特崗教師服務期滿考核登記表b5合集5篇(存儲版)
【正文】 納入考核的特崗教師進行考核，按標準認真確定考核等級；考核采取個人述職和民主測評（考核等級：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格）兩種方式，形成考核意見；學?？己祟I導小組審查考核結(jié)果，并上報考核對象。學校按本方案認真組織考核，完善相關考核表及上報材料。組 長：何東昇 副組長：茍巍巍 李小剛成 員：何培林 周樹林 張 衡 朱 展 谷晉安王 毅 朱 冬 冉維魚 茍 偉七、工作要求學校高度重視服務期滿特崗教師的考核工作，成立以校長為組長，分管領導為副組長，其他班子為成員的考核工作小組，在規(guī)定時間內(nèi)完成考核工作。受表彰獎勵情況（以本人所提供的榮譽證或表彰文件為依據(jù)）。特制定以下方案：一、考核原則整個考核工作要始終堅持“公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的基本原則，根據(jù)上級相關文件精神，結(jié)合本校實際，以科學的考核評價機制調(diào)動廣大特崗教師的工作積極性，促進教師綜合素質(zhì)和工作能力的提高，以積極鼓勵高校畢業(yè)生長期扎根農(nóng)村中小學，努力營造良好的用人環(huán)境。七、組織領導為加強對服務期滿特崗教師考核工作的領導，成立xx縣教育局特崗教師考核工作領導小組。（總分在90分以上為優(yōu)秀、總分為8089分為合格、6079分為基本合格、總分在60分以下為不合格），形成考核意見；縣考核領導小組審查考核結(jié)果，確定接轉(zhuǎn)對象。（二）學習、培訓情況按要求參加省、地、縣、鄉(xiāng)（學校）組織的各類培訓，學習效果顯著；積極參加校內(nèi)外教研活動，每年主講公開課24節(jié)以上，撰寫1篇以上教育教學論文和2篇以上教學反思總結(jié)（2000字以上）；虛心好學，主動聽課，每年聽課達相關要求；認真學習教育教學理論，有摘錄教育、教學信息資料筆記；（三）業(yè)務能力情況上課：能勝任所任教學科的教學工作。七、組織領導為加強對服務期滿特崗教師考核工作的領導，成立xx縣教育局特崗教師考核工作領導小組。（總分在90分以上為優(yōu)秀、總分為8089分為合格、6079分為基本合格、總分在60分以下為不合格），形成考核意見；縣考核領導小組審查考核結(jié)果，確定接轉(zhuǎn)對象。（二）學習、培訓情況按要求參加省、地、縣、鄉(xiāng)（學校）組織的各類培訓，學習效果顯著；積極參加校內(nèi)外教研活動，每年主講公開課24節(jié)以上，撰寫1篇以上教育教學論文和2篇以上教學反思總結(jié)（XX字以上）；虛心好學，主動聽課，每年聽課達相關要求；認真學習教育教學理論，有摘錄教育、教學信息資料筆記；（三）業(yè)務能力情況上課：能勝任所任教學科的教學工作。對自愿留在本地學校的，要負責落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當?shù)亟處熗却觥?。（四）工作業(yè)績情況教學成績（以中考或?qū)W年統(tǒng)考成績及輔導學生競賽、課外活動取得的成績?yōu)橐罁?jù)）。凡查實屬以下四類對象的，考核直接認定為不合格：有體罰或變相體罰學生造成嚴重影響等違反師德行為的；在一年內(nèi)連續(xù)曠工15天、累計曠工30天的；不服從工作安排，經(jīng)教育不改，造成對學校、教育主管部門不良影響的；服務期滿的特崗教師在服務期間，有二年所任教學科教學成績在全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學年統(tǒng)考中同級別同類別排倒數(shù)第一名的；有其他違紀違法行為的。對自愿留在本地學校的，要負責落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當?shù)亟處熗却觥?。（四）工作業(yè)
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