【正文】 體家長會、家長委員會成員會。以堅持人人共成長為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。第一、加強教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學(xué)生家長，進行合理疏導(dǎo)。，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學(xué)校。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。5營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。,迎接一年一度的體育藝術(shù)節(jié)。出第四期板報。進一步完善“中隊”的評選機制，提高班隊集體建設(shè)的水平。建立健全中隊建設(shè)，加強中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。根據(jù)中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，學(xué)校將通過設(shè)立文明監(jiān)督崗、主題班隊會等各種形式，廣泛開展文明禮儀實踐訓(xùn)練活動，把禮儀規(guī)范作為加強文明禮儀教育、規(guī)范隊員行為的基本要求，全面提高隊員的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為他們文明生活、幸福成長奠定基礎(chǔ)。道路安全教育，以確保學(xué)生安全。五月份以全國助殘日為契機，鼓勵全校的同學(xué)都來關(guān)注需要幫助的人。結(jié)合不同年齡段學(xué)生實際和教學(xué)內(nèi)容，有針對性地開展相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識和道德意識，增強對不良信息的辨別能力，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為，懂得在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下維護自身安全和合法權(quán)益。本學(xué)期將深入實施“擁抱新時代，做一個有道德的人”主題教育。邀請學(xué)校校外輔導(dǎo)員定期開展培訓(xùn)法律知識，提升少先隊員運用法律保護自己合法權(quán)益的意識。每學(xué)期至少組織一次全體教師的心理健康教育培訓(xùn)，每年對專兼職心理教師和班主任心理健康教育不少于10學(xué)時。并與手拉手、雛鷹行動、社區(qū)少先隊活動以及其他活動有機結(jié)合起來。同時，利用聯(lián)合晨會加強學(xué)生的禮儀教育。上好心理團輔課可以引導(dǎo)學(xué)生了解自我并且習(xí)得一些基礎(chǔ)性的心理常識。通過“道德儲蓄”活動，能鼓勵隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品行，使“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”深深的扎根學(xué)生心間。各班中隊輔導(dǎo)員要求責(zé)任心強，有一定少先隊工作經(jīng)驗，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學(xué)困生檔案，采取切實有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在“全國中小學(xué)生安全教育日”前后開展安全主題教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。二、工作要點：(一)加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。十二月份《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日基本要求》等守則?！皩W(xué)生在校一日基本要求”誰記得牢做得好的主題班會,進行文明禮貌教育。這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，以前，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今的四年級，我決定讓他們一步步學(xué)起來，先是教師設(shè)計好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學(xué)生自己來出一期黑板報。結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長，組長則提醒組員。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展教師家訪活動，要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進行六次家訪。要進一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。，廣泛調(diào)動各方面的積極性，利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。三、工作重點，對班主任隊伍，對班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。第一學(xué)期小學(xué)德育少先隊工作計劃二一、指導(dǎo)思想堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展“我能行，我們行”自信教育德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使“學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)科技”真正落實到學(xué)生的實際生活中。，給隊員樹立學(xué)習(xí)的榜樣作用，形成良好的校園文化。(二)深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。少先隊建隊日活動。學(xué)校少先隊大隊委要利用學(xué)校的廣播，大力宣傳安全教育知識及安全教育的重要性。（1）繼續(xù)加大班級文化建設(shè)的力度。建立新型的師生關(guān)系。（1）班主任要充分挖掘?qū)W校文化建設(shè)、書本、事件等中的人文因素，讓學(xué)生感受其人與人、人與自然、人與社會的和諧相處，感受英雄人物的博大胸懷。開展豐富多彩的活動。以“儲蓄文明”活動為抓手，在各班種下文明樹，通過文明卡大發(fā)放，開文明花，結(jié)文明果，人人爭做文明的安苑人。通過班主任例會、教育沙龍、印發(fā)學(xué)習(xí)材料，舉辦講座等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。加強班主任隊伍建設(shè)，突出特色，務(wù)求實效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。充分利用思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進行安全環(huán)保教育，增強學(xué)生的安全環(huán)保意識?！锸路荩?文明、節(jié)儉教育月做好一年級新生的隊前教育，舉行新隊員入隊儀式。截止日期：9月3日（2）、“五個一”社會實踐活動社會調(diào)查報告。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進。積極開展“書法教育進課堂”活動，形成區(qū)域?qū)懽纸虒W(xué)特色，做到“以字育德、以字啟智”，著力打造“筆墨校園”。（二）加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級板報等文化陣地的宣傳功能，不斷厚實學(xué)校文化底蘊，營造和諧的校園氛圍。著眼課堂教學(xué)的有效性，教師要從單一的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者、輔導(dǎo)者、組織者，努力做到：①多一些鼓勵、贊美和賞識，讓學(xué)生獲取更多自信和成功體驗； ②多一點關(guān)注，要關(guān)注全體學(xué)生，讓學(xué)生更多地體驗到被人關(guān)注、被人愛護的溫暖與幸福； ③多一點尊重、溝通和合作，讓學(xué)生更多地體驗到合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的成功與快樂；④多一點課堂文明禮儀，實現(xiàn)教與學(xué)的和諧。教室里的設(shè)施、設(shè)備安全、舒適、美觀、宜人，環(huán)境整潔；提出“班訓(xùn)”，各班“班訓(xùn)”要圍繞班級文化建設(shè)主題，根據(jù)本班班情和特點提出，語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進（“班訓(xùn)”也可作為班級口號）。二、主要工作目標(biāo)及措施（一）加強師德建設(shè)和班主任隊伍建設(shè)繼續(xù)努力，建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊伍。十一月份：感恩之心，你我同行舉行第11屆花卉藝術(shù)節(jié)系列活動。（1）舉行一次為災(zāi)區(qū)孩子捐書的活動。繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、七色花電視臺等常規(guī)工作，使基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化。以小學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，以班級特色建設(shè)為切入口，加強對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過活動，使少先隊組織人人有向上的要求，隊隊有攀登的行動，天天有奮斗的目標(biāo)，常常有成功的喜悅。抓住實施新課程的機遇，少先隊活動要轉(zhuǎn)變觀念，走科研興隊之路，從學(xué)校特色、因地制宜開展活動，不斷提高廣大中隊輔導(dǎo)員對課程改革的認識和理解，從而充分發(fā)揮少先隊組織實踐育人、活動育人、服務(wù)育人的優(yōu)勢，整合教育資源，形成新的合力。班級活動是創(chuàng)建特色班級的主要載體，各班緊緊圍繞班級的特色主題分階段有計劃地組織開展豐富多彩的班級活動。我們將以班集體特色建設(shè)為切入口，由各班規(guī)劃出具體的班級特色建設(shè)方案，建立豐富、活潑的班級文化，充分發(fā)揮第二課堂弘揚人文精神、完善人格品質(zhì)、提高人文素質(zhì)的班級文化功能，營造出一種有利于培養(yǎng)學(xué)生思想素質(zhì)和陶冶精神的積極、健康、真善美統(tǒng)一、和諧的人文氣氛。學(xué)校將以感恩教育為主線，創(chuàng)設(shè)各種教育情境，生成學(xué)生的感恩意識，激發(fā)學(xué)生感謝父母，感謝教師，感謝同學(xué)，感謝幫助過自己的人，感謝給自己創(chuàng)造成長環(huán)境的社會，感謝給自己提供生存空間的大自然。2012年元月份：組織開展慶祝元旦活動。學(xué)生個人衛(wèi)生檢查。學(xué)生集隊訓(xùn)練。慶祝教師節(jié)：對學(xué)生進行“尊師重教”教育。三、具體工作內(nèi)容。加強成長卡管理，促進學(xué)生個性發(fā)展與共同進步每位教師都必須依據(jù)各自制定的評價細則，規(guī)范的使用成長卡。在期末開展“我最喜愛的播音員”和“我最喜愛的主播”評選活動，以提高學(xué)生的關(guān)注度和參與度，從而提高廣播電視臺的宣傳教育功效。為確保大隊各項工作迅速有效地貫徹落實，以及各個中隊個性發(fā)展的現(xiàn)實需求，各中隊需制定相應(yīng)的計劃和活動方案等。積極整合與開發(fā)學(xué)校節(jié)日文化的內(nèi)涵，健全校園節(jié)日活動的評價法案，使之常規(guī)化，從而促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)健全的人格。做到見到老師、客人能用規(guī)范的隊禮敬禮并問好。在餐廳和教學(xué)樓范圍內(nèi)不大聲喧嘩，不追逐打鬧，文明游戲。（二）加強陣地建設(shè)，增進德育實效普及少先隊知識，規(guī)范少先隊禮儀結(jié)合建隊日活動和其他相關(guān)活動，學(xué)習(xí)少先隊相關(guān)知識，每位少先隊員都能夠唱隊歌、能呼號，熟悉少先隊活動制度和流程。對黑板報、宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳陣地，要制定好計劃，確定好主題，精心挑選內(nèi)容，以學(xué)生喜愛的形式，進行布置。組織一次企業(yè)考察參觀活動，讓學(xué)生走進企業(yè)，讓孩子用自己的眼睛真實的感受企業(yè)生產(chǎn)的魅力。加強對各班換卡人員培訓(xùn)，及時統(tǒng)計每位學(xué)生的得卡情況，對造成差距懸殊的班級，予以關(guān)注和改進。愛校教育、禮儀教育、安全教育。10值周班值勤人員崗位培訓(xùn)。心理健康教育團輔課。十二月份：防寒、防火、防盜、防中毒等教育。學(xué)期評優(yōu)工作。開展“感謝少先隊”教育活動，通過隊會、隊日活動、各類少先隊文化、道德實踐體驗教育活動，引導(dǎo)和幫助少先隊員掌握少先隊的基本知識、了解少先隊的發(fā)展歷程、認真參加少先隊的組織生活，深刻體驗“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、