愛是什么——與愛同行讀后感(存儲(chǔ)版)
【正文】 孩子了。秋代帶著正也的媽媽四處尋找，幾經(jīng)周折，他們找到了正也?！兑荒昙?jí)大個(gè)子 二年級(jí)小個(gè)子》讀后感寒假期間，我讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》這本書，這本書的作者是日本的古田足日，這本書主要是寫了這么一個(gè)故事：小男孩正也是一年級(jí)的大個(gè)子，但膽子很小，愛哭鼻子。通過他們，我想到了我自己，不是也很像正也剛上學(xué)的時(shí)候一樣嗎，課堂上老師提問，不敢舉手回答問題，怕答錯(cuò)了老師同學(xué)們笑話我，其實(shí)現(xiàn)在想想真的沒必要，應(yīng)該向正也學(xué)習(xí)，自己一定要勇敢，即使自己回答錯(cuò)了，也明白錯(cuò)在什么地方，舉手回答老師的問題，也使自己能集中精神聽講，跟上老師的思路，使自己能在學(xué)習(xí)上更上一層樓。幾乎就要掉下去了。我們?cè)谏钪幸騾蔷掌紝W(xué)習(xí)，盡全力的去幫助別人，你會(huì)感到幫助別人是一件非?？鞓返氖虑?。如果我們每個(gè)人都能像吳菊萍那樣有一顆善良、有愛的心，整個(gè)世界就會(huì)變得更加美麗，更加美好！。大愛是一種本能，責(zé)任是一種習(xí)慣，向善向美之心是人性中最亮麗的奇葩?！杜c愛同行》里有一篇文章讓我印象深刻。我讀完這本后，我很感動(dòng)。再一個(gè)就是秋代，她個(gè)子雖然小，但她是那樣勇敢，熱情的去幫助別人，在以后我也要學(xué)習(xí)她的這種精神，在學(xué)校里，我要積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，從走好路隊(duì)，到打掃好教室衛(wèi)生，更要做好學(xué)校衛(wèi)生的維持，監(jiān)督其他小朋友，幫助他們改正不良的習(xí)慣，我們大家一起提高。他們之間發(fā)生了很多好玩的故事。小時(shí)候父母呵護(hù)著我們，當(dāng)父母老了，我們就要多陪陪父母；我們遇到困難時(shí)，同學(xué)熱心地幫助我們，當(dāng)同學(xué)陷入困境時(shí)，我們也要毫不猶豫地伸出援手；大自然給了我們美麗的家園，我們也要珍愛自然??總之，我們收獲愛的同時(shí)，別忘了回報(bào)愛。我和媽媽就這樣相互關(guān)愛著，牽掛著，直到永遠(yuǎn)！第三篇：《與愛同行》讀后感愛滿天下《與愛同行》讀后感桐鄉(xiāng)市北港小學(xué)606班王心漪愛是什么？愛是一句話，是一個(gè)眼神，是一個(gè)動(dòng)作??只要你善于發(fā)現(xiàn)，愛無處不在。那碗子排蘿卜都已經(jīng)涼透了。剛進(jìn)家門，媽媽已經(jīng)盛好了一碗子排蘿卜，笑瞇瞇地遞給我?？墒遣辉?，媽媽卻慈愛地摸著我的
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