東明縣玉成中學(xué)貓的故事(存儲(chǔ)版)
【正文】 ——再接著“看到被吊的奄奄一息的貓”并“為她緩頰” 、“稍予膺懲”；（ 同情 ） ——過后“準(zhǔn)備高枕而眠”，但是“當(dāng)天夜里，聽見鐵罐聲響，打了一個(gè)冷戰(zhàn)”并“決心用重典”；（ 痛恨 ）——最后發(fā)現(xiàn)了四只小貓瞬時(shí)“一腔怒火消去”以至發(fā)出贊美之情“天地之大德曰生”?？此鼈冇H昵著，我欣慰了。 作業(yè)： 同學(xué)們利用課下時(shí)間查找有關(guān)贊美母親或者生命的文章 。 質(zhì)疑評價(jià) 瘦貓?zhí)幼吡?，我將四只小貓輕輕捧下來，安放舒適，派人細(xì)心照料。 作者的感情變化：厭惡 ——憎恨 ——同情 ——痛恨 ——贊揚(yáng) 對生命的思考 閱讀完課文 ,請同學(xué)們在課文中劃出“我”對貓的感情變化過程的語句和詞語 本文以時(shí)間和事情的發(fā)展為順序，用欲揚(yáng)先抑的手法，逐步展示了貓偉大的母愛，緊緊圍繞“我”對貓的態(tài)度變化過程。作者以此來充分顯示對于廚師所表現(xiàn)出來的姿態(tài)和神情的 調(diào)侃 ，也反映出人類的自私與殘忍。 象這樣許多天。代表作有《 雅舍小品 》 、 《 雅舍談吃 》 、 《 雅舍憶舊 》 、 《 罵人的藝術(shù) 》 、長篇散文集《 槐園夢憶 》 等。 后遷至臺(tái)，歷任臺(tái)北師范學(xué)院英語系主任、英語教研所主任、文學(xué)院院長、國立編譯館館長。（結(jié)果） 閱讀課文 ,整體感知
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