第五小學師德師風建設自查報告(存儲版)
【正文】 教學質量的提高。有些教師對工作時冷時熱，受個人情緒的影響較大，對后進生缺乏愛心，不能用發(fā)展的眼光公平公正地對等學生，使后進生轉化工作蒼白無力五、整改方向師德建設是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。有的班級不按課表上課，隨意調課，在教學工作上反映出重語、數、外必考科目，輕體藝等非考科目，只關注學生的學業(yè)成績，忽視學生其他方面能力的培養(yǎng)等等。四、自查中存在的問題大多教師教科研意識不強，平時手也懶惰，不善于積累，很少撰寫科研論文。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序等方面進行自查自省。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡，對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚正氣，抵制邪氣，推出了兩名師德師風先進個人，并參加了全局師德師風演講。第五篇：小學師德師風建設自查報告西牛小學師德師風建設自查報告為做好學校師德建設工作，切實加強教師隊伍的師德教育，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強化行風建設，增強師德師風建設的實效性，我校積極開展了紀律作風整頓活動，進行了師德師風自查自糾整改工作，現(xiàn)將我校師德師風自查整改情況報告如下：一、領導重視，狠抓思想教育不放松我校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，多次召開師德師風工作專題會議，研究落實師德師風工作的各項任務。召開會議要求教師對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學秩序。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。一些教師對學生的思想品德狀況關心不夠，缺少耐心，方式簡單粗暴，甚至有體罰或變相體罰的現(xiàn)象，有的教師疏于管理，課內外紀律混亂，嚴重影響教育教學質量的提高。本職工作不夠扎實。召開教職工會。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我校建立了個人自評，教師互評，學生評價，家長評價的師德考評制度。組織教師認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習“教師師德規(guī)范”以及 “義務教育法”相關法律等。教師無侵害學生家長權益問題，當學生出現(xiàn)不良問題時教師及時與家長相互聯(lián)系溝通解決問題。讓教師討論，談體會，談感想。近年來，學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。七、整改措施健全各項制度，逐步建立健全師德師風建設的長效機制。同時牢固樹立服務于學校教學、科研活動的觀念，為學生健康成長而積極奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。我校師德師風建設工作在全體教職工中進行。三、宣傳氛圍濃厚。為確保“師德師風建設”活動扎實、有效的開展，成立了以校長、書記為組長，副校長為副組長，行政組各部門負責人，年級組長為組員的領導小組。我校及時召開學校行政班子會議，學習教育中心的文件精神。通過學習交流，進一步增強了廣大教師的責任感和使命感。五、重點突出、務求實效。教育廣大教師樹立新觀念，自覺抵制市場經濟帶來的消極影響。以上這些問題的出現(xiàn)，損害了教師在學生、家長、社會上的形象，必須進一步引起重視，并不斷加強師德師風建設，提高教師隊伍素質?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：一、領導重視，抓住思想教育不放松。其次，要求教師在電視節(jié)目中觀看全國優(yōu)秀教師事跡展播。上課期間教師無接打電話現(xiàn)象。建立了由校長張激宇同志任組長的師德師風領導小組，制定了學校師德師風實施方案。其次，組織教師進行討論，談學習體會，談感想。召開黨員會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。又不經常走出學習，只做井底之蛙。學生的教育管理需進一步加強。在今后的工作中，我校將針對自查自糾中存在的問題制定出切實有效的整改措施，逐條改正，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師，辦好讓人民滿意的教育第四篇：小學師德師風建設自
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