20xx人教版高中政治選修六專題5-1現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)學(xué)案設(shè)計(存儲版)
【正文】 力采取行動 ， 自覺地把環(huán)境科學(xué)知識應(yīng)用于保護(hù)環(huán)境 ， 促進(jìn)環(huán)境問題的解決。如 此 ， 一次網(wǎng)購盛宴 ， 也是一次對環(huán)境資源的重度摧殘。是一個以偏概全的辨析題 ，只要依據(jù)教材把內(nèi)容答完整即可。 ④ 上述觀點是片面的。試對此觀點進(jìn)行評析。 【答案】 D 工廠逐漸搬遷 ， 高樓拔地而起 ， 城市迅速擴(kuò)張 ?? 近些年在各地司空見慣的“ 廠退樓進(jìn) ” 變遷中 ， 一些曾遭受生產(chǎn)污染的 “ 毒地 ” 被遺留下來。 2． 區(qū)分環(huán)境意識與環(huán)境倫理 環(huán)境意識是環(huán)境科學(xué)知識與環(huán)境價值觀念的統(tǒng)一 ， 而環(huán)境倫理則是環(huán)境價值觀念的核心 ， 它指的是關(guān)于如何處理人與自然關(guān)系以及體現(xiàn)在其中的人與人之間關(guān)系的原則和行為規(guī)范的總和。 ③ 學(xué)校、家庭、社會應(yīng)著力加緊對后代 的教育 ， 并且成年人應(yīng)起到帶頭作用。 ③ 確立科學(xué)的環(huán)境倫理。放縱的工業(yè)和人為破壞是生態(tài)環(huán)境惡化的近因。 A 項錯誤 ， 應(yīng)為減少排放。認(rèn)為 “ 先發(fā)展后治理 ” 是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然途徑。 2． 在現(xiàn)實生活中 ， 仍存在錯誤的環(huán)境意識理念需要我們?nèi)プ兏?， 你能說出有哪些嗎？ 【提示】 ① 片面的發(fā)展觀。 3． 教材 P90探究問題 【提示】 (1)知道這些事件。環(huán)境問題的主要表現(xiàn)是： ① 環(huán)境污染區(qū)域擴(kuò)展。這種發(fā)展觀把國內(nèi)生產(chǎn)總值 (GDP)的增加等同于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 ( ) (2)正確的環(huán)境價值觀念是環(huán)境意識的基礎(chǔ)。 (3)1992 年聯(lián)合國 環(huán)境與發(fā)展會議 在巴西里約熱內(nèi)盧召開 ， 標(biāo)志著環(huán)境意識在世界范圍內(nèi)的全面覺醒。 2． 影響環(huán)境問題的片面觀念 (1)片面的發(fā)展觀：這種發(fā)展觀把國內(nèi)生產(chǎn)總值 (GDP)的增加等同于經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ， 把 經(jīng)濟(jì)增長 等同于社會進(jìn)步 ， 把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境對立起來。重點：四種錯誤的倫理觀、價值觀對環(huán)境危機(jī)的影響。 表現(xiàn)。 (2)主要原因：一些企業(yè)追求利潤最大化的行為；政府在 環(huán)境保護(hù)立法 方面的滯后；工業(yè)化 迅猛 發(fā)展 時期形成的某些觀 念。 (2)1972 年 6 月 5 日 ， 首次聯(lián)合國 人類環(huán)境會議 在瑞典斯德哥爾摩召開 ， 呼吁各國政府關(guān)注環(huán)境問題。 (1)生態(tài)文明要求公眾具有較高的環(huán)境意識 ， 每個人都是生態(tài)文明建設(shè)重要的參與者。 在環(huán)境惡化的過程中 ， 你認(rèn)為導(dǎo)致環(huán)境問題的思想誘因有哪些？ 【提示】 ① 片面的發(fā)展觀。 先思考再核對答案 1． 教材 P86探究問題 【提示】 只要是與環(huán)境污染、生態(tài)危機(jī)有關(guān)的 問題都是環(huán)境問題。 (2)人們身邊的環(huán)境問題 ， 正是由于在工業(yè)文明時期形成的錯誤價值觀、倫理觀的指導(dǎo)下 ， 過度消費、開采自然物質(zhì)資源而導(dǎo)致的。 第 2 步探究 —— 分層設(shè)問 ， 破解疑難 1． 中國作為世界上最大的發(fā)展中國家 ， 為什么要把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境作為基本國策？ 【提示】 當(dāng)前環(huán)境污染與生態(tài)危機(jī)形勢嚴(yán)峻 ， 具體表現(xiàn)為：環(huán)境污染區(qū)域擴(kuò)展；資源短缺問題日益凸顯；人口劇增、對自然環(huán)境的過度開發(fā)和利用 ， 使得環(huán)境負(fù)載過 于沉重；全球生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞；全球氣候變暖 ， 嚴(yán)重威脅著人類家園的安全。把國內(nèi)生產(chǎn)總值 (GDP)的增加等同于經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ， 只注意經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)量和規(guī)模 ， 忽視經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)；只注意經(jīng)濟(jì)總量的增 加，忽視社會財富的公平分配以及其他社會目標(biāo)的實現(xiàn)；只看到人口作為勞動力對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極作用，看不到人口作為資源的消耗者對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約作用；把發(fā)展 經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境對立起來。 第 4 步巧練 —— 習(xí)題印證 ， 落實強(qiáng)化 1． 要解決下列問題 ， 應(yīng)該 ( ) 空氣污染折合
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