【正文】 情報信息傳輸?shù)膶崟r化。學習科學發(fā)展觀，就是要在學用結(jié)合上求突破，在統(tǒng)籌兼顧中求提高。首先是適時應對科技前沿沖擊。實踐證明，只有綜合運用多種管理手段實施有效管理，才能收到預期甚至超過預期的管理效果。行政管理是基本手段，但不是惟一手段。第二是完善督導機制。一是落實管理責任制。只有創(chuàng)新，才能有所突破，不斷開拓進取。打破舊的思維定勢，必然要求思維上有所創(chuàng)新，既要求管理者不斷深入實際，調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，又要求管理者針對變化了的管理實際，超前思維，采取靈活多樣的管理手段和方法，實施全員額、全方位、全過程、全時空的管理，這樣才能有效地防止和杜絕因管理滯后帶來的負效應，提高管理的能動性和時效性。干部要做落實科學發(fā)展觀的模范機要科通過對科學發(fā)展觀初步學習，進一步增強了部隊建設(shè)落實科學發(fā)展觀必要性的認識，在當前推動部隊科學發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、安全發(fā)展的形勢下，關(guān)鍵是各級干部要切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，進一步理清發(fā)展的思路和方法，自覺在貫徹落實中當模范做表率。為此,要堅持不懈地用條令條例和法規(guī)制度,規(guī)范部隊建設(shè)的方方面面,始終做到自覺遵守不隨意變通、全面落實不任意取舍、長期落實不有始無終,切實形成領(lǐng)導依法決策、機關(guān)依法指導、部隊依法運轉(zhuǎn)、官兵依法行動的良性運行機制。四、干部要模范落實科學發(fā)展觀，就必須自覺用科學發(fā)展觀在樹立正確政績觀上要做表率。軍委胡主席指出：科學發(fā)展觀是我們推動經(jīng)濟社會發(fā)展必須長期堅持的重要指導思想，也是新世紀新階段加強國防和軍隊建設(shè)的重要指導原則。所謂主體意識，就是自主、自強的主人翁意識。俗話說，沒有土壤，泰山不能就其大；沒有細流，河海不能就其深。貫徹落實科學發(fā)展觀，要求各級最大限度地滿足官兵實現(xiàn)個人的愿望。然而現(xiàn)在一些同志在履職盡責方面還存在較大差距，有的覺得本職崗位單調(diào)枯燥、條件艱苦，總想換個舒適一點的工作；有的在職不盡責，工作不盡心；還有的工作滿足于過得去，平平庸庸、碌碌無為，等等。西西瑪，從一名對部隊一無所知連漢語都不會說的的少數(shù)民族戰(zhàn)士，經(jīng)過幾年的煅煉，成長為一名優(yōu)秀班長，是我們學習的好榜樣。如何成為部隊建設(shè)有用的人才？我認為，首要的是樹立“人人都能成才”的觀念。當前，有的同志認為我們是一般部隊，打仗的時候用不到我們，即便是平時上級也不會把重要工作交給我們，甘于平庸，終日碌碌無為，“當一天和尚撞一天鐘”，工作中上求過得去，不求過得硬，習慣與低水平做比較，認為無過便是功，缺乏扛紅旗、爭第一的勁頭，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)的意識?？茖W發(fā)展觀總結(jié)了二十多年來我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的成功經(jīng)驗,吸取世界其他國家在發(fā)展過程中的經(jīng)驗教訓,概括了戰(zhàn)勝非典疫情給我們的重大啟示,揭示了經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律,反應了我們黨對發(fā)展問題的新認識。加強公民道德、職業(yè)道德、企業(yè)道德、社會道德建設(shè),加大對道德失范行為的懲罰力度,在全社會形成誠實守信的良好環(huán)境。因此,我們的黨員干部在學習中要做到“四個有我”。以人為本,學習過程以學習為主,在學習中進步,在學習中獲得真知。爭取做到人人要實踐、人人重落實,使我們的工作符合科學發(fā)展的規(guī)律和思路,使我們每一個同志適應科學發(fā)展的新形勢、新要求。所以,我們要樹立正確的服務觀念,就是要文明辦公,秉公辦事,強化服務意識,努力做到讓預備役滿意、讓民兵滿意、讓群眾滿意,以樹立武裝工作者的良好形象。樹立頭腦清醒,信念堅定的政治形象。正確把握民兵預備役工作的方向,做到服從國家經(jīng)濟建設(shè)大局,適應國防建設(shè)的需要,突出工作重點。務實是學習科學發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談誤事，實干興業(yè)。認真研究教材，廣泛閱讀，深入細致地備課。工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發(fā)點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關(guān)心學生安危冷暖，關(guān)注學生健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實利益的具體問題。良好的課堂常規(guī)能讓教師順利完成教學任務，達到預期的教學目標、師生共享教學效果。針對學生的年齡特點和班級特點，制定有效的課堂常規(guī)訓練方案，并長期實行訓練，養(yǎng)成習慣。如果學生提出的問題與教學內(nèi)容相差甚遠或問題提不到要點的，教師應該先給予積極鼓勵，贊揚他勇氣，然后再予以點撥和啟發(fā)，讓他們帶著成就感地坐下。另外，教師還要在課堂上善于觀察，看看課堂教學內(nèi)容能否觸及學生靈感，要積極調(diào)動和發(fā)揮學生的主體作用，堅持以學生發(fā)展為本，讓學生結(jié)合自己個性重新審視自我，逐步形成正確的價值觀，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展、個性化發(fā)展。科學的發(fā)展觀在教育事業(yè)中體現(xiàn)為堅持以學生為本，促進學生全面發(fā)展，建立有利于學生終身發(fā)展的學習機制、教育機制、成長機制。學習最基本的方式就是閱讀。二、黨員教師要做實干型老師實干就是腳踏實地、扎實做事，做有益于社會發(fā)展的實事，做促進本職工作的具體事。對自身準確定位的最基本要求是準確地了解自我和形成合理的期望值。師生交往是人與人之間的交往，而且?guī)熒P(guān)系應是世界上很純潔的不摻雜人情世故的關(guān)系教師要把愛心融入教育教學的各環(huán)節(jié)。因此，教師要認真學習科學發(fā)展觀，深刻理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和外延，以科學發(fā)展的觀點統(tǒng)領(lǐng)教學，一切工作都是為了全體學生的發(fā)展，為了發(fā)展全體學生的一切。我要樹立起“學生所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，我都要以和藹的態(tài)度認真對待，因此，我要立足本職，努力完成工作任務；第三要當好教師。學習是實踐的前提，實踐是學習的目的。要經(jīng)常聽課，積極參與各種教育教學實踐活動，做到理論與實踐相結(jié)合。現(xiàn)實中有幾個老師能真正與學生建立朋友般的平等關(guān)系呢？但如果老師能“放下架子”走進學生的情感世界，了解他們的內(nèi)心，了解他們的想法，建立一種信任的平等關(guān)系，很多棘手問題會應刃而解，切實轉(zhuǎn)變觀念，正確評價學生。用平等心對待學生，典型的詞句是“蹲下來和學生說話”，這里的蹲下并非身體蹲下這種外在姿態(tài)，而是“心靈的蹲下”，可這并不容易作到。作為一線教師，要不斷加強自身專業(yè)知識的積累，加強教法、學法的研究，努力提高課堂教學的質(zhì)量?？茖W發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。因此，我們第一要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事。至今，有部分教師仍以少數(shù)學生升學為目的，灌輸死知識，教出來的少數(shù)所謂“優(yōu)等生”，高分低能，離開了學校，很難適應社會。以人為本的教育，首先是充滿感情的教育。精業(yè)，就是精通業(yè)務，熟悉本職，對業(yè)務能熟練自如，另一方面，要培養(yǎng)強烈的事業(yè)心和責任感，履行職責，敬崗愛業(yè)，勤奮扎實。善于思考的真諦在于，掌握現(xiàn)象，領(lǐng)會實質(zhì)，而不是學而不深、學而不精。業(yè)精于勤，厚積薄發(fā)，無論學業(yè)，還是事業(yè)，大抵如此?？偠灾鳛橐幻W教師，特別是黨員教師，務必要以科學發(fā)展觀指導實際工作，終身學習，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，把“科學發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學中，真真正正做到開拓進取，銳意創(chuàng)新，教書育人，為培養(yǎng)未來合格的建設(shè)者，貢獻自己的力量。教師在對學生實施評價時，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念和評價方式，注重學生的能力、情感、態(tài)度和價值觀的評價，要充分結(jié)合各學生的個性特點，切實以“人性化”為原則，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。當有疑問或不同見解時可隨時發(fā)問，因為情不自禁發(fā)表出來的意見，往往是學生智慧火花的閃現(xiàn)。并且讓學生感受到你無時無刻的關(guān)注和愛。面對不遵守課堂秩序的孩子，教師就得從一開始就跟孩子明確好課堂常規(guī)。㈡創(chuàng)新工作理念，堅持以人為本。要經(jīng)常聽課，積極參與各種教育教學實踐活動，做到理論與實踐相結(jié)合。學習是實踐的前提，實踐是學習的目的。武裝工作是我黨工作的重要組成部分,對于國防現(xiàn)代化建設(shè)具有重要的意義。三是要愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流。一是要踐行宗旨,優(yōu)質(zhì)服務。在學習實踐活動的全過程,從一開始到活動結(jié)束,我們都要圍繞找準和解決突出問題,堅持邊學邊改,邊實踐邊落實。(二學習討論有我。善于發(fā)現(xiàn)問題,正視存在問題,防患于未然。改變片面強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展、輕視質(zhì)量安全的問題,強化質(zhì)量安全意識,堅持質(zhì)量至上,追求高品質(zhì)、高水平,強化質(zhì)量管理,努力建造品牌產(chǎn)品、品牌企業(yè)、品牌服務、品牌文化、品牌城市。因此，每名同志，不論你現(xiàn)在職務多低、工作多平凡，都要牢固樹立“見紅旗就扛，見第一就爭”的創(chuàng)先意識，以吃苦耐勞、敢打硬拼、遇?？穗U的虎勁，見紅旗就扛、見第一就爭的爭勁，迎難而上、勇于開拓的闖勁，自覺在部隊的各項建設(shè)中當先鋒、打頭陣。本職崗位不是無所作為，而是大有可為。（三）強化成才意識，努力成為部隊建設(shè)發(fā)展的有用人才。二要知責思進。我們所處的每個崗位，所做的每項工作，都與使命緊密相連，與打贏息息相關(guān)。我們要自覺把個人的發(fā)展融于單位的整體發(fā)展之中，自覺以部隊的發(fā)展方向為方向，緊緊圍繞在師黨委首長周圍，勤奮學習，刻苦訓練，努力工作，實現(xiàn)個人與整體的同步發(fā)展。當前，少數(shù)同志在工作中，不是主動地去干工作，而是被動地接受任務，對上級交給的各項任務，不是想方設(shè)法地完成，而是滿足于一般性去應付。從當前的實際看，尤其要在強化以下“四種意識”上下功夫。強化“四種意識”，在實踐中忠實履行新使命偵察科余正利發(fā)展，一個當代中國叫得最響亮的關(guān)鍵詞。要切實尊重和維護官兵的民主權(quán)利；尊重和維護官兵的文化娛樂、休息休假、隱私和工資津貼支配權(quán)利；努力解決官兵的現(xiàn)實困難。二、干部要模范落實科學發(fā)展觀，就必須自覺用科學發(fā)展觀在抓部隊建設(shè)上要做官兵表率。其次是靈活運用微觀實施補充。實踐證明，事物都是處于不斷運動和發(fā)展過程之中，管理工作也是如此。發(fā)展是硬道理，硬發(fā)展無道理。缺乏管理的前瞻性往往造成問題堆積，解決不好或久拖不解將制約管理運行。第一是更新觀念。通過引入和建立競爭、獎懲機制，調(diào)動和發(fā)揮廣大管理者的積極性，形成人人想管理，人人參與管理，人人既是管理者，又都是被管理者的良好管理氛圍。二、由單一型向多元化的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。經(jīng)驗不外乎兩個來源，即直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗，部分經(jīng)驗在某一階段具有科學性和實踐性，但隨著時間的推移，老經(jīng)驗失去時效性，而有的則需要完善和補充，進一步加以歸納總結(jié)，才能與時俱進。形成優(yōu)勢互補的綜合集成指揮平臺，是信息化建設(shè)的著力點，為了實現(xiàn)這一最終目標，一是在集中統(tǒng)一領(lǐng)導下，運用目前較為成熟的信息技術(shù)，將指揮控制技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在統(tǒng)一的技術(shù)體制、標準上整合、優(yōu)化信息系統(tǒng)，實現(xiàn)優(yōu)勢互補；二是將操作平臺、信息資源、指控系統(tǒng)以網(wǎng)絡(luò)為中心緊密聯(lián)系起來，對現(xiàn)有的各級各類局域網(wǎng)、操作系統(tǒng)進行深層次改造，逐步實現(xiàn)多網(wǎng)融合、綜合集成；三是在整合網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，根據(jù)信息資源類型及其不同的需求，對已建的信息資源，如通信、財務、檔案、情報、偵察等數(shù)據(jù)庫進行優(yōu)化配置，建立滿足發(fā)展需求的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，打好信息化建設(shè)發(fā)展的基礎(chǔ)。四、堅持用協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念指導信息化建設(shè)的資源整合（一）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進優(yōu)化信息資源。在信息化建設(shè)中，人才是信息化建設(shè)的關(guān)鍵。信息化建設(shè)中要堅持“三步走”的目標，把當前信息化建設(shè)作為一個承前啟后的發(fā)展過程，規(guī)劃好發(fā)展目標和前進方向，使頂層設(shè)計既符合當前實際，又著眼未來建設(shè)，謀求長遠發(fā)展，確保信息化建設(shè)發(fā)展的連續(xù)性，克服“立桿見影”的急功近利思想，處理好抓長遠規(guī)劃與當前使用建設(shè)的關(guān)系，按照信息化建設(shè)的要求，逐步打牢信息化建設(shè)的長遠發(fā)展基礎(chǔ)。三要樹立求真務實的思想，把決策信息化建設(shè)的能力建立在當前需要的基礎(chǔ)上。再次，要有開拓創(chuàng)新的精神。在信息化建設(shè)中貫徹落實全面發(fā)展的思想，就是要進一步優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，按照統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的方法加強系統(tǒng)建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)把主要系統(tǒng)綜合集成起來，使各要素之間形成系統(tǒng)配套、同步發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)體系，避免和糾正條塊分割、各自為戰(zhàn)而導致出現(xiàn)的重復開發(fā)、互不兼容的現(xiàn)象。通過對科學發(fā)展觀的深入學習，使我們充分認識到干部的成長進步離不開科學發(fā)展觀作指導。目前的分隊干部由于受市場經(jīng)濟和部隊內(nèi)部個別不良現(xiàn)象的影響，平時不注重條令條例和基層建設(shè)綱要的學習，抓部隊管理和建設(shè)更多的是依靠上級的規(guī)定和規(guī)章制度，時間久了，正常的東西不正常了，不正常的東西正常了。二是要把科學發(fā)展觀與主動創(chuàng)新工作結(jié)合起來。機關(guān)是部隊的“大腦”，所有指令都由其發(fā)出，所以師、團機關(guān)首先必須要把“全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”自覺的貫穿于工作當中，提出的建議和制定的有關(guān)計劃才能符合首長意圖和基層實際?！边@段論述揭示了“全面發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展”是科學發(fā)展觀的組成部分，三者是相互聯(lián)系、相互推動、相互制約的關(guān)系不可偏廢。我認為，基層學習貫徹科學發(fā)展觀，基點要放在落實《綱要》推動基層全面建設(shè)和促進官兵全面發(fā)展上，堅持用科學發(fā)展觀指導建連育人。目前，一些同志存在的科學發(fā)展觀“是管經(jīng)濟社會的，與部隊關(guān)系不大”、“是領(lǐng)導機關(guān)的事，與基層關(guān)系不大”、“是指導單位建設(shè)的，與個人成長進步關(guān)系不大”等模糊認識，組織廣泛開展討論活動，暢談部隊信息化建設(shè)新發(fā)展、武器裝備新改善、基礎(chǔ)設(shè)施新變化、官兵待遇新提高，讓用黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)人生、崗位建功成才的身邊典型現(xiàn)身說法，使大家深刻認識到科學發(fā)展觀不僅是治黨治國治軍的大理論，也是成人成才的指南針。針對9月份訓練任務重的實際，從引導官兵準確理解以人為本的科學內(nèi)涵入手，使大家認識到部隊講以人為本必須符合武裝集團的特殊性，堅持關(guān)愛官兵與從嚴治訓相統(tǒng)一，努力鍛造服務人民的過硬本領(lǐng)?？茖W發(fā)展觀內(nèi)容博大精深，而基層官兵學習時間相對較少、認知能力有限，我們應當認真貫徹要精要管用原則，抓住理論上最基本的、官兵最關(guān)注的、實踐中最需要的，科學確定學習內(nèi)容，使大家“吃得了、能消化”?？傊?，樹立和落實科學發(fā)展觀對我們黨、對我們每個黨員都非常重要，對我們國家也非常重要，我要樹立和落實好，我也非常自信，我的預言——把科學發(fā)展觀寫進下一次修改的中國共產(chǎn)黨章程中不是有可能，而是一定。因此科學發(fā)展觀在相當長的時期內(nèi)，對我們黨都有非常重要的指導作用。但我認為胡錦濤及黨中央的科學發(fā)展觀正在和已經(jīng)形成。從經(jīng)濟建設(shè)目標的確定，也體現(xiàn)了科學發(fā)展的觀點，從國民生產(chǎn)總值翻一番、二番到翻三番，就符合了生產(chǎn)力發(fā)展的要求，由于經(jīng)濟發(fā)展觀的科學，這個目標實現(xiàn)了。試想發(fā)展繼承馬克思主義、毛澤東思想不用科學的觀點、發(fā)展的觀點去做行嗎？不行，那只能是教條主義。要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務。如果不落實科學的發(fā)展觀人民對日益增長的物質(zhì)文化生活的需要作為執(zhí)政黨應如何去滿足。文化上的百家爭鳴、百花爭艷，從科學意義上講，