【正文】 帶一品證書等榮譽。入學(xué)以來，我在學(xué)校老師和家長的精心培養(yǎng)教育下，通過持之以恒的刻苦努力，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名正直熱心誠實、好學(xué)上進、學(xué)有所長的少年。第一次講解他沒聽懂，我就再次講解，但還是沒講通，我仍耐心地進行講解。能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極努力，課前做好預(yù)習(xí)，課上認真聽講，組織小組合作，積極回答問題，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到各任科老師的一致好評，并在每次考試中都名列前茅。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學(xué)期均被評為班級三好學(xué)生，一直擔任班級語文課代表職務(wù)。曹曼要求自己比較嚴格，上課時能全神貫注、認真聽講，主動發(fā)言，珍惜時間并能向課堂45分鐘要效益，如遇到不理解的問題，能主動向老師和同學(xué)虛心請教，從不帶著疑問回到家里。她熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，社會責(zé)任感強。對于遇到困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干；下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。我愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)。自上學(xué)以來，我曾多次獲得學(xué)校 “三好學(xué)生”榮譽稱號。同學(xué)們稱我為“小雷鋒”，奶奶夸我為“好孩子”老師叫我為“好學(xué)生”。我聽課專心，回答老師的問題積極，如果你看到頻頻地舉手，大聲自信地回答問題的我，你肯定會對我投以贊許的目光。她管著教室的鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個離開，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅持，從沒有失誤過一次。在家里對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融；對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在班級工作中，是老師的得力小助手，把老師布置的各項任務(wù)都完成的井井有條，并組織同學(xué)參加各種有意義的活動，在她的帶領(lǐng)下，班級形成了團結(jié)向上的良好風(fēng)貌。二、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀曹曼同學(xué)從小就養(yǎng)成了愛看書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，她希望長大后做對國家、對社會有用的人。王昕聰同學(xué)生活簡樸，有節(jié)約意識，愛惜糧食，不追求時尚，在學(xué)生中有良好的口碑，以實際行動感染了身邊的人。二、尊師重教、積極進步。當每一次考試試卷發(fā)下來后，我與他一起分析錯誤原因，改正錯誤。這就是我初一、7班 杜坤嶸我，杜坤嶸這個名字的擁有者。在學(xué)習(xí)上，刻苦用功，上課專心聽講，積極思考，勇于質(zhì)疑，不懂就問，課下認真完成各科作業(yè)，并利用業(yè)余時間閱讀大量的課外書籍。我想，我們總是在學(xué)習(xí)中不斷進步，不斷完善自我，只有這樣才有更大的發(fā)展。在學(xué)校，作為學(xué)生干部的我，是老師得力的小助手，同學(xué)們的好榜樣。可是，她有信心將它克服，她相信，只要她努力了，她付出了，她就一定能克服，就一定會成功！就像有句話說的：“世上無難事，只怕有心人。在學(xué)習(xí)方面，她付出了很多努力。因為她知道她有機會競選“校園文明之星”是同學(xué)們給她的機會，她絕不能辜負他們對她的期望！她，樂于助人，經(jīng)常會做一些好人好事，扶老奶奶過馬路，撿到錢包，拾金不昧就更不在話下了。嶗山三中一年級五班紀律委員。此外，我還是班里的第二小組組長，我與小組的五個成員一起探討問題，互幫互助，解決學(xué)習(xí)上和工作上的疑難問題，一起收獲。在思想品德方面：我一直模范遵守學(xué)校的規(guī)定和制度，上課不遲到不早退；我雖然活潑好動，但課間不和同學(xué)們打鬧；我非常喜歡看書、學(xué)習(xí)，事事都想力爭上游。樂觀積極，活潑開朗，德智體美勞全面發(fā)展，上進心強，自主能力橋，積極努力，有合理的目標和責(zé)任感，與老師、同學(xué)相處融洽，團結(jié)互助，起到表率、領(lǐng)導(dǎo)作用。“一份耕耘，一份收獲”，我不僅學(xué)習(xí)成績名列前茅，我在特長培訓(xùn)方面成績也較為突出。我還注意團結(jié)和幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)小組內(nèi)主動帶領(lǐng)同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起攻克困難，在全班倡導(dǎo)了團結(jié)友愛、好學(xué)的良好風(fēng)氣。每一學(xué)科的自學(xué)指導(dǎo)書，我都能認真學(xué)習(xí)，獨立思考，找出竅門，增強學(xué)習(xí)的科學(xué)有效性，鞏固和提高學(xué)習(xí)效果。我在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會是個好少年。同學(xué)們都很友好，與我共同進步。軍訓(xùn)給了我體會軍人生活的機會，讓我難以忘懷。如果你看到頻頻地舉手，大聲自信地回答問題的我，你肯定會對我投以贊許的目光。同學(xué)們，創(chuàng)造文明校園，人人有責(zé)，希望每個同學(xué)從我做起，從講每一句話做起，讓文明用語、講普通話成為一種習(xí)慣，成為一種自然的行為方式，為塑造自身形象，創(chuàng)建文明校園做出自己應(yīng)有的貢獻！你一言，我一語，努力塑造出黃岡學(xué)校高大、 鐘林曦第二篇：校園文明之星事跡校園文明之星事跡課堂上我是認真積極地好學(xué)生?！币话賯€人會有一百種答案，但在每一個案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個語言文明的人!我曾經(jīng)聽過這樣一則寓言故事:“,他說:飯倒不錯,可我就是受不了你身上的那股臭味.”熊聽后非常難過,若干年后,他們再次相遇,樵夫問熊:“你的傷口怎么樣了?”熊回答道:“我的傷口早就愈合了,可是那句話我永遠都忘不了.” ,排除障礙直達對方的心靈彼岸,笨拙