【摘要】?運動前呼吸平緩、均勻……?運動后呼吸加快心跳加快脈搏加快汗液增加……?活動要求：A、要注意安全；?B、同學(xué)們要測量兩組數(shù)據(jù)：分別測量一分鐘運動前、后的呼吸、心跳和脈搏的次數(shù)；
2024-11-18 01:48
【摘要】運動前后四年級科學(xué)上冊第18課1、體會運動前、運動中、運動后分別有哪些不同的感覺？2、學(xué)會觀察運動后我們身體的變化？3、學(xué)會記錄運動前后身體變化狀況？學(xué)習(xí)目標你平時都喜歡那些運動？為什么喜歡這些運動？生活小調(diào)查在運動前、運動中、運動后你分別有哪些不同的感覺？運動前后，我們身體變化體現(xiàn)在哪些方面？
【摘要】閱讀經(jīng)典啟悅?cè)松虒W(xué)目標：1、欣賞《草房子》初步感受作品的語言魅力。2、交流閱讀感受，加深對作品的理解。3、在閱讀交流、閱讀參與中發(fā)現(xiàn)閱讀的魅力、體驗閱讀的快樂。重點難點：1、理清故事的發(fā)展脈絡(luò)2、體會人物成長的心理歷程教法、學(xué)法快樂閱讀的具體教法：?聊天梳理法?談話點撥法
2025-06-13 06:49
【摘要】沉浮的秘密教學(xué)目標探究：1、知道影響物體沉浮的因素是什么。2、初步感知“大小一定的物體，比水輕的會浮，比水重的會沉”。知識：1、能制作簡易的科學(xué)模型。2、有用簡單器材做的簡單的觀察實驗，并做實驗記錄。3、能嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù)，對現(xiàn)象做出合理的解釋。4、能做控制變量的簡單探究性實驗。情感：樂于用學(xué)到
2024-11-19 00:24
【摘要】《防治病蟲害》教案教學(xué)目標1、知道三種以上常見的防治病蟲害的方法。2、認識農(nóng)藥防治病蟲害的好處和弊端。3、會用簡單的方法去處殘留在蔬菜和水果中的農(nóng)藥。4、意識到農(nóng)藥的危害，初步形成生物防治病蟲害的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)思想。5、能根據(jù)已有知識，提出一種利用自然的力量防治病蟲害的建議。教學(xué)準備各種防治病蟲害的圖片，使用農(nóng)藥防治病蟲害的資料
2024-12-08 11:06
【摘要】草房子作者簡介曹文軒：當代作家；北京大學(xué)中文系教授。代表作有《草房子》《紅瓦》《天瓢》等；曾獲國際安徒生獎提名獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎金獎、冰心文學(xué)獎、國家圖書獎等四十多種獎項。曹文軒的創(chuàng)作代表了中國兒童文學(xué)的一種走向，創(chuàng)作的終極目標是追隨永恒。他的創(chuàng)作強調(diào)內(nèi)在的藝術(shù)張力，尤其注重情感的
2025-06-15 12:50
2025-06-12 12:05
【摘要】科學(xué)五年級上冊《茅草與鋸子》說課稿陳巷鎮(zhèn)壽山中心小學(xué)汪洪濤教材分析：本課是湖北版義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)科學(xué)五年級上冊教材中的第7課，概括地講述了近代和現(xiàn)代仿生科技產(chǎn)品，在生物的啟示下，人類發(fā)明新技術(shù)新產(chǎn)品，使學(xué)生初步體會這些發(fā)明創(chuàng)造的原理和方法。從而培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)目標：
2024-12-08 19:12
2025-06-13 06:46
【摘要】第一篇：2016鄂教版五年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃 2015——2016年度下學(xué)期五年級科學(xué)教學(xué)計劃 一教材分析 本教材是鄂教版五年級下冊科學(xué)，從如下四個方面：有趣的動物、到苗圃去、能源與礦產(chǎn)、環(huán)境污...
2024-10-18 01:09
【摘要】教材解讀：《湖》是鄂教版小學(xué)語文第三冊的一篇詩歌。全文分三個部分：1—8行描繪了湖景的美;9—16行寫了湖邊昆蟲與鳥給我們播放的好聽的音樂；17—20行寫了小朋友在湖邊一邊吃野果，一邊聽音樂的快樂情景。詩歌節(jié)奏明快，朗朗上口，很適合小學(xué)生的特點。教學(xué)要求通過朗讀詩句，想象課文所描繪的美麗
2024-11-17 14:28
【摘要】升高的河床觀察黃河上游黃河下游小資料地上河黃河大堤討論①通過這些資料，你知道黃河下游的河床發(fā)生了什么重要變化嗎？②你能猜出這些變化是怎樣發(fā)生的嗎？思考黃河下游河床中沉積的泥沙等物體是從哪里來的呢？黃土高原黃河壺口實驗黃河
2024-12-11 05:57
【摘要】五年級科學(xué)上冊教學(xué)工作計劃一教材編排意圖及重點訓(xùn)練項目。教材的學(xué)習(xí)是建立在學(xué)生已有的認知基礎(chǔ)上的，遵循了由淺入深，循序漸進的原則。教材在編寫順序上嚴格遵循學(xué)生的認知規(guī)律，以學(xué)生對未知事物的探求心理出發(fā)，圍繞一系列有邏輯聯(lián)系的問題逐步展開。教材按照由部分到整體，由現(xiàn)象到本質(zhì)的線索編寫。內(nèi)容符合五年級學(xué)生學(xué)習(xí)的年齡特點。教材通過填寫式的表格和提示性的語言、圖例，從能力上降低
2025-07-23 11:53
【摘要】（鄂教版）五年級科學(xué)上冊教案橋一、教學(xué)目標，它們在承受力、特點等方面并不相同。、新現(xiàn)象、新方法、新技術(shù)。體會到模型的制作在生活生產(chǎn)中的積極意義。，體驗造橋的艱辛和快樂；，制作一個橋的模型。二、教學(xué)準備各種各樣的橋的圖片，每小組準備兩個木墩，6張左右硬卡片紙，一次性杯子，若干圍棋子。制作橋的模型時，學(xué)生按自
2024-12-13 11:57
【摘要】科學(xué)五年級下冊第一單元復(fù)習(xí)題一、填空：1、自然界最大的動物是（鯨），最高的動物是（長頸鹿），夜間活動的動物有（蝙蝠），在寒冷的地方生活的動物有（北極熊）。2、不同的動物，防御敵害的特點不同，穿山甲用（盔甲）保護自己，黃鼬用（放臭氣）防御敵害，負鼠用（假死）逃避敵害。3、青蛙、雞等動物（產(chǎn)卵
2024-11-28 02:49
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