【正文】 續(xù)播放《我的未來不是夢》的高潮部分）收集全部同學的夢想“小手”卡片，放入“夢想之船”里，寓意每位同學的夢想乘夢想之船航行，最終到達成功的彼岸。上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星－－“理想”。請看大屏幕。第三步：適應生活節(jié)奏。主持人：全班唱：[我相信] 主持人：讓我們一起為夢想而奮斗。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力?！闭垪顫捎钔瑢W講述《三個泥水匠的故事》 通過楊澤宇同學帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性。馬云叔叔做阿里巴巴時，因為沒錢，去找投資商。歌聲是美好的，時間是有限的。夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。愿每一個同學都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優(yōu)秀和杰出。夢想，伴隨著我們每一個人?！彪m然沒有進重點班，但是不應該放棄，只要有夢想，一切皆有可能！背景音樂——《最初的夢想》響起。一個人可以亂想，但是不可以不想?；丶疑暇W查找相關視頻資料和信息。第五篇：“激揚青春,放飛夢想”主題班會教案“激揚青春，放飛夢想”主題班會教案一、班會目的每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。帶著自己的夢想，點起篝火，一夕狂歡，狼狽的是天明之后的灰燼殘煙?? 主持人：理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望就現在而言我們如何超越夢想呢？要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。第二步：規(guī)劃實現夢想的步驟。將你的祝福和夢想一同放飛！之后，同學們任意撿起一架飛機，看看上面的文字，讓大家一起來分享你的愿望和夢想。主持人：美好的夢想伴隨著我們快樂成長，美好的夢想，猶如黑夜中的燈塔，引領我們前進的方向，人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。（3分鐘）“我的未來不是夢”并放入“夢想之船”。下面我們將進行一個游戲，希望同學們在游戲中感受追夢的過程與圓夢的快樂。（7分鐘）在過去三年的初中學習生活中，一定會遇到過學習或生活上的挫折，比如考試失敗，學習不適應等等。夢，已經尋到了，那么，讓我們一起來追夢吧。大家要記住，生涯也如戰(zhàn)場，假如你已堅定地確認了自己的目標，就緊緊鎖定它，不要讓機會白白溜走。將世界上美好的東西擺在學生面前，讓他們進行選擇，在選擇中讓學生進行自我認知和對生命的積極思考，思考自己的未來，自己的夢想。班內缺少積極進取、團結拼搏的良好的學習氛圍，處于迷茫的階段。此路艱辛而泥濘。堅持，還必須有承認失敗的勇氣。那些沙粒一顆一顆都搖頭說不愿意。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖?！背晒Φ拿卦E開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來?！景鄷偨Y】：通過這次班會，同學反映熱烈，美好的夢想為他們指明了前進的方向，使他們堅持自己的夢想，奮勇拼搏，永不言棄。學會對自己的過錯負責，是的，我們所需要的正是這樣的勇氣?？赡穷w沙粒還是無怨無悔地隨著養(yǎng)蚌人去了。成功在于堅持?！皬慕裉扉_始，每天做300下。同學們自己反思一下，你是這調查結果中的百分之幾的人呢？你是否擁有一個明確的短期目標和長期目標呢？環(huán)節(jié)三：班主任講故事美好的夢想，猶如黑夜中的燈塔，引領我們前進的方向，然而，并不是有了夢想就能駛向成功的彼岸，因為成敗在于人品的優(yōu)劣成敗在于人品的優(yōu)劣根據美國哈佛大學心夢學教授喬治他們的共同特點是，那些短期目標不斷地被達到，生活質量穩(wěn)步上升。哈佛大學一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查。有一個記者去訪問他們，問第一個人說:“師傅你在做什么？”“哎呀！沒辦法，妻子要養(yǎng)、孩子要讀書，沒辦法只有在烈日下砌墻”因為生活所逼，只能這樣去做，第一個是被迫的。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。三、活動形式討論與表演相結合四、活動前準備班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。（通過同學帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性）。師：大家來猜測一下他們25年以后會有怎樣的前途與命運呢？(學生討論或即興采訪）師：剛才看大家都討論得十分激烈，猜測結果也多種多樣，接下來讓我們來看看真正的調查結果吧。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。失敗也有九大因素：①言行孤僻，不善與人合作；②言而無信；③脾氣古怪無常；④處事敷衍，工作丟三落四；⑤自負，目空一切；⑥惹是生非，膽大妄為；⑦看不起同事，自詡天下無雙；⑧不求進取，懶惰；⑨不尊重別人建議，亦不接受別人的意見。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。他去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問那些沙粒，愿不愿意變成一顆珍珠。這可是人生的至寶啊！你忍耐著、堅持著，當走過黑暗與苦難的長長隧道之后，你或許會驚訝地發(fā)現，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長成了一顆珍珠。這個人就是林肯，是公認的美國歷史上最偉大的總統。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。環(huán)節(jié)三：班主任講故事美好的夢想，猶如黑夜中的燈塔，引領我們前進的方向，然而，并不是有了夢想就能駛向成功的彼岸，因為成敗在于人品的優(yōu)劣成敗在于人品的優(yōu)劣根據美國哈佛大學心理學教授喬治“從今天開始，每天做300下。成功在于堅持。旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說它太傻，去蚌殼里住，遠離親人、朋友，見不到陽光、雨露、明月、清風，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，不值得。當我們再次想起那些事，是否看到那正是我們沒有責任心的表現。” ——林肯在競選參議員落敗后如是說 環(huán)節(jié)四：學生討論：如何實現自己的夢想？ 生1:刻苦學習.....生2:嚴格要求自己....環(huán)節(jié)五：班主任發(fā)言在風中跌倒，在雨中堅持，我們永不言棄，因為我們相信，“不經歷風雨，怎么見彩虹”環(huán)節(jié)