(shí)間內(nèi)做的功越多，機(jī)械效率越高 B．在相同的時(shí)間內(nèi)做的功越多，功率就越大 C．功率大的機(jī)器，機(jī)械效率一定高 D．功率大的機(jī)器，做的功一定多 B 物理 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 試卷講評(píng)針對(duì)練 2．如圖 10－ 35所示在水平放置的書架上，并排立放著10本同樣的書，如果取走 5本，則桌面受到的 ( ) A．壓力和壓強(qiáng)都減小一半 B．壓力減小一半，壓強(qiáng)不變 C．壓力減小一半，壓強(qiáng)增大一倍 D．壓力不變，壓強(qiáng)增大一倍 B 圖 10— 35 物理 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 試卷講評(píng)針對(duì)練 7．利用定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組，分別勻速提升同一重物。 (均選填“增大”、“減小”或“不變” ) 增大 增大 物理 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 試卷講評(píng)針對(duì)練 3．使用一個(gè)滑輪組吊起重物，若拉繩子的力為 200 N，且繩子的自由端被移動(dòng) 5 m時(shí)，重物被提升 1 m，那么重物的重力為 N。 2 圖 10— 28 200 物理 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 試卷講評(píng)針對(duì)練 第十章過關(guān)測(cè)試二第 10題針對(duì)訓(xùn)練 3．如圖 10－ 24所示，用拉力 F使物體豎直勻速上升，下列說法中正確的是 ( ) A．拉力 F對(duì)物體做的功是額外功 B．拉力 F做的功是有用功 C．拉力 F移動(dòng)的距離是物體移動(dòng)距離的 2倍 D．增加物體重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率 D 圖 10— 24 物理 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 試卷講評(píng)針對(duì)練 6．如圖 10－ 21所示的裝置中，圖乙使用的是 (選填“定”或“動(dòng)” )滑輪。 省力 180 圖 10— 18 物理 以單個(gè)吊車載滿兩人為 例，試回答下列問題。 5 1 69% 45176。 圖 10— 13 彈性勢(shì) 重力勢(shì) 動(dòng) 物理 C W t 500 N m 120 60 s 物理 物理 請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因： 。 典例 4：功率的測(cè)量 例 5 如圖 10－ 5所示，粗略測(cè)量小明同學(xué)引體向上運(yùn)動(dòng)的功率時(shí)，下列物理量不需要測(cè)量的是 ( ) A．小明的質(zhì)量 B．單杠的高度 C．每次身體上升的高度 D．做引體向上的時(shí)間 物理 F1 F2 L2 L1 典例 2：滑輪組的應(yīng)用與設(shè)計(jì) 例 3 請(qǐng)?jiān)趫D 10－ 3中畫出用滑輪組提升重物，拉力 F＝的繩子的繞法。 新課標(biāo)（ HK） (1)若鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左邊的鉤碼去掉一個(gè)，為使杠桿仍然保持平衡，右邊的鉤碼該拿掉 個(gè)。 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 回眸教材析知識(shí) 公式： η＝ ——— 斜面： η＝ —— 定滑輪： η＝ —— ＝ —— ＝ — 動(dòng)滑輪： η＝ —— ＝ —— ＝ —— 滑輪組： η＝ —— ＝ —— ＝ —— (2)提高機(jī)械效率的方法：減小機(jī)械自重、減小機(jī)件間的摩擦。 使用機(jī)械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因?yàn)槭褂脵C(jī)械或者可以 、或者可以 、也可以改變 ，給人類工作帶來很多方便。 力 距離 滑輪組 力的方向 物理 第十章 機(jī)械與人 物理 要 想 即 省 力 又 改 變 力 的 方 向 ， 就 可 以 將 兩 者 組合，組成 ，起重機(jī)上的滑輪組合就是實(shí)例之一。使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會(huì)少于直接用手所做的功，即： 。不同機(jī)械的機(jī)械效率表達(dá)式及其特點(diǎn)： 單位時(shí)間 快慢比值 t W 物理 ┃ 典例精析把方向 ┃ 圖 10— 1 第十章 機(jī)械與人 ┃ 典例精析把方向 物理 根據(jù)杠桿平衡條件 F1L1＝ F1L2， 代入不變量 ， 進(jìn)而判斷動(dòng)態(tài)量的變化情況 。 還要注意通過物體的平衡條件判斷物體的受力情況 ， 求力的大小 。 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 典例精析把方向 (1)實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù) F為 N，鉤碼總重 G為 N，鉤碼上升高度 h為 m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離 s為 m，則杠桿的機(jī)械效率為 %。 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 典例精析把方向 方法點(diǎn)撥： 判斷動(dòng)能、勢(shì)能的轉(zhuǎn)化時(shí)，首先看變化前的物體所具有的能的狀態(tài)，再看變化后物體所具有的能的狀態(tài)，前后比較就可以判斷哪種能發(fā)生了變化，由何種能轉(zhuǎn)化為何種能。 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 4．中考體育跳繩項(xiàng)目測(cè)試中，小明同學(xué)在 1 min內(nèi)跳了 120次，則他跳繩時(shí)的功率大約是 ( ) A. W B. 5 W C. 50 W D. 500 W [解析 ] 小明體重約 500 N， 每次升高 5 cm， P＝ — ＝ —————————— ＝ 50W。 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 9． 如圖 10－ 13所示 ， 運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)用力將弓斜向上拉開 ， 在放開箭的瞬間 ， 弓的 能轉(zhuǎn)化為箭的 能，箭在空中向上飛行的過程中，箭的 能增大。 5 1 1 48% 30176。三清山索道全長(zhǎng) 2426 m， 上 、 下高度差約 600 m， 單個(gè)吊車載滿兩人后的總重是 2500 N。 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 試卷講評(píng)針對(duì)練 2． 如圖 10－ 18所示是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè) (選填“省力”或“費(fèi)力” )杠桿，若箱和物品共重 100 N，設(shè)此時(shí)動(dòng)力臂是阻力臂的 5倍，則抬起拉桿的力 F 為 N。 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 試卷講評(píng)針對(duì)練 D 物理 新課標(biāo)（ HK） 第十章 機(jī)械與人 ┃ 試卷講評(píng)針對(duì)練 2．在下列四種情況中，推力做功