【正文】 培訓。知識不足可以學習，技能不足可以鍛煉。項目市場狀況:主要包括現(xiàn)有產(chǎn)品或服務的市場銷售情況和市場需求情況、客戶對新產(chǎn)品或服務的潛在需求、市場占有份額、市場容量、市場拓展空間等等。營銷策劃就是要避免和化解這些不利因素,如何彌補自身的不足，錯開自身的弱項。下面是某些粗略的分析一、整體分析：市場特征、行業(yè)分析、競爭對手分析、消費趨勢分析、銷售狀況分析二、本產(chǎn)品（公司）SWOT分析：優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅三、營銷戰(zhàn)略規(guī)劃：市場引爆點、市場布局、主導操作思路、運作模式、市場進入與運作思路及設計第四篇：校園廣播站組建策劃21廣播站組建方案一、廣播站名烽火前哨二、目的利于傳播上級指示精神，統(tǒng)一思想，豐富業(yè)余生活，濃厚文化氛圍。（時長：5分鐘）軍事前沿：國際軍事前沿科技。，規(guī)范請假和工作交接細節(jié)。），規(guī)定固定的時間進行工作，避免部分人員失管失控。那么,在校大學生創(chuàng)業(yè)團隊作為一個正式的組織,自身的建設則是一個非常值得我們研究的問題。如財務會計部門,市場營銷部門,企劃部。在校大學生創(chuàng)業(yè)團隊人際上、技術背景上的交集是他們走到一起創(chuàng)業(yè)的條件,這種交集又不具有穩(wěn)固性,因此創(chuàng)業(yè)過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題,而大學生創(chuàng)業(yè)團隊建設的常見問題主要表現(xiàn)在以下幾點: 。在這種情況下,創(chuàng)業(yè)團隊很有可能走向分裂。學校主管學生社團的組織,如學校團委可根據(jù)學校的創(chuàng)業(yè)團隊的狀況設立創(chuàng)業(yè)基金,在這些團隊創(chuàng)立初期給予的資金支持,在創(chuàng)業(yè)團隊盈利后,可給予獎金獎勵。他們不僅僅為追求經(jīng)濟利益而進行創(chuàng)業(yè)活動,也為了得到成就感以及榮譽和地位上的滿足。所謂學習型組織,是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。創(chuàng)業(yè)團隊相當于一個小型的公司,要保證其自身有效的運轉,需要有各方面的知識和能力。團隊部門設置以及團隊成員分工。而對于可行的溝通和交流方式和途徑非常多,關鍵是要常規(guī)化、制度化,如每個星期規(guī)定每一星期開一次會,會議的方式可以是網(wǎng)上交流,也可以是面對面的會議,根據(jù)大家學習和工作時間安排來定,可以靈活處理。團隊管理過程中,很多問題的產(chǎn)生來源于不順暢的溝通和交流。經(jīng)營的范圍和方向。因此,建設在校大學生學習型創(chuàng)業(yè)團隊的一個重要任務是要求創(chuàng)業(yè)團隊每個成員需要有既保持自身學業(yè)的學習時間,也要保證創(chuàng)業(yè)團隊內(nèi)業(yè)務學習的時間,每個成員需要具有這樣的能力。這也使得很多本校的大學生創(chuàng)業(yè)團隊的創(chuàng)業(yè)熱情高漲。由于期權激勵工具都對激勵對象利益的兌現(xiàn)附帶有服務期的限制,這種做法較好地實現(xiàn)了團隊成員的持續(xù)激勵,對于穩(wěn)定團隊的作用也比較明顯。然而,這些創(chuàng)業(yè)典型所領導的創(chuàng)業(yè)團隊自身存在著上文所提到的各類問題,為了孵化出真正具有特色的在校大學生創(chuàng)業(yè)團隊,筆者結合日常工作中大學生創(chuàng)業(yè)團隊管理實踐,提出以下思考和建議:(一)科學建設在校大學生創(chuàng)業(yè)團隊的激勵機制：。這一點在我國眾多的大學生創(chuàng)業(yè)團隊中體現(xiàn)得非常明顯。一個創(chuàng)業(yè)團隊正是因為自身各方面的優(yōu)勢才組建,以及在不斷的改進中發(fā)展壯大。正是因為創(chuàng)業(yè)團隊成員擁有共同的價值觀,把個人目標整合到組織目標中,才有在校大學生創(chuàng)業(yè)團隊的良好凝聚力。正是基于巨大的就業(yè)壓力,許多大學生選擇了自主創(chuàng)業(yè)之路。七、建議。五、實施方法（其中一名必須由輔導員擔任），每名通訊員必須至少每周上交一篇新聞稿從2013年10月17日起實施）。（時長：30秒）選播欄目七個：紅色旗幟：宣傳黨的先進理論和最新大項政治工作。五、促銷思路概要及促銷與推廣細案：上市渠道促銷計劃、上市終端消費者促銷計劃、上市終端推廣計劃、媒介促銷安排、后期促銷跟進計劃。分析優(yōu)勢應冷靜客觀,既不能“過”,也不能“不及”,要實事求是。營銷則是以客戶需求為導向，并把如何有效創(chuàng)造客戶做為首要任務，這是一種由外而內(nèi)的思維方式。好的銷售人員首先要有“執(zhí)行力”，執(zhí)行力強，即要“勤”、這個業(yè)務員就是成功的。銷售團隊的訓練A 產(chǎn)品知識方面的培訓。基本要求：A最好是?？埔陨蠈W歷，在專業(yè)上與產(chǎn)品相匹配則更佳。6其他問題淡季問題大學生學車淡旺季非常明顯，淡季代理招生量起不來，士氣低落，團隊負責人更應該和他們保持聯(lián)系，可以組織大家一起去本市的景點玩一下、一起聚餐唱歌，類似的活動，保持團隊的凝聚力。線下地推提前準備好單頁海報名片公益帖等宣傳物料，單頁設計文案要全面具體突出駕校優(yōu)勢，海報設計要突出主題（駕校名字、最主要活動），名片經(jīng)過精心設計。宣傳文案無論是校園代理團隊還是駕校教練、駕校工作人員，在宣傳的時候都需要一套話術，而你展示給用戶的第一段話尤為重要。打出類似“親身體驗，XX駕校免費試學服務，我為XX駕校代言”的口號，無論是駕校官方公眾號還是代理個人都可以發(fā)送到朋友圈、空間、百度貼吧等，代理親身體驗后在招生的時候更加有底氣也更加積極，對學員也更有說服力。特別說明：方法不限于以上四點，靈活運用，目的只有一個，擴大代理基數(shù)。這具體如何招募校園經(jīng)理/代理呢？ 方法一各大高校兼職平臺，例如兼職貓、兼客兼職、蘿卜兼職等等。招生提成，駕校根據(jù)自身情況定。當然，我們會根據(jù)個人業(yè)績和表現(xiàn)給予資金獎勵和其他獎勵（如學習培訓機會等）；我們會根據(jù)團隊整體業(yè)績組織大家旅游，增進感情。團隊著力打造自己的實踐體系、人脈體系、測試體系會給團隊成員很多實實在在的培訓，真實提升成員能力。過程中淘汰或自動退出一些不積極、對團隊沒信心的同學；團隊成員主動宣傳團隊，吸引更多有想法和激情的同學加入，不但淘汰不斷注入新元素，12月份形成最終團隊，各團隊制度建設完畢，互瀚第一屆校園團隊正式建立；（4）定期請專業(yè)講師統(tǒng)一集中培訓所有團隊，講解團隊、銷售、創(chuàng)業(yè)、管理等相關知識；定期舉行創(chuàng)業(yè)交流及聯(lián)誼活動，在我興業(yè)的協(xié)調(diào)下，獨立開展項目，不斷穩(wěn)固和團結團隊成員（過程中有同學感興趣可以申請加入）；（5）每年12月份團隊換屆，校內(nèi)舉行換屆招新等。團隊以高?！皽嗜瞬拧睘榛A聯(lián)合興業(yè)銀行共同籌建而成并且積極與企業(yè)合作，以此提高大學生的實戰(zhàn)能力和就業(yè)質(zhì)量。團隊以注重細節(jié),培養(yǎng)能力作為團隊生存的法寶，團隊的全部工作人員都是正規(guī)全日制大學生，經(jīng)過專業(yè)的人資培訓和豐富的市場開拓培訓，使全體員工都以動態(tài)的思想、實際的行動來推動業(yè)務的滾動。團隊將會邀請高校講師、名企高管、優(yōu)秀大學生，幫助隊員轉變觀念，樹立正確的擇業(yè)觀，明確如何規(guī)劃好自己的大學生活。其他成員享受獎金及分紅 區(qū)域業(yè)務量連續(xù)兩個月突破計劃的，原部門負責人擇優(yōu)開拓新市場，職位為新市場校園主管，享受新市場校園主管薪酬和待遇團隊發(fā)展方向：精英銷售團隊和營口最大的創(chuàng)業(yè)資源整合平臺。八、具體實施方案第二篇：駕校招生秘籍之組建校園大學生招生團隊1為什么要組建校園代理團隊？學生代理最接近我們的用戶，他們更了解我們的用戶，也更受用戶的信賴。特別提醒：可以設置多階團隊獎勵，以激發(fā)團隊協(xié)作為目的，提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。方法二各個高校的兼職群，這算是一個途徑，