20xx北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)252現(xiàn)代生物技術(shù)(存儲(chǔ)版)
【正文】 形成的？（學(xué)生回答）。理性看待轉(zhuǎn)基技術(shù)，要趨利避害。 （二）轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用 轉(zhuǎn)基因技術(shù)與制藥 轉(zhuǎn)基因技術(shù)與遺傳病診治 轉(zhuǎn)基技術(shù)與農(nóng)業(yè) 轉(zhuǎn)基因技術(shù)與環(huán)境保護(hù) 二、克隆技術(shù) 活動(dòng)：分析科學(xué)家克隆羊 “多莉 ”的成功奧秘。 教學(xué)中 讓同學(xué)們?cè)陂喿x、討論、觀察、交流中理解了克隆技術(shù)的原理。 【教學(xué) 反思】 本節(jié)課的知識(shí)就是讓學(xué)生們了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理及其在人類醫(yī)藥衛(wèi)生、生活、生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)等方面的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。 【 板書(shū)設(shè)計(jì) 】 第 2節(jié) 現(xiàn)代生物技術(shù) 一、轉(zhuǎn)基因技術(shù) 活動(dòng)：分析科學(xué)家利用細(xì)菌合成人的胰島素的研究過(guò)程。教師的注意給學(xué)生所討論的問(wèn)題要給予充分的肯定，但要注意對(duì)學(xué)生發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn) 行適時(shí)評(píng)價(jià)。（學(xué)生回答問(wèn)題） 轉(zhuǎn)基因技術(shù)與環(huán)境保護(hù)： 提問(wèn)：轉(zhuǎn)基因技術(shù)在治理環(huán)境方面有哪些作用？ 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 P125的內(nèi)容并討論。 二 、活動(dòng)：分析科學(xué)家利用細(xì)菌合成人胰島素的研究過(guò)程 提問(wèn)：同學(xué)們知道目前治療糖尿病最有效的方法是什么？（學(xué)生回答） 出示資料：胰島素是治療糖尿病的特效藥。 【 教學(xué)重點(diǎn) 】 轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。 【 教學(xué)目標(biāo) 】 舉例說(shuō)明轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)的應(yīng)用。關(guān)注生物技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類未來(lái)的影響。 通過(guò)舉例說(shuō)明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在制藥、遺傳病診治、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用，
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