【摘要】測量導體的電阻學案教學目的:知識與技能知道用電流表和電壓表測電阻的實驗原理。會同時使用電壓表和電流表測量導體的電阻。過程與方法通過測量電阻,學習一種應用歐姆定律測量電阻的方法。通過多次測量取平均值進一體會減小測量誤差的方法。情感、態(tài)度與價值觀通過應用歐姆定律測量電阻體驗物理規(guī)律在解決實際問題中的意義。
2024-12-09 01:38
【摘要】第十四章內能的利用第2節(jié)熱機的效率,建立燃料熱值的概念.,能根據(jù)燃料的熱值計算燃料完全燃燒放出的熱量.(重點),對熱機效率(或爐子的效率)有初步的認識,能大致說出提高效率的途徑.(難點),自覺養(yǎng)成環(huán)保意識.:在我們的家庭中,會使用哪些燃料?探究一
2024-11-16 21:38
【摘要】九年級物理導學案課題:熱機的效率班級:學生:學習目標:1、知識和技能1)能利用燃料的熱值表計算一定質量的燃料完全燃燒所釋放的熱量。2)了解熱機工作時能量的主要流向,對熱機效率有初步的認識,大致說出提高熱
2024-11-28 20:33
【摘要】探究串、并聯(lián)電路中的電阻關系王海燕電流關系I=I1=I2I=I1+I2電壓關系U=U1+U2U=U1=U2電阻關系??歐姆定律I=U/R導體的電阻決定于哪幾個因素?導體的材料、長度、橫
2024-11-18 07:04
【摘要】房山區(qū)2021—2021學年度第一學期終結性檢測試卷九年級化學2021年1月試卷說明:共8頁,共四道大題,35個小題,滿分80分??荚嚂r間100分鐘。用黑色字跡簽字筆作答??赡苡玫降南鄬υ淤|量H1C12
2024-11-28 17:51
【摘要】§幾種常見的堿一、選擇題(10×6分=60分)1、判斷一種化合物是否屬于堿類的根本依據(jù)是()A.能否與酸反應生成鹽和水B.溶于水后看能否使無色酚酞試液變紅C.電離時是否有OH?生成D.電離時生成
2024-11-19 07:23
【摘要】“121”教學模式導學案(_物理科)年月日制訂年級九年級教師張鳳娟課題二、廣播和電視第2課時課型綜合課達成目標
【摘要】《歐姆定律的應用》教學設計教學目標1.知識和技能(1)鞏固深化對歐姆定律的理解,并能在具體的情境中靈活運用歐姆定律解決實際問題(2)通過實驗操作使學生學會用伏安法測量電阻(3)使學生進一步正確掌握使用電流表和電壓表的方法2.過程和方法(1)學會用伏安法測量電阻,學會用多次測量求平均值來
【摘要】原理:通過改變接入電路中電阻線的()來改變電阻,從而改變()的大小長度電流變阻器A滑動變阻器靖江市無線電器材廠10A50ΩABCDPP瓷筒金屬棒滑片線圈支架ABDC實驗器材
2024-11-16 23:08
【摘要】現(xiàn)代通信技術及發(fā)展前景了解移動通信、網(wǎng)絡通信、光纖通信、衛(wèi)星通信的基本情況。通過閱讀有關資料和教師講解體會到現(xiàn)代通信技術的多樣性。通過學習現(xiàn)代通信知識,了解科技為人類帶來的便利,提高學科的興趣。教學目標:知識與能力過程和方法情感、態(tài)度與價值觀1、移動
2024-11-18 07:03
【摘要】現(xiàn)代通信技術的發(fā)展方向目錄一.通信發(fā)展概況二.寬帶化三.綜合化四.個人化五.網(wǎng)絡化世界通信發(fā)展概況2020年固定電話用戶8億移動電話用戶4億因特網(wǎng)用戶4億2020年
【摘要】學習目標?1.知道電磁感應現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件;?2.知道感應電流的方向與哪些因素有關;?3知道電磁感應現(xiàn)象中機械能轉化為電能;?4.知道交流發(fā)電機的原理。電流1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導體周圍存在著磁場.磁場奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場活動:觀察“磁生電”現(xiàn)象觀察與思考
2024-11-17 18:27
【摘要】三現(xiàn)代通信技術及發(fā)展前景體驗電磁波的應用活動:思考在與其他人交往時利用的通訊手段。(1)古時候:主要利用等手段;(2)20世紀前后,電話未普及前:主要是利用等手段;(3)在現(xiàn)在,可以利用等方式。提示:(1)烽火、箭、信鴿(2)寫信、發(fā)電報(3)打電話、
【摘要】教學設計教師姓名:劉圓圓學校:豐臺八中教材:《北京市義務教育課程改革實驗教材》9年級用實驗本全一冊課題:磁場設計思路在初中物理新課程標準中,明確的指出課程基本理念要注重科學探究,提倡學習方式多樣
2024-12-09 12:49
【摘要】課題:教學目標知識與技能知道電流做功,電能轉化成其他形式的能[知道電功的單位,能用公式進行簡單計算知道電能表是測量電功的儀表會讀電能表,了解家庭中的用電情況[來過程與方法通過類比力對物體做功從能量轉化的角度建立電功概念通過一系列演示實驗,培養(yǎng)學生觀察實驗,總結歸納實驗結
2024-12-08 05:08