第十課有朋自遠(yuǎn)方來(存儲(chǔ)版)
【正文】 禮節(jié)應(yīng)該是什么? 、觀光團(tuán)里有婦女、兒童、老人。只是今年陪老公去了海南、廣州、長(zhǎng)沙、武漢等一些地方，才讓我學(xué)會(huì)用更開闊的眼光去為人處事。其實(shí)我也真的不好意思，這些年來呀，誰(shuí)又知道，我做夢(mèng)都在讀書，有時(shí)候還在做數(shù)學(xué)習(xí)題，如今昔日摯友相聚一起，我怎么能不激動(dòng)呢？雖然大家現(xiàn)在身份有別，我已成了家，很快也要做媽媽了，他們卻還在上大學(xué)，畢業(yè)也還要一兩年，可能他們的命運(yùn)誰(shuí)也不知道，但是我也知道，他們還很年輕，就算犯錯(cuò)了失敗了，都沒有關(guān)系，因?yàn)槟贻p賜予他們更正紙，可以更正人生中的一些事情，而我已不同了，我現(xiàn)在已不是當(dāng)年那個(gè)單純天真的我了，我身上的責(zé)任還要慢慢加重，今日的日子，就是平淡的生活了，或許柴米油鹽才是最實(shí)在的東西，但是年輕人，如當(dāng)年的我，誰(shuí)不想好好拼搏一把呢？讓自己的人生更加精彩，不到黃河心不死，初生牛犢不怕虎，似乎是給人啟程時(shí)一種很好的精神財(cái)富，至少能讓每顆心不再看到完美前就絕望，能給予每個(gè)人心中一個(gè)很美好的目標(biāo)，無論最后是否能達(dá)成，還是最終的那個(gè)夢(mèng)想早已被迫擱淺，都無所謂，至少我們還擁有青春滿滿的回憶。然而命運(yùn)從我15歲起，就開了一個(gè)很大很大的玩笑，我由此進(jìn)入了一家電腦學(xué)校，那里的人都比我大很多，他們來那里的目的似乎與學(xué)習(xí)很少，他們那些幾近成人的生活方式，卻絲毫影響不了倔強(qiáng)任性的我，依然很努力把知識(shí)學(xué)好。()、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。、各民族不同的文化習(xí)俗，既不要_______________本國(guó)本民族的文化習(xí)俗，并把自己的的文化習(xí)俗_______________人，也不能對(duì)別國(guó)民族的文化習(xí)俗_______________、_______________。任重而道遠(yuǎn)，沒有你們我肩負(fù)不起希望。以后我將遠(yuǎn)行，不過你們不會(huì)成為包袱，而會(huì)成為我逐夢(mèng)路上的動(dòng)力。你讓我徹悟，無論敵人多么強(qiáng)大，也要奮力一搏。謝謝你一直提醒，讓我一路少了許多顛簸。你告訴我“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。任兒時(shí)的記憶如何模糊，可你的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去——《西游記》我的老友。老師，一路有你相伴，我懂得生命中有歡笑也有淚水?！崩蠋煹脑?，像一道陽(yáng)光，一下子照亮了我的心頭，我豁然開朗。這個(gè)故事我感同深受，回想走過的五年的小學(xué)歷程，我深深地感受到我的老師就是茫茫大海中的一座燈塔，為我指引著前行的航線……從讀一年級(jí)起，我就一直很努力地學(xué)習(xí)，可成績(jī)總是平平，同學(xué)也不愛與我玩耍。最方便。每當(dāng)你在人生道路上遇到不理想的事。當(dāng)你被這酷熱的環(huán)境折磨時(shí)。當(dāng)你墜落到人生低谷時(shí)，黑暗。你的朋友會(huì)充當(dāng)一根拐杖。供大家參考閱讀。這種解釋顯得準(zhǔn)確，但桃花扇只能說是畫在扇子上的桃花，不是實(shí)物，而第一句“楊柳樓”卻不是樓名，而是環(huán)繞樓心的樹木。我說他的演講溝通了科學(xué)和藝術(shù)，把真和美結(jié)合起來了。這句話如何譯成英文？我們就來看看理雅各和韋利的譯文：（1）Is it not pleasant to have friends ing from distant quarters？（Legge）（2）That friends should e to one from afar, is this not after all delightful？（Waley）關(guān)于“樂”字，理雅各像譯“悅”字一樣用了pleasant，韋利卻用了一個(gè)不同的delightful。）情景故事：「閱讀郵件」和網(wǎng)友聊完天，陳悅發(fā)現(xiàn)信箱里有一封新郵件，打開一看原來是王亮發(fā)來的。飛悅未來嗨，朋友們，我今天去世博園玩了。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確對(duì)待其他國(guó)家文化與習(xí)俗的態(tài)度，以包容的心態(tài)和開放的胸襟與其他民族和國(guó)家的人民友好交往。）情景故事：「餐廳**」上午陳悅、王亮和約翰一起游覽了美國(guó)館和中國(guó)館，玩得非常的開心，肚子也餓了。）情景故事：「巧遇王亮」早晨，陳悅在世博園門口遇見了同學(xué)王亮和王亮的朋友——來自美國(guó)的約翰?！褐R(shí)與能力目標(biāo)』了解與世界各國(guó)、各民族人民友好相處時(shí)應(yīng)有的禮儀、禮節(jié)，以及文明社會(huì)普遍認(rèn)可的蓮山課件蓮山課件。在法庭上無人對(duì)“刮痧”這一中醫(yī)療法有了解，大同開發(fā)的電子游戲《西游記》還被曲解為他具有嚴(yán)重暴力傾向。蓮山課件蓮山課件（盡管表現(xiàn)不同，其實(shí)有異曲同工之處，都體現(xiàn)了對(duì)對(duì)方的尊重）——通過剛才的兩個(gè)情景的表演，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)在同樣的情景下，中國(guó)人、西方人在哪些方面表現(xiàn)了不同呢？設(shè)問太難！他們所說的話、對(duì)待禮物的態(tài)度和接受禮物的方式。Greeting 中國(guó)人見了面會(huì)說哪些話呢？“你好！你好！” “你去哪兒呀？”“吃過飯了沒有？”“有空常到我家去玩啊！”（拉拉家常的話語(yǔ)，問候比較親切、具體，很有中國(guó)特色）西方人見了面會(huì)有哪些日常用語(yǔ)呢？（請(qǐng)英語(yǔ)課代表站起來對(duì)話“Good morning／aftern oon／evening（早上好、下午好、晚上好）”“How do you do?（您好?。薄癗ice to meet you.（見到你 很高興）”“How are you doing?（你最近好嗎？）。而且不同的民族有不同的文化習(xí)俗。同學(xué)們過不過啊，的確在現(xiàn)在的中國(guó)，特別是年輕一代中間也開始過圣誕節(jié)，表達(dá)對(duì)親人和朋友的祝福，說明東方文化和西方文化在不斷交融。（請(qǐng)兩名男同學(xué)上臺(tái)演一演，給予掌聲鼓勵(lì)）拉美人：男子見面時(shí)，除了握手，還有一個(gè)熱情的——擁抱。第一篇：第十課 有朋自遠(yuǎn)方來蓮山課件第十課 有朋自遠(yuǎn)方來一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)——了解文化習(xí)俗的廣泛內(nèi)容和豐富多彩，感受文化的差異帶來的行為處世方式的差異以及多方面的影響。奧運(yùn)正在向我們走來，我們中國(guó)已經(jīng)向世界發(fā)出了盛大邀請(qǐng)，有朋將自遠(yuǎn)方來，那么作為東道主，要接待好外國(guó)客人，成功的和他們打交道，就需要了解世界各國(guó)的文化習(xí)俗，下面就讓我們一起進(jìn)入世界文化之旅吧！新課學(xué)習(xí)：第一框 文化習(xí)俗 豐富多彩同學(xué)們，根據(jù)我們已有的交往經(jīng)驗(yàn)，我們和客人初次見面，一般會(huì)怎樣同他們打招呼呢？（出示禮儀大舞臺(tái)）板塊一：了解文化習(xí)俗 禮儀大舞臺(tái)：世界通用見面禮：握手（首先，我們可以采用世界通用禮，那就是——握手，讓我們相互做做看）日本：深深一鞠躬。圖片三：西方圣誕節(jié)。從剛才這些圖片，看出世界各國(guó)文化習(xí)俗有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)你用一些詞來概括一下！豐富多彩、內(nèi)容廣泛、博大精深、絢麗多姿、千差萬(wàn)別等等。說東道西：感受東西文化差異路上碰見熟人打照呼。這是我對(duì)你的祝福，同時(shí)也祝愿在座的各位同學(xué)老師幸福美滿，奧運(yùn)福娃的設(shè)計(jì)說不定和他們還有點(diǎn)聯(lián)系呢！” ——從兩名同學(xué)的表演中感受到了收禮物的明顯差異，
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