第二課第四課時(shí)我自信我快樂(lè)下(存儲(chǔ)版)
【正文】 可以試一試。把自信的風(fēng)帆高高揚(yáng)起，向浩瀚的人生海洋直線沖擊，你將會(huì)達(dá)到輝煌 的人生彼岸。我們將超越自我。）首先，我們先請(qǐng)出我們的問(wèn)題調(diào)查員進(jìn)行一個(gè)關(guān)于自信的調(diào)查，請(qǐng)大家以舉手方式回答。愛(ài)迪生正是憑借著“相信自己能做得更好”的自信精神，刻苦鉆研，終于成為了一名偉大的發(fā)明家。T：是啊，當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)，信心自然會(huì)增強(qiáng)。）四、主持人：自信是如此重要，那如何建立自信呢？（出示投影）積極自我暗示心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，積極的自我暗示能量巨大。只有相信自己，才能感受生活的快樂(lè)，只有相信自己，才能最大限度地挖掘自身的潛力。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。2受人相助語(yǔ)：謝謝。3提醒別人語(yǔ)：請(qǐng)您小心；請(qǐng)您注意；請(qǐng)您別著急。3提請(qǐng)排隊(duì)語(yǔ)：請(qǐng)大家自覺(jué)排隊(duì)；請(qǐng)您排隊(duì)好嗎? 接打電話語(yǔ)：接：您好!我是 ，請(qǐng)講話。無(wú)力助人語(yǔ)：抱歉；實(shí)在對(duì)不起；請(qǐng)?jiān)彙?分手辭別語(yǔ)：再見(jiàn)；再會(huì)。文明禮儀歌謠十二有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。自信給我們的生活帶來(lái)了快樂(lè)。思考：得到同學(xué)的贊揚(yáng)，對(duì)你的自信有什么影響呢？T：別人的贊揚(yáng)能增強(qiáng)自信。請(qǐng)大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”，具體寫(xiě)出自己在學(xué)習(xí)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、動(dòng)手能力和其他方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)。于是，他從課桌下面拿出兩只小板凳，舉左手說(shuō)，“這是我第一次做的”，又舉起右手說(shuō)，“這是我第二次做的，我剛才交的是第三次做的。針對(duì)這種現(xiàn)象，今天我們召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)，班會(huì)的主題就是《我自信，我快樂(lè)》。我們將創(chuàng)造奇跡。通過(guò)集中注意于自己的優(yōu)點(diǎn)，你將在心理上樹(shù)立信心：你是一個(gè)有價(jià)值、有能力、與眾不同的人。進(jìn)行游戲。四、方法篇。：讓我們來(lái)看看你們的得分1 請(qǐng)舉手2請(qǐng)舉手3請(qǐng)舉手4請(qǐng)舉手，：你們可以相互交流一下你們的選擇結(jié)果，然后請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)劊ㄍ瑢W(xué)交談?dòng)懻?分鐘）徐衛(wèi)，戴蕾，王蓉分別談?wù)摗＃鹤孕湃缋?，開(kāi)墾出我們美麗的田園。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會(huì)去努力。三、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月14日四、活動(dòng)地點(diǎn)：2—209教室五、參會(huì)人員：10級(jí)網(wǎng)技4班全體成員六、會(huì)議內(nèi)容：想一想： 你認(rèn)為自己日后會(huì)是個(gè)成功的人嗎？ 自卑——過(guò)低的評(píng)價(jià)自己，看不見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn) 自信——恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)自大——過(guò)高的評(píng)價(jià)自己，看不見(jiàn)自己的缺點(diǎn)如何建立自信：（1）、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)（“天生我才必有用”）；班興我榮班衰我恥 重慶信息學(xué)院 電子工程學(xué)院 10級(jí)網(wǎng)技4班 資料列出優(yōu)點(diǎn)清單：學(xué)習(xí)能力、交際能力、文藝才能、體育特長(zhǎng)、動(dòng)手能力、性格方面如何建立自信：感受別人的欣賞 ：游戲“優(yōu)點(diǎn)轟炸”（1）.每四人為一小組（2）.先找一個(gè)人為“轟炸”對(duì)象，其他三個(gè)人輪流說(shuō)出這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)（3）.態(tài)度認(rèn)真、真誠(chéng) 游戲思考：？？ 游戲結(jié)論：別人肯定性的評(píng)價(jià)能增強(qiáng)我們的自信心。那么，如何樹(shù)立起自信呢？寫(xiě)三條關(guān)于自信的名言。他在舞臺(tái)上表演如何用第三條腿踢球、跑步、溜冰，引得觀墻皺皺眉，十分悲傷的說(shuō)：“你自己才是最偉大的呀。我們?cè)谌粘５纳钪衼G失自信時(shí)，應(yīng)該怎樣找回呢？相信自己行，才會(huì)我能行；別人說(shuō)我行，努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；今天若不行，明天還能行；能正視不行，也是我能行；不但自己行，幫助別人行；相互支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。要自信、樂(lè)觀地生活，就要找到自己自信的“支點(diǎn)”。論的話題我自信，我快樂(lè)（下）。你有什么感受？【學(xué)法指引】 自學(xué)法 小組討論 合作探究請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的一本書(shū)，喜歡的原因及讀書(shū)體會(huì)。你看過(guò)舞蹈《千手觀音》嗎？它是2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】樹(shù)立自信心的方法個(gè)節(jié)目，由21
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