【正文】 教師資格證書》、《聘任證書》、《學歷證書》、《個人述職評議情況表》、《繼續(xù)教育登記證書》、《考核證書》、《計算機等級證書》、《校長崗位培訓證書》和到薄弱學校任教、送課、指導培訓教師的有關(guān)證明材料。第二條根據(jù)教育發(fā)展形勢要求，嚴格落實專業(yè)技術(shù)職務評聘考核管理有關(guān)規(guī)定，停止執(zhí)行擴大范圍、放寬條件、降低標準等有關(guān)政策規(guī)定。第三章職責第七條小學二級、一級、高級教師職責承擔學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業(yè)、考核學生等。指導一、二、三級教師的教育教學工作，或承擔培養(yǎng)教師的任務。完成規(guī)定的繼續(xù)教育學習任務。完成規(guī)定的繼續(xù)教育學習任務。擔任班主任工作連續(xù)達5年，并且本人或本人所帶的班級獲得縣以上教育行政部門授予的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班集體、文明班集體以及其他德育方面表彰獎勵2次以上。低一級任教年限、工作總年限、考核結(jié)果三項積分排名在鄉(xiāng)?；蛉h崗位限額內(nèi)。教學工作量飽滿，注重教改實驗，教學方法靈活新穎，課堂教學效果好，并經(jīng)學校考核推薦，縣（區(qū)）教育行政部門組織綜合評估，地（州、市）教育行政部門審核，所任學科的教學水平或成績（如國家及省、市、縣組織的統(tǒng)一考試平均成績等），在本縣（市、區(qū)）同類學科中名列前3名（附教學評估報告及名次）。在教育行政部門的統(tǒng)一要求下，主編、編寫或編審鄉(xiāng)土教材、職業(yè)技術(shù)學校配套教材等，以及教材教學參考書、課外讀物1本以上，本人完成部分的字數(shù)累計在3萬字以上；或作為第一完成人完成正式公開出版的專著1本；或作為非第一完成人在一部專著中本人完成部分超過3萬字。2．獲得省（部）級以上教育科研三、四等獎項1次；或獲得省教育廳基礎教育教學教研優(yōu)秀成果一、二等獎項1次，或上述三等獎項2次。10．在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校堅持教育教學累計15年以上，并至今仍在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校工作且成績突出。第二十條評審中小學教師職務時，應由本人提供思想政治、教育教學工作總結(jié)和履行職責情況，填寫《中小學教師職務評審表》，經(jīng)相應的評審組織評審后，報主管部門審核。第二十五條專業(yè)技術(shù)人員從教學（專業(yè)技術(shù)）崗位調(diào)整到非教學（后勤事務等）崗位工作的，或中學高級教師到小學任教的，其專業(yè)技術(shù)職務降級聘任。第三十一條專業(yè)技術(shù)職務考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)和專業(yè)技術(shù)工作成績兩個方面。中心小學校長述職時，一般六年制小學校長及中心小學全體教職工參加，各初中及縣直學校領導述職時，本校全體教職工參加。考核小組成員個數(shù)=思想政治表現(xiàn)得分基本項考核打分。計算考核最終得分。單位應將各項考核結(jié)果及最終成績以會議或公示的形式通知本人。第八章附則第三十五條專業(yè)技術(shù)人員因工作調(diào)動或崗位變動，需轉(zhuǎn)換專業(yè)技術(shù)職務系列的，應在新的專業(yè)技術(shù)崗位工作一年以上，經(jīng)單位考核能履行新崗位職責，按規(guī)定評審程序、評審條件報相應評委會確認轉(zhuǎn)換新系列同級職務任職資格（應參加與評審新職務任職資格有關(guān)考試）。第三十八條專業(yè)年限是指從事現(xiàn)專業(yè)的工作年限，若所從事的專業(yè)工作前后不一致，以前從事其他專業(yè)的工作年限不能計算為本人現(xiàn)從事專業(yè)的工作年限；若先工作再上學的，其所學專業(yè)與畢業(yè)前后本人所從事的專業(yè)技術(shù)工作三者相同或相近者，其畢業(yè)前的專業(yè)工作年限可以折半計算為取得較高學歷后從事該專業(yè)技術(shù)工作的年限；若脫產(chǎn)學習超過六個月者，學習當年不能計算為專業(yè)工作年限。二、任職條件（一）基本條件擁護中國共產(chǎn)黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律。即晉升初級職務時，比規(guī)定任低一級職務的工作年限多一年，晉升中級職務多兩年，晉升高級職務多三年。凡未參加考核的專業(yè)技術(shù)人員不得參加新的評聘，其未考核的不計入晉升高一級職務所需的任職年限。對獲得省級以上教育行政部門授予的教育教學榮譽稱號或市以上黨政部門表彰獎勵的教師，其當年職稱考核結(jié)果直接定為優(yōu)秀，不占本單位優(yōu)秀指標；對在高考、會考、小學畢業(yè)素質(zhì)測試中，所任學科教學成績學校（單位）在可評比單位中進入前3名，且本人在本單位同級同科中進入前3名的，其當年職稱考核結(jié)果直接定為優(yōu)秀，占本單位優(yōu)秀指標；對考核最終得分低于60分者，或出現(xiàn)重大責任事故的直接責任者，或脫離工作崗位，不能切實履行職責者，或職業(yè)道德敗壞，影響惡劣者，其考核成績直接定為“不稱職”。由考核小組依據(jù)考核對象的平時記實、述職報告及其他憑據(jù)，經(jīng)核實后按“加分項考核評分標準及記實”進行打分。考核結(jié)果分為甲、乙、丙、丁、不合格五等，甲等得分90100分、乙等8089分、丙等7079分、丁等6069分、不合格為60分以下。個人述職。第三十條專業(yè)技術(shù)職務考核分日常考核、專項考核、考核和任期考核。考核不稱職的；在縣級以上組織的統(tǒng)考、會考和檢測考試中，教學成績連續(xù)2學年處于本市、縣該學科后三名且達不到下達的質(zhì)量指標者；縣教育局在一年內(nèi)的教學檢查中發(fā)現(xiàn)有兩次以上嚴重工作失誤的；教學常規(guī)落實不力，教案備寫不符合要求，作業(yè)批改欠量或出現(xiàn)誤判、漏判現(xiàn)象，每學期累計達總量5%以上的；未經(jīng)教育局同意，私自出外進修學習的，或擅自請人頂崗代課的；在市、縣組織的教師業(yè)務素質(zhì)測試中，成績連續(xù)兩年處于該學科后5名者；品德不良、行為不端、有損師表形象，或頂風違紀，體罰和變相體罰侮辱學生，對學生造成人身傷害，影響惡劣，造成嚴重后果的；聚眾賭博、賭資較大，影響十分惡劣的；學校領導在職稱考核、評騁工作中違犯操作規(guī)程，任人唯親，弄虛作假的；玩忽職守，造成重大安全事故的；1受黨內(nèi)嚴重警告或行政記大過以上處分的，或嚴重違法亂紀的；1不在專業(yè)技術(shù)崗位上工作的；或不能切實履行崗位職責，無故完不成工作任務的。第五章評審第十九條中小學教師職務評審由省、市、縣三級教育行政部門領導，并分別設立中小學教師職務評審委員會。8．擔任班主任工作連續(xù)達6年以上（其中任一級教師職務以來擔任班主任工作至少3年且目前仍擔任班主任工作），并且本人或本人所帶的班級獲得市以上教育行政部門授予的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、文明班集體以及其他德育方面表彰獎勵1次，或獲得縣教育行政部門授予的上述獎項2次。（二）符合以下10項選擇條件中的3條者。努力完成本職工作，考核全部稱職，其中有三次優(yōu)秀或五次良好。獲得省園丁獎等省委、省政府以上黨政機關(guān)授予的教育教學先進稱號1次；或獲地（州、市）黨委、政府授予的教育教學先進稱號2次。任現(xiàn)職以來，考核成績均在稱職以上，并至少有一次優(yōu)秀或二次良好。獲得縣以上教育行政部門授予的教育教學榮譽稱號（指青年教學能手、學科帶頭人、骨干教師等）2次以上或獲得縣以上教育行政部門、教育科研部門教學單項一二等獎（指優(yōu)質(zhì)課、論文、案例、課件、教育敘事、教育片段等）7次以上。應有參加國家統(tǒng)一組織的專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試成績（鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師、幼兒園教師、年齡在50周歲以上者、1979年底前參加工作者、計算機專業(yè)畢業(yè)并從事計算機教學工作3年以上者除外）。本科畢業(yè)工作滿一年定職中學二級教師或小學一級教師職務；大專畢業(yè)在初中工作滿三年、小學工作滿一年分別定職中學二級教師、小學一級教師職務；中專畢業(yè)在初中、小學工作滿一年分別定職中學三級教師、小學二級教師職務。第九條中學高級教師職責承擔學校安排的教育教學任務，指導教育教學研究工作。第六條中小學教師專業(yè)技術(shù)職務限額由縣教育局依據(jù)專業(yè)技術(shù)職務崗位管理有關(guān)規(guī)定，每三年按鄉(xiāng)校統(tǒng)一進行一次崗位設置和結(jié)構(gòu)比例核定。監(jiān)督投訴電話：0735－8229015合水縣中小學教師職稱評聘考核管理細則（2009年12月1日修訂）第一章總則第一條為了建立職務評聘分離制度，打破職務聘任終身制，引入競爭激勵機制，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、創(chuàng)造性，促進教育事業(yè)健康發(fā)展。（20）所有材料裝入檔案袋，袋底標簽應注明參評人員的工作單位、姓名、參評類別、參評學科。（12）音樂學科的提交3人以上監(jiān)錄的不少于15分鐘的錄音磁帶1盒。屬校長的必須提供校長崗位培訓證書原件，1955年1月1日以后出生的申報對象必須提供計算機等級證書（省教育廳和省人事廳頒發(fā)）原件。審批程序：（1）高級、中級申報高、中級職務的教師，上交相關(guān)材料，通過縣教育局、人事局、市人事局進行資格審查后，由市教師工作科組織專家評委進行評審，評審通過后發(fā)文對評審通過的教師職務資格予以確認，并按有關(guān)文件的有關(guān)要求聘任相應的教師職務。申報人員須使用市教育局統(tǒng)一印制的材料袋，并在封面上注明縣別、單位（學校）、姓名、申報職務名稱和學科。破格申報評審中、高級教師職務的，除符合省教人[2005]6號文件規(guī)定的晉升條件外，還必須同時具備以下申報資格（其中：中學具備3條；小學具備3條）：（1）受過縣以上政府的綜合表彰（含縣級）；（2）教育教學業(yè)績突出： ①高考本人學科人均分為全市同類學校前2名； ②中考本人學科人均分為縣（市、區(qū)）同類學校前3名；（3）教育科研成績突出：①在省級以上（含省級）取得過優(yōu)秀教學教研成果獎：(a)省級教壇新星；(b)學科優(yōu)質(zhì)課省二等獎以上（含二等獎）；(c)省級教學教研成果獎（不含論文）；②完成一項省教育重點規(guī)劃課題，并且成果較顯著。未經(jīng)公示的，評委會不予評審。由非教師系列轉(zhuǎn)到中專、中小學教師崗位，從教一年后方能轉(zhuǎn)評同一級別教師職務。市屬中專、中學教師以及對職稱晉升計算機作要求的縣（市、區(qū)），申報高級專業(yè)技術(shù)職務必須取得省人社廳統(tǒng)一頒發(fā)的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考核5個模塊合格證書；申報中級專業(yè)技術(shù)職務必須取得省人社廳統(tǒng)一頒發(fā)的全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考核4個模塊合格證書。二0一一年十一月八日第三篇：教師職務評審關(guān)于做好2010年中小學（中專學校）教師職務評審工作的通知時間：20101013 16:29:47 | 各縣（市、區(qū)）教育局、人社局、市直有關(guān)單位：根據(jù)省人力資源和社會保障廳《關(guān)于做好2010全省中學教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作的通知》（皖人社秘?2010?276號）等關(guān)于中小學（中專學校）教師職務評審文件規(guī)定，現(xiàn)就我市2010教育系統(tǒng)教師職務評審工作通知如下：一、職評相關(guān)政策規(guī)定和工作要求教師職務結(jié)構(gòu)比例按省教育廳、人事廳《關(guān)于調(diào)整高等院校、中專學校、中小學校專業(yè)技術(shù)職務結(jié)構(gòu)比例的通知》（教人[2001]20號）、省教育廳、人事廳《關(guān)于提高我省農(nóng)村中小學校和中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術(shù)職務結(jié)構(gòu)比例的通知》（教人[2006]3號）和省人社廳《關(guān)于印發(fā)＜安徽省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例控制標準（試行）＞的通知》（皖人辦發(fā)[2009]56號）文件執(zhí)行。五、有關(guān)要求1．各學校要牢固樹立政治意識、職責意識、服務意識、質(zhì)量意識和效率意識，切實加強對教師職務評審推薦工作的領導，按上級部門統(tǒng)一部署，有計劃、有步驟地開展工作。（六）任現(xiàn)職以來并且在職稱評審推薦學校任職的班主任、基層管理負責人及領導干部，給予一定加分，兼職按最高職賦分，不得重復計算。申報人員講授課堂教學展示課的章節(jié)內(nèi)容應按教學計劃進行，盡量避免影響正常的教學秩序。申報晉升中學高級教師、中學一級教師、小學高級教師和幼兒園高級教師職務人員都需進行說課評估，說課評估的成績作為評審依據(jù)之一，當年有效。三、有關(guān)問題（一）關(guān)于改系列及學校新調(diào)入人員評審問題。聯(lián)系人：張增發(fā)謝曉群電話：2626674電子郵箱：hzjsgzk附件： 漢中市教育局漢中市人力資源和社會保障局2017年9月25日第二篇：教師職務評審工作的通知沙子口街道教育中心關(guān)于做好教師職務評審工作意見的通知沙教發(fā)〔2011〕 號各中小學、成教中心、幼兒園：為了更好地體現(xiàn)各中小學、幼兒園（以下簡稱學校）教師在職務評審工作中德能勤績情況，做到民主、公開、公平，規(guī)范我街道教育系統(tǒng)教師職務評審的工作標準，根據(jù)市人力資源與社會保障局《關(guān)于做好青島市2011專業(yè)技術(shù)職務資格評審工作的通知》(青人社字[2011]157號)及嶗山區(qū)教體局《關(guān)于做好2011教師職務評審工作的通知》（嶗教發(fā)【2011】70號）要求，現(xiàn)就我街道中小學、幼兒園教師職務評審中的常規(guī)工作做統(tǒng)一要求如下：一、申報條件申報評審中小學、幼兒園教師職務，須具備以下條件：（一）申報對象須是在我街道各級各類學校及其他教育機構(gòu)中（教育中心）從事教學、教研與教育教學管理工作，與用人單位確立了人事、勞動關(guān)系的在職在崗人員。各縣區(qū)及學?？山Y(jié)合本地、本單位實際，對2017年教師職稱評審標準條件再進一步細化、量化，更加利于擇優(yōu)推薦，不準制定與職稱評審相違背的土政策。中小學優(yōu)秀中、青年教師破格晉升一級、高級教師職務，要嚴格按照破格條件，按要求上報書面的推薦報告。參評教師近一學年本人教案不再作為評審材料上報。申報高級教師職務，任一級教師期間必須有連續(xù)3年以上或累計5年的班主任工作經(jīng)歷；或者連續(xù)3年以上主持輔導至少1個學生社團活動（學校認定的），且指導學生獲得市級（含市級）以上表彰獎勵或授予學校集體榮譽或教師個人獲得縣級以上榮譽。寫明公示時間、方式、范圍、結(jié)論，縣區(qū)教育部門蓋章。下載地址：漢中教育網(wǎng)公告欄）。第四階段（2018年元月份）：分別召開全市高級教師、中學段一級教師和小學（幼兒園）段一級教師職稱評審會，評委對上報的材料進行審核、評議，量化打分，投票表決。遇有特殊情況,時間順延。成績由說課答辯成績和教案評價成績組成。（四）免測試答辯。學校審核材料真實性，采取量化考核等辦法，擇優(yōu)推薦評審對象，并在全校范圍內(nèi)公示（不少于7天，節(jié)假日順延）。（四）激勵條件，女滿53歲的鄉(xiāng)村教學點一線教師，符合基本條件和業(yè)務條件應予以優(yōu)先照顧，可以突破崗位設置限制申報晉升一級教師和高級教師。任現(xiàn)職以來年均完成教學工作量在160學時以上，能夠出色完成教學任務；主持完成市級教科研課題不少于1項；在公開出版的教育刊物上發(fā)表的教科研論文不少于3篇；培養(yǎng)和指導的二級、三級教師不少于3名，并取得一定成績。任現(xiàn)職以來承擔過各年齡段幼兒的教育教學工作；工作態(tài)度嚴謹，教育教學效果顯著，在幼兒道德啟蒙教育工作方面經(jīng)驗豐富，有突出專長，有一定的班主任工作經(jīng)歷；參與完成1項市級