【正文】 。但是，一切困境都是暫時的，只要努力學(xué)習(xí)，知識可以改變命運(yùn)。畢竟來也只有這一個星期，知識性的東西，能教的很有限。各種音色，各種語調(diào)，卻傳遞著一樣的信息——孩子們，老師們舍不得你們。當(dāng)時真的感動得想死??隨后，我們把親手制作的一封封“蝴蝶信”和一張張書簽（背面寫著寄語）送給了每個人。后記沒有總結(jié)就沒有收獲。前四天，都沒有機(jī)會和那些特殊小孩直接接觸，所以，只是在簡單的工作中度過充實(shí)的一天，然而，在最后一天，我終于有機(jī)會跟那些小孩一起，心靈受到了觸動，之前都是聽別人怎么說他們的感受，但真正經(jīng)歷過之后，我才覺得，這次的“三下鄉(xiāng)”，很值得。建國六十周年宣傳。但是，正是因為臺風(fēng)的來臨，也看出了我隊具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。所以一個隊伍不能沒有紀(jì)律。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長得到批準(zhǔn)。在本次暑期志愿服務(wù)中，我的志愿活動主要是參加“互聯(lián)網(wǎng)+教育”暑期三下鄉(xiāng)活動。在制作夢想海報的過程中，我通過引導(dǎo)他們自己動手，剪心型圖案、剪花案草案，寫下自己十年后的夢想并教導(dǎo)他們?nèi)绾稳ミM(jìn)行作品介紹等方式，去充分挖掘他們的才藝，找到屬于他們的自信心。所以真的很感謝，有這樣的一個機(jī)會讓我遇見這里的萂村。十天的下鄉(xiāng)生活有著太多太多的難舍難分，太多太多的感慨不已，太多太多的淚流滿面。初見的不只有孩子們，還有我的隊友們。我的團(tuán)隊“黔青扶貧攻堅隊”是由20名來自不同地方，不同專業(yè)的學(xué)生和三名指導(dǎo)老師組成的一支有組織有紀(jì)律，有歡歌笑語的高顏值隊伍，我們不僅是一個團(tuán)隊，更是一個充滿愛的大家庭。我們的課堂各具特色，有著不一樣的故事，不一樣的感動。我知道，他們在好奇我們的到來——完全陌生的新老師。簡單的桌椅，溫馨的教室，潔凈的校園，生活著的是孩子們的純樸與善良，留下的是我們的希望與期待。還有這里的教育，真的是很落后，孩子們基本都沒什么才藝，這給我們之前策劃好的活動帶來了很大的阻礙，幸好我們臨時對于活動做了一些符合他們的一些調(diào)整。經(jīng)過與他們的聊天的過程中，我了解到這里大多數(shù)小朋友都屬于留守兒童，普遍比較害羞，也沒有什么玩具，也沒去過多少地方，比較頑皮平時喜歡去巷子里去田地里玩。第四篇：三下鄉(xiāng)工作總結(jié)三下鄉(xiāng)工作總結(jié)作為21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實(shí)踐引導(dǎo)我們走出校門，走向社會，積極地了解社會，使我增長了見識并提升了素質(zhì)。在活動中每一位同學(xué)都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。我們要正確地認(rèn)識紀(jì)律的重要性，嚴(yán)于律己，做有理想、有道德、守紀(jì)律的優(yōu)秀隊員。從出隊到結(jié)束的那一刻。時間共10天。而作為第一批隊員的我，在這為期五天的實(shí)踐中，感受頗多?？粗湛盏慕淌?，內(nèi)心似乎也一下子空了。當(dāng)我們回到課室，孩子們讓我們轉(zhuǎn)過頭去。終于，在一連串精彩的表演之后，來到了最后煽情的高潮部分。這節(jié)課沒有以往幽默的調(diào)侃，輕松的氣氛。人應(yīng)該有自己的理想，并為實(shí)現(xiàn)它而拼搏而努力。從他們認(rèn)真堅毅的目光中，爭分奪秒的著急中，我可以感受到這個集體的歸屬感和榮譽(yù)感在他們心中的地位。孩子們學(xué)習(xí)的熱情都很高。這樣的老師實(shí)在是不負(fù)責(zé)任、不稱職的。如何樹立老師的威信，又不能讓孩子們難以親近而疏離自己，如何把握這個分寸，保持恰到好處的師生關(guān)系，的確需要這些孩子們給老師們“上一堂課”了。在接下來的幾天中，我們的支教生活有條不紊地進(jìn)行著。（她居然還是位黨員呢~）之后，我們?yōu)槔先藗儽硌萘顺杼琛敖】叼B(yǎng)生三句半”等節(jié)目，也和老人們玩了許多游戲，比如“運(yùn)球賽跑”和“猜詞游戲”等，大家玩得不亦樂乎。在空余時間，我們義工組也緊張地排練敬老院的節(jié)目。雖然效果不是很理想，但是也讓他們體驗到了不一樣的學(xué)習(xí)英語的樂趣吧。在一雙雙閃爍著智慧的大眼睛的凝視下，在被好奇心和求知欲包圍的課堂氛圍中，有時真的能體會到教師的神圣偉大，任重道遠(yuǎn)。人生中第一次正式地當(dāng)老師！！作為一個非師范生，也可能是唯一的一次啊??！雖說早有準(zhǔn)備，但面對著滿教室好奇的注視著你的眼睛，還是有一點(diǎn)小緊張。很榮幸共有18個（后來又加入了一個）可愛的孩子選擇了我們，選擇了5班。思緒有點(diǎn)穿越回初中年代了。刷牙洗臉后，景觀陽臺（廁所旁）憑欄處，望幾眼綠水青山，沐幾縷徐徐清風(fēng)，頓覺神清氣爽。我和幾個男生肖雄坤、陳廣、張如楓（友情加盟）糾結(jié)了許久，最終才在節(jié)目驗收前一天匆忙卻也高效率地完成了“三句半”和幾首歌的排練。在義工組的見面會暨工作安排會，我對組員們有了更進(jìn)一步的了解。在下鄉(xiāng)之前，我們做了許多的準(zhǔn)備工作。華工經(jīng)貿(mào)清遠(yuǎn)三下鄉(xiāng)服務(wù)隊是以幸福廣東主題開展的，我們在開展關(guān)于中學(xué)教育調(diào)研的過程中，也著重了解清遠(yuǎn)市陽山縣留守學(xué)生的相關(guān)情況，據(jù)我們的調(diào)研資料顯示，留守學(xué)生在陽山縣還是非常普遍存在的，其中有的留守學(xué)生是父母親都長期在外打工，自己一個人在學(xué)校里居住，平時跟父母的交流也不多，他們很容易形成孤僻的性格，在學(xué)校與老師、同學(xué)交流也比較少。作為華工經(jīng)貿(mào)清遠(yuǎn)三下鄉(xiāng)服務(wù)隊的一名成員，我從“三下鄉(xiāng)”支教系列活動中收獲良多，因為是第一次參加這樣的活動，不免會遇到一些意想不到的困難，如怎么改高三的學(xué)生上課，如何根據(jù)他們的基礎(chǔ)給他們講不同的內(nèi)容，在調(diào)研活動中如何去尋找調(diào)研對象，如何開展室外調(diào)研等。而在與南陽老師交流的過程中，我深切感受到教育資源分配的不公和老師對學(xué)生基礎(chǔ)差的無奈，南陽中學(xué)一名高三英語老師說道：“作為老師，都希望自己的學(xué)生能努力學(xué)習(xí)，將來能考上好的大學(xué)?！傲羰貙W(xué)生是一群弱勢群體，他們同樣需要得到社會各界更多的關(guān)心與幫助，”歐老師如是說道。隨后，我確定了自己想要教的科目，開始了緊張的備課工作。關(guān)于教案的準(zhǔn)備，我一開始的想法是以知識性為主，趣味性為輔。經(jīng)過近兩個鐘頭的行程，我們終于在中午抵達(dá)了遍地龍眼、群山環(huán)繞的清遠(yuǎn)佛岡，來到了第一印象不錯的四九中學(xué)（感覺校園環(huán)境不錯嘛~）。本來學(xué)生們早就放了暑假，但是聽說有老師來支教,便響應(yīng)學(xué)校號召回來上課了。通過吹水扯淡我們了解到這些都是之前在這個班的學(xué)生，歸屬感讓他們留在了這兒，陪伴著我們度過接下來難忘的7天，也永遠(yuǎn)留在了我的回憶中。而且當(dāng)了這個班長，也更容易融入這個班集體。這點(diǎn)之前也考慮到了，所以我準(zhǔn)備讓大家能多開口說英語。課堂上讓大家分組找伙伴扮演角色一問一答，大家也比較配合，也基本達(dá)到讓他們開口說英語的目的了。（師范生果然名不虛傳，一上講臺還真挺有范兒的。敬老院的爺爺奶奶們都很熱情友善。