【正文】 令人感動，學(xué)校工作開展的井然有序，效果顯著。在培訓(xùn)中，通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓(xùn)，我從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國教育當(dāng)前最先進、科學(xué)、實效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領(lǐng)悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義，在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂。20xx年11月我們21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付老師的帶領(lǐng)下，前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜。通過幫助使學(xué)校每位教師們找準位置，發(fā)揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業(yè)成功。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反復(fù)磨合，需要要有一個逐步認識和接納的過程。作為校長，加強自身學(xué)習(xí)，不斷走向?qū)I(yè)發(fā)展尤為重要。加強教師管理：百年大計，教育為本。三、積極構(gòu)建學(xué)校團隊。一、初識培訓(xùn)我是第一次參加“影子培訓(xùn)”，在來之前，因為走得匆忙，也沒來得及了解培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容，所以直到報完名了，對什么是影子培訓(xùn)還是云里霧里。但是要做到這一點卻并不容易，因為培訓(xùn)時間非常短，基地學(xué)校尤其是校長剛開學(xué)非常忙，學(xué)校工作又涉及到方方面面，不可能深入了解學(xué)校的各個方面，只能做到全面兼顧，重點突出。文化八中xx厚重鮮明的歷史文化。如果說八中的校史陳列館體現(xiàn)的是歷史的凝重，那么八中的校園則體現(xiàn)的是現(xiàn)代和文明。八中的師生，課堂內(nèi)外，舉止文雅，見不到任何不文明的言行。同時我也學(xué)到了很多享受過程。我們來培訓(xùn)的目的，就是希望能夠有所學(xué)，有所思，有所悟，實現(xiàn)自我的蛻變。他們娓娓道來，環(huán)環(huán)相扣，給人啟迪，促人反省，震撼人心。二、收獲和感悟通過培訓(xùn)我深深體會到作為一名校長，必須要做善于學(xué)習(xí)者，校長要做文化人，要做有情有智有責(zé)任的人，要做敢于改革創(chuàng)新的人，以人為本抓管理，營造和諧、進取的校園氛圍，才能推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。(二)校長要做文化人，辦學(xué)的最高層次是文化辦學(xué)。第三校長要成為能研究的人。校長要做一個大智若愚的智者。以科研為先導(dǎo)，把理論與實踐結(jié)合起來，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。一個稱職的校長，不應(yīng)成為全校做事最多的人，而應(yīng)成為全校做事最精的人，使自己的管理更高效。工作中對班子成員要信任，不猜疑，要大度。對于學(xué)校中層我們一方面要對他們辦事過程進行指導(dǎo)，另一方面允許他們出差錯，對下屬差錯而引起的不良后果校長要有勇氣承擔(dān)。校長要讓身邊的人感到跟我干不會吃虧，不要忘記做事的人，也不要忘記人做的事。其次校長不僅要成為思想者，而且也要使教師成為有思想的人。看書讀報學(xué)習(xí)，聽課參觀學(xué)習(xí)，校際交流學(xué)習(xí)。其中有些學(xué)校規(guī)模比較大，學(xué)生人數(shù)達一千多人，有些學(xué)校雖然規(guī)模小，但學(xué)校氣象萬千，生機勃勃。我了解到許多教育教學(xué)新動態(tài)，學(xué)到了不少教育理念。有60后的老鄭、熱發(fā)提組長、王班長、馬丁、吐爾洪江，有古麗海霞和閆紅梅兩位美女校長、還有70后的葉爾扎提和我，我們從陌生到相識，結(jié)下了深厚的友誼，并帶回到天山南北，相信這份友情可以跨越巍巍天山，直到永遠。還有物理備課組充滿友好、平等、爭鳴的教研活動，教研室開發(fā)的豐富多樣的校本課程，都讓我們感受到了新課改給八中教學(xué)教研工作帶來的改革的氣息和新鮮的變化。八中每年編輯印制《師德建設(shè)年家訪日志》、《德育研討月論文集》、《班主任工作總結(jié)》、《國旗下的講話》、《班主任教育工作手冊》等，將德育工作成果轉(zhuǎn)化為一本本精美的書刊，捧在手里沉甸甸的，令人為之嘆服。八中的校園干凈整潔，綠樹紅花點綴其中，“明德、厚學(xué)、求真、務(wù)實”的校訓(xùn)被設(shè)計為四棟主體建筑的名稱，鐫刻在樓頂，滲透到了八中人的一言一行中。每一個人雖然分工各有不同，但圍繞著一個八中發(fā)展這一共同理想而為之耕耘不輟，談起學(xué)校發(fā)展和各自的工作都有清晰的思路、明確的目標(biāo)和完善的措施。通過第一天的培訓(xùn)，讓我對“影子培訓(xùn)”有了初步的了解。校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)620xx年9月7日xx18日，烏魯木齊教育學(xué)院，來自全疆各地40余名中小學(xué)校長匯聚在首府，參加了為期12天20xx年新疆影子校長培訓(xùn)。因此，無論是班級管理還是學(xué)科教學(xué)必須做到尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的主體地位，一切教育教學(xué)方法均要服從于促進學(xué)生的自主發(fā)展、和諧發(fā)展。二、加強學(xué)校管理重在“以人為本”。校長的工作對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，必須依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本學(xué)校實際，統(tǒng)籌全校工作，正確地制定學(xué)校發(fā)展的重心、中心及規(guī)劃，并組織實施。強化教師培訓(xùn)，推動教師跨越發(fā)展。通過培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)，我深深感到自己作為教學(xué)校長的責(zé)任，一定要努力工作，在本校教師隊伍建設(shè)下功夫，做到以下幾點：“量體裁衣”促進教師教師主動發(fā)展。通過聽湖濱學(xué)校和東胡二小的4節(jié)課，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復(fù)始的錘煉才能堅實?？偠灾?，本人通過培訓(xùn)，我的心越來越明朗了，雖然短短的學(xué)習(xí)還不能全部學(xué)到，我會把自己所學(xué)，結(jié)合實際融入到我們學(xué)校之中，在實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，積極創(chuàng)造，把我們學(xué)校辦成一所學(xué)生幸福，家長滿意的學(xué)校。學(xué)習(xí)中，我們通過看、聽、談、互動等多種形式，讓我們學(xué)習(xí)到高規(guī)格的學(xué)校管理經(jīng)驗，讓我們體驗到了實小教師們的風(fēng)采，讓我們觀摩到了他們與眾不同的陽光體育活動、校本教研交流活動，完全把倡導(dǎo)的“讓每個孩子擁有夢想、成就未來、創(chuàng)造輝煌”辦學(xué)理念落到實處，并滲透在各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)之中，讓人贊嘆不已。雖然學(xué)習(xí)時間在我一生的學(xué)習(xí)歷程中是短暫的，但此次高規(guī)格的培訓(xùn)卻極大地開闊了自己的教育視野，收獲匪淺，感觸頗多。學(xué)校的發(fā)展離不開校長，離不開校長的引領(lǐng)和教師的努力。（四）敢于改革創(chuàng)新。下辦公室，走苦難教工的家里，親自行動起來，才能夠營造出溫馨的教學(xué)氛圍。(二) 知教師困難、助教師為樂。（一） 與時俱進，不斷學(xué)習(xí)。此次高規(guī)格的培訓(xùn)極大地開闊了教育視野，感觸頗多。當(dāng)好主管而不主觀，處理果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持，不拆臺，做到思想同心，事業(yè)同干，層層分工、層層把關(guān)，層層負責(zé)，從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。每天在家也是呆著，在辦法公室也是呆著，那就不如在辦公室呆著，想著如何發(fā)展、如何“進取開拓”作為管理者應(yīng)該全方位思索你的工作，要有蒸蒸日上的進取心，努力拼博的上進心。要擁有真思、真學(xué)、真干。通過幫助使學(xué)校每位教師們找準位置，發(fā)揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業(yè)成功。08年11月我們21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付老師的帶領(lǐng)下，前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜。在培訓(xùn)中，通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓(xùn)，我從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國教育當(dāng)前最先進、科學(xué)、實效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領(lǐng)悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義，在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂。使教師在互相幫助中進步、在互相激勵中前行。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學(xué)習(xí)到了最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經(jīng)驗，真可謂取到了“真經(jīng)”。它是個系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細處入手，通過細節(jié)求實效?？偠灾ㄟ^這兩次集中培訓(xùn)，提高了認識，明確了職責(zé)，一個好的校長是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵，以人為本，轉(zhuǎn)換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對人們的束縛，解放思想，銳意創(chuàng)新，開拓進取是新形式下對校長及全體教師的新的要求，學(xué)校的發(fā)展離不開校長教師的支持。要當(dāng)好一名校長，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。二、為官要清，做官要廉。通過培訓(xùn)我感觸頗深，也有些體會，現(xiàn)淺談幾點。校長必須認真“抓班子帶隊伍”，以人為本抓管理。二、氛圍濃厚，環(huán)境育人走進學(xué)校每一處都給人眼前一亮，學(xué)校布局體現(xiàn)出了美化、綠化、凈化、以及書香校園和環(huán)境育人的特點，每個班級張揚著自己班級的特點，除了每班都有自己的奮斗目標(biāo)、班主任寄語外，教學(xué)樓的每一面墻壁上都閃爍學(xué)校的追求目標(biāo)，殷切的希望。15日參與少先隊活動“十月的陽光朗誦”比賽。培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)，勤勞樸實的合格人才。辦學(xué)不僅辦的是教育，也是要辦設(shè)備。良好的教師群體是學(xué)校質(zhì)量的保證，教師的口碑是學(xué)校的活廣告。不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程改革理論和教學(xué)經(jīng)驗。在一定程度上，讓我豐富了對教育管理理念的理論學(xué)習(xí)。其次，要注重打造“團隊精神”，引導(dǎo)教師腳踏實地，在教學(xué)上要有自己獨特的見解，不斷提高課堂教學(xué)水平，創(chuàng)造教學(xué)奇跡。學(xué)校的教育教學(xué)工作要堅持一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生的成人成才，一切著眼于調(diào)動和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性。這樣，校長的專業(yè)發(fā)展才具有扎實的基礎(chǔ)，才能用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自己成長，并將這一理念轉(zhuǎn)化為學(xué)校每一位師生的共識。下面就我的學(xué)習(xí)和認識談幾點心得體會：一、校長是一校之魂校長是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人、領(lǐng)跑人。這次五十中之行，關(guān)于教師隊伍建設(shè)始終是我所關(guān)注的問題，因為教師隊伍的專業(yè)水平低和老齡化問題是困擾我校的發(fā)展“瓶頸”，一所學(xué)校沒有一支過硬的教師隊伍何談學(xué)生發(fā)展，更談不上學(xué)校的發(fā)展。掛職期間我們就參加了學(xué)校組織的幾個班主題班會活動，會場秩序井然，學(xué)生參與性、互動性強，處處都凝結(jié)著師生們的心血和汗水。感悟三：文化建設(shè)處處體現(xiàn)師生的“精神風(fēng)貌”。拿到手的教師值周制度我們看到：學(xué)校每天由中層干部和教師巡查指導(dǎo)，全天記錄班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，衛(wèi)生、文明言行等方面的情況，一周一小結(jié)，紅旗每周流動一次。整個會議內(nèi)容充實，大家充分發(fā)表個人意見，氣氛激烈又不失融洽。下面結(jié)合我自己本次掛職體驗談?wù)剬炻殞W(xué)校管理工作的幾點感悟： 感悟一：領(lǐng)導(dǎo)率先垂范使管理工作“事半功倍”。我們看到了整潔的校園，聽到了禮貌的問候，感受到了濃濃的文化氣息，品味到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)深深根植于學(xué)生的心中！由此我們不難看出這些學(xué)校都是從積淀基礎(chǔ)考試，打下扎實的基礎(chǔ)，即“走尋常路”，在此基礎(chǔ)上大膽改革創(chuàng)新，走“不尋常路”，逐漸形成自己的特色。遵循課堂教學(xué)規(guī)律不僅使學(xué)生“知識與能力”目標(biāo)有效達成，同時讓“情感與態(tài)度價值觀”目標(biāo)得到落實和升華。課堂規(guī)律是客觀存在的，范圍也是廣泛的，不外乎就是“教師、學(xué)生、教材”三者之間的關(guān)系、伙伴效應(yīng)規(guī)律、學(xué)思結(jié)合規(guī)律、內(nèi)化與外化相互創(chuàng)生規(guī)律、溫故知新規(guī)律等。這就是“尊重”思想的體現(xiàn)，是自主學(xué)習(xí)的有效形式。下面僅從兩個方面談個人認識。這樣，才能金雞獨立，脫穎而！這三所學(xué)校都是名校，是名校就有特色，有自己拿得出站得住的令人信服的優(yōu)點。從朝陽實驗學(xué)校馬吉亮老師的數(shù)學(xué)課，師大附中張勁松老師的歷史課來看，都是讓學(xué)生自主講解自己的作業(yè)。教育是一場靜悄悄的革命，要遵循學(xué)生成長規(guī)律。這種合作意識的培養(yǎng)對孩子的健康成長意義重大。三所學(xué)校學(xué)生的養(yǎng)成教育取得成功?？梢哉f是收益匪淺，感觸頗深。把學(xué)校的管理深入到細微——這是周一我參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子例會感受到的：學(xué)校班子分工很細，每項舉措都有具體人抓，班子成員在總結(jié)工作的時候，對教師們課堂內(nèi)外的點點滴滴故事、學(xué)生的行為習(xí)慣，具體到某學(xué)生情況都如數(shù)家珍?！敖逃蝿萑招略庐悾贫炔豢赡芤怀刹蛔?，當(dāng)然制度既要‘依法合規(guī)’，又要體現(xiàn)‘通情達理’”江校長如是說。規(guī)范化辦學(xué)的理念已牢牢植根于每個校長、老師的心田，并內(nèi)化成為每個師生的自覺行為，事事彰顯五十中人的工作精神——“把每一件小事都做得精彩”。每班每周都舉行主題不同的班隊會，對學(xué)生進行知、情、意、行一系行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。五十中學(xué)校為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，他們采取請專家作報告、看優(yōu)秀課例、讀教育類書籍的方式提高教師的理論水平；采取備課組集體磨課，學(xué)科帶頭人上導(dǎo)航課，課題組上研究課，青年教師上匯報課的方式，快速提高教師的授課水平；采取學(xué)校實施青藍工程，安排優(yōu)秀教師與青年教師結(jié)成對子，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，促使青年教師在不斷的學(xué)習(xí)研究實踐中快速成長。校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)1今年8月，我有幸參加了了XX市教育局組織的上海校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，聆聽了多位專家的輔導(dǎo)報告，感想甚多。校長要實現(xiàn)自我的完美和追求生命的豐盈，修煉卓越的人格魅力和個性魅力，就必須有自己長遠的學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)習(xí)成為自己職業(yè)生活的基本部分。加強學(xué)生管理：要成才，先成人。讓校園充滿學(xué)習(xí)的氛圍。他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。在今后的工作中一定要堅持學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己職業(yè)生涯中的必需。學(xué)校的主體是教師，沒有教師的學(xué)校是沒有靈魂的。這就要求校長加大硬件、軟件的投入和建設(shè)。立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立?！保浴翱蒲袕娦！?，在自己實踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學(xué)校整體水平有較大的提高，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學(xué)校。14日觀摩實小名師課堂。通過5天的所聽、所看、所感更加深刻的體會到：只有一流的班子才能帶出一流的隊伍，首先班子率先垂范、