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游戲活動設計方案推薦(存儲版)

2024-11-04 12:13上一頁面

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【正文】 在過程中勇于探索不輕言放棄。T:“孩子們,成功了嗎?請你說說你是怎么樣安全的爬過去,沒有碰響小鈴鐺的?!盩:“孩子們,我們也來用這個方法試一試好嗎?”T:“這次你們都成功了嗎?”(如果還有不成功的詢問他們?yōu)槭裁床怀晒Γ⒄埓蠹乙黄鹣朕k法找出原因。師生共同收集的球類運動圖片資料,版面。(一)“今天有許多的客人老師來看我們小一班的小朋友上課,我們給客人老師打聲招呼吧,怎么說呢?”(客人老師好!)(二)出示螞蟻頭飾:這是什么呀?今天我扮螞蟻媽媽,你們扮螞蟻寶寶。(二)組織幼兒練習向指定方向爬行及變速爬行?;顒訙蕚?,以山坡().,電網的標志圖分放在繩索下的場地上。.“牛耕田”(兩人合作).?!保骸拔覀兊纳眢w累了,該休息了,現(xiàn)在回家吧。:我們還能用靈巧的身體變什么?()?!惫膭钣變邯毩L試或自由選擇同伴合作,發(fā)現(xiàn)不同的方法。,從不同角度思考,獨立或合作設計完成動作要求,發(fā)展幼兒創(chuàng)新技能。手膝著地向前爬行,球貼前胸,用身體帶動前進。:大草坪一塊(長7米寬6米),上放有許多皮球,草坪旁有四個紙箱,3米長的墊子4塊擺成轉道形。初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞,不怕困難,堅持到底的精神。手肘帶動身體爬一爬,最后不要忘記屁股也放低。到時候任務就失敗了,我的愿望就再也實現(xiàn)不了了。活動準備:尼龍繩結成的網3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、磁帶、錄音機布置好場地活動過程:(一)開始部分幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動,老師自編動作。幼兒游戲。教師將幼兒分成人數(shù)相等的六隊,幼兒分組練習,教師巡回指導,幫助能力強的幼兒在奔跑時加快速度,能力弱的幼兒能大膽向前跑。活動過程:一、開始部分(1)集合隊伍成六路縱隊。依此類推,游戲繼續(xù)。使得幼兒更加熟悉旋律和歌詞。樂于參與音樂游戲。三、結束部分。)(2)提出活動要求。(幼兒觀察并跟隨教師一起做動作)(2)幼兒自主練習,教師進行指導我們:你們想學習這個新本領嗎?我們一起來練習一下。幼兒探索毛毛蟲爬的方法?!辈シ乓魳贰端{精靈》,幼兒三人自由組合后,表現(xiàn)不同的套圈方式。游戲準備:走線音樂《雨的印記》舞蹈音樂《友誼地久天長》活動音樂《藍精靈》;已有的三人交叉握手的前經驗。(春天是一個美麗的季節(jié),小草帶著泥土的芳香從土里鉆出來,伸了伸懶腰;柳樹舒展開它那嫩綠的枝條,在微風的吹拂下輕輕搖擺;桃樹上開出了鮮艷的桃花,紅的紅,綠的綠,真是美極了。遵守游戲活動的規(guī)則,體驗爬行的樂趣。(3)請個別幼兒示范爬過小山坡的方法。(可再讓幼兒進行一次練習)游戲:毛毛蟲找食物。排好隊,注意不要離前面小朋友太近,容易被踢到。幼兒離場。教師:“小朋友們,今天我們來玩一個好玩的游戲,不過,在玩這個游戲前我們得先學一首歌,然后把這首歌放入到我們的游戲中,要一邊說一邊玩,好嗎?現(xiàn)在,先讓我們聽一下這一首好聽的歌。請全班的小朋友一起來游戲,并且一邊游戲一邊跟著錄音機唱兒歌。大班體育游戲活動1活動目標:教會能力強的幼兒在游戲時能加快奔跑速度,能力弱的幼兒能勇敢向前奔跑,增強幼兒的奔跑能力。根據(jù)教
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