【正文】 你自己。某中學(xué)副校長(zhǎng)說(shuō)：有的14周歲以上和14周歲以下的學(xué)生在一個(gè)班級(jí)，難道讓14周歲以上的放假，14周歲以下的上課嗎？某企業(yè)的員工說(shuō)：我們企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)根本就不給放假問(wèn)小王那地方做的不妥？你組織一個(gè)專(zhuān)家會(huì)，結(jié)果專(zhuān)家吵起來(lái)了有離場(chǎng)的問(wèn)你怎么辦?7月4日吉林省無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組題面試題一個(gè)小區(qū)由于租房外來(lái)人口成分復(fù)雜，治安和衛(wèi)生狀況很差，小區(qū)業(yè)主委員會(huì)向物業(yè)提3點(diǎn)要求：不允許外來(lái)人口租房，將現(xiàn)有外來(lái)人口清理出去建立嚴(yán)格的出入制度如果不滿(mǎn)足前2項(xiàng)，以后小區(qū)發(fā)生所有治安問(wèn)題都由物業(yè)承擔(dān)責(zé)任要求：每個(gè)人針對(duì)業(yè)主的3項(xiàng)要求發(fā)言發(fā)言完畢自動(dòng)進(jìn)入討論，達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)，選出一個(gè)代表向業(yè)主委員會(huì)（考官）答復(fù)就衛(wèi)生和治安問(wèn)題討論，某小區(qū)由于地理環(huán)境等多方面因素，有不少外來(lái)務(wù)工人員租住在此小區(qū)，另外還有一些有犯罪前科的人員。社區(qū)居委會(huì)應(yīng)當(dāng)在哪些方面開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)工作。你對(duì)此有什么看法?08年7月26日上午浙江杭州村官面試題你的專(zhuān)業(yè)與報(bào)考的崗位相符嗎？你對(duì)這個(gè)崗位有什么認(rèn)識(shí)？你做事講規(guī)矩，村民覺(jué)得你辦事死板，對(duì)你意見(jiàn)很大，向上級(jí)反映，并到辦公室來(lái)鬧，你怎么辦？廣州實(shí)行百名大學(xué)生進(jìn)村做信息調(diào)查反饋工作,有人贊成認(rèn)為能把群眾情況第一時(shí)間上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，這是工作需要。你該怎么解決？有消費(fèi)者買(mǎi)了房子，但質(zhì)量有問(wèn)題，找開(kāi)發(fā)商解決，開(kāi)發(fā)商就推給建筑商。該文章轉(zhuǎn)載自搜學(xué)網(wǎng)：://近日，與幾位朋友一起聊天，說(shuō)起了公務(wù)員面試問(wèn)題。二、面試考官有裁決權(quán)，不等于隨心所欲。三、用人單位有一定的自主權(quán)，不等于事先圈定。但如果離題千里、語(yǔ)無(wú)倫次，即便回答的內(nèi)容再多，也是得不了高分的。如何處理？談?wù)勀銓?duì)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”這句話(huà)的理解08年10月11日浙江麗水村官面試題背景材料：一家農(nóng)家樂(lè)，因?yàn)樯夂?，營(yíng)業(yè)到凌晨2，3點(diǎn)影響了周邊村民的休息，村民就和農(nóng)家樂(lè)鬧矛盾了。.10月20日山東淄博市村官面試題，有人說(shuō)好也有人說(shuō)不好，你對(duì)此事怎么看的？，說(shuō)是要上法庭，你是村主任，你會(huì)怎么辦?陳建軍面試工作室整理08年10月19日浙江湖州公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部（副科）面試題湖州鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委面試題 共15分鐘，分兩大環(huán)節(jié)一、5分鐘演講（假如我是XXXX鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記）二、回答三道題目：你單位要開(kāi)展一次實(shí)踐證明真理的活動(dòng)，你是負(fù)責(zé)人如何安排？你單位有一位和你關(guān)系極好的同事由于工作不順利而情緒不佳，你該如何處理？如果你是鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記，你如何開(kāi)展活動(dòng)？10月22日山東社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)面試題我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的基本路線及其各個(gè)部分的辯證關(guān)系？干部的四化是什么 胡錦濤為什么又在四化的基礎(chǔ)上加了科學(xué)發(fā)展觀的能力？記者職業(yè)道德的內(nèi)容？你認(rèn)為自己可以勝任這個(gè)職位嗎，你的報(bào)考優(yōu)勢(shì)？ 10月薪3日某縣執(zhí)法局面試題1,“農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)農(nóng)民富則國(guó)家盛農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安”,你是學(xué)生會(huì)的一個(gè)干部,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動(dòng),你給如何開(kāi)展工作? 3,你剛進(jìn)入工作單位,領(lǐng)導(dǎo)不敢放手讓你去干,你該怎么辦？08年10月23日云南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試題 1。考官提問(wèn)，不是在題本上的了陳建軍面試工作室整理08年10月25日浙江甌海村官面試題,分析并談感悟,村會(huì)計(jì)老王是小王的親戚,過(guò)來(lái)一把掌打了小王,這時(shí)村主任過(guò)來(lái)了,你怎么處理? ,(“先要吃透黨的政策”、“然后要了解下面村情”、“最后要碰頭匯報(bào)工作”。最好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，不要對(duì)之前的公司有抱怨的情緒在里面，這容易讓人覺(jué)得你遇到事情會(huì)推卸責(zé)任。如果不清楚最好很含蓄的回答，不要過(guò)分夸耀。 traits do you admire ?你欣賞那種性格的人？這是對(duì)你性格的基本了解，誠(chéng)實(shí)的回答，盡量貼近面試官的喜好。 is your greatesst weakness ?你認(rèn)為自己最大的弱點(diǎn)是什么？不要說(shuō)自己沒(méi)有弱點(diǎn)，最好是將自己的一些與職位不相關(guān)的弱點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。Why should we hire you ?我們?yōu)槭裁匆蛡蚰?？這個(gè)問(wèn)題是在問(wèn)你有關(guān)的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)問(wèn)題，面試前對(duì)求職的公司也要有所了解，然后作出回答，使對(duì)方確信你的加入會(huì)給公司帶來(lái)效益。是在題本上的。但是從管理學(xué)方面講，有可能1+12，請(qǐng)從協(xié)同性角度出發(fā)，說(shuō)出你的觀點(diǎn)？性格決定成敗，怎么看？每個(gè)工作干90%，10個(gè)環(huán)節(jié)干下來(lái)，可能只是原來(lái)的30%，你怎么看？陪同水利專(zhuān)家去調(diào)研某工程，怎么做？ 10月19日山東淄博村官面試題上午：，你怎么看？，兩名村民發(fā)生矛盾，以至于準(zhǔn)備對(duì)薄公堂，你作為該村的支部書(shū)記，如何處理兩人的糾紛。單位負(fù)責(zé)人授權(quán)、指使、強(qiáng)令會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員違法辦理會(huì)計(jì)事項(xiàng)時(shí)，依照《會(huì)計(jì)法》的規(guī)定，會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員應(yīng)該如何處理？通貨膨脹是我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活中的主要問(wèn)題，和熱門(mén)話(huà)題，請(qǐng)你說(shuō)出通貨膨脹的定義，并列舉出至少二個(gè)導(dǎo)致我國(guó)當(dāng)前通貨膨脹的原因該文章轉(zhuǎn)載自搜學(xué)網(wǎng)：://08年10月9日浙江事業(yè)單位面試題富蘭克林說(shuō)過(guò)“我們唯一害怕得就是害怕本身”你對(duì)這話(huà)的理解？你如果是一名工作人員，在房子拆遷的時(shí)候遇到釘子戶(hù)，你怎么處理?在地震中你怎么看待范跑跑事件? 08年月10月9日福建事業(yè)面試題；很難理解 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與先滿(mǎn)腦袋再滿(mǎn)口袋的觀點(diǎn),你怎么看？ 一書(shū)成名 一歌走紅 怎么看待 運(yùn)氣?08年10月11日浙江溫州事業(yè)單位面試題介紹下你的情況。面試考生回答問(wèn)題的多和少，是相對(duì)的，而不是絕對(duì)的。也就是說(shuō)，考官在給每一個(gè)面試考生打分時(shí)都是非常公平的，有的甚至將分?jǐn)?shù)保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù)。而后，由主考官明確每個(gè)面試題目的答題要點(diǎn)，供每名考官在評(píng)判中參考，并不像有些同志想象的那樣，考官只憑個(gè)人印象沒(méi)有尺度的胡亂評(píng)判。對(duì)此你有何看法。你怎么看？在日本豐臣秀吉的統(tǒng)治時(shí)代，想要從內(nèi)海運(yùn)巨石建大阪城，使城墻堅(jiān)固，但石頭太重，船太小，裝上石頭船就會(huì)沉?！绷硪蝗耸掷铮锎Я艘淮蟑B票子說(shuō)“絕對(duì)正宗，誰(shuí)都知道賣(mài)假貨是犯法的。怎樣樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀？三組題請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)匋h的十七大有關(guān)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路的論述。此次進(jìn)一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節(jié)這天享受到半天的假期，感受到社會(huì)對(duì)青年的關(guān)愛(ài)。要想別人展現(xiàn)一個(gè)積極和自信的面貌,但是不要夸大其詞。不要給面試官留下金錢(qián)對(duì)你來(lái)說(shuō)是唯一重要的事情的感覺(jué)。他甚至可以幫你介入此事。你能否告訴我在公司中對(duì)相似職位的工作的大概薪水是多少?”。?要盡可能積極的回答這個(gè)問(wèn)題。否則的話(huà),要指明這次離職是你自己的決定,你自己行動(dòng)的結(jié)構(gòu),不要特到任何關(guān)于性格沖突等。讓他們知道,和其他人一樣,你不喜歡這種讓人不樂(lè)意的工作,但是你可以有效的富有人情味的解決問(wèn)題,尤其是在要解雇某個(gè)人的時(shí)候。民主參與式的風(fēng)格是目前比較流行的一種:一個(gè)開(kāi)放的管理方式,通過(guò)激勵(lì)手下并根據(jù)所負(fù)責(zé)的事情分派任務(wù)來(lái)完成每一件事情?？梢钥紤]這樣的語(yǔ)句“只要我們雙方都感覺(jué)有收獲”。談?wù)撃阆Ｍ軌虼笳股硎植@取認(rèn)可的要求。大多數(shù)人都不擅長(zhǎng)說(shuō)謊,所以在面試中欺瞞面試官是一件很困難的事情。?最糟糕的答案就是“因?yàn)槲蚁矚g人”。你的回答應(yīng)該包含以下4個(gè)主題:早期生活,教育背景,工作背景以及最近的工作經(jīng)驗(yàn)。你必須像進(jìn)行一個(gè)擊劍錦標(biāo)賽或著一個(gè)國(guó)際象棋比賽那樣的堅(jiān)韌和敏捷來(lái)對(duì)待面試。 思想深邃的張道真教授，以其獨(dú)特的人格魅力，科學(xué)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來(lái)的英語(yǔ)教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前，創(chuàng)造英語(yǔ)教學(xué)的輝煌，是我學(xué)習(xí)的榜樣！？【參考答案】：以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。我之所以崇拜他，原因有三。我人生理想的實(shí)現(xiàn)。追求學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向追求學(xué)習(xí)過(guò)程，真正把學(xué)生當(dāng)成獲取知識(shí)發(fā)展自我的主人。⑶重視教學(xué)內(nèi)容的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)科學(xué)性、人文性和社會(huì)性的融合。而態(tài)度，是兩者的根本，有態(tài)度才會(huì)正視，有態(tài)度才會(huì)努力發(fā)展，就是如此而已。同時(shí)，我也始終認(rèn)為，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的?！闭f(shuō)“沒(méi)有”，必須具備兩個(gè)條件：第一，家庭教育和社會(huì)教育非常理想，只差學(xué)校教育這一環(huán)；第二，“好”的標(biāo)準(zhǔn)不是一個(gè)確定的標(biāo)準(zhǔn)，而是針對(duì)每一個(gè)具體學(xué)生，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所進(jìn)步，這里的進(jìn)步可能是綜合的，也可能是某一方面的。陳老先生的一句勉勵(lì)之語(yǔ)（可能勉勵(lì)后人，也或是勉勵(lì)老先生自己），陳老先生當(dāng)初寫(xiě)這句話(huà)時(shí)，斷然不會(huì)想到在多年以后的今天會(huì)引出如此多的討論吧！我不完全贊同。因?yàn)閷W(xué)生是人，作為個(gè)體，都有其特殊性。你有心去學(xué)一門(mén)功課，無(wú)論周?chē)惺裁从绊懩?，你都可以?jiān)持下去。榮譽(yù)面前要多謙讓?zhuān)镔|(zhì)利益不計(jì)較。服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。2)認(rèn)真對(duì)待每一位有疾患的教師或?qū)W生。十九、你能否勝任校醫(yī)這個(gè)職位，請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際與經(jīng)驗(yàn)回答。十八、怎樣以病人為中心？答：在我看來(lái)，作為醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)就是救死扶傷，千方百計(jì)為病人解除病痛，因此，要做到“以病人為中心”，首先，應(yīng)該提高醫(yī)療技術(shù)水平。醫(yī)德規(guī)范內(nèi)容：救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛。十五、您覺(jué)得導(dǎo)致醫(yī)德缺失的主因是什么？您對(duì)醫(yī)護(hù)人員提高醫(yī)德修養(yǎng)有什么建議？答：我覺(jué)得導(dǎo)致醫(yī)德缺失的原因是長(zhǎng)期以來(lái)實(shí)行以藥養(yǎng)醫(yī)政策制造成的。十四、你是個(gè)校醫(yī)（醫(yī)務(wù)工作者），在工作中，遇到一個(gè)疑似豬流感（流感、麻診、手足口病、流行性腮腺炎）的學(xué)生（患者），如何緊急處理？ 答：作為校醫(yī)，我會(huì)這樣處理的：首先我要保持冷靜，不驚慌，要知道在學(xué)校（醫(yī)院）碰到這種事情是很正常的。做好此次食物中毒衛(wèi)生管理工作，事后作出調(diào)查報(bào)告供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱。要熱愛(ài)、關(guān)心和幫助學(xué)生。(二)學(xué)會(huì)處理好同事之間的關(guān)系。第三：處理好人際關(guān)系。十一、如何適應(yīng)校醫(yī)這個(gè)行業(yè)? 第一：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身醫(yī)德修養(yǎng)。同時(shí)熱愛(ài)自己的本職工作，以人為本，求真務(wù)實(shí)，關(guān)鍵時(shí)刻要挺身而出，譬如說(shuō)抗擊非典。在學(xué)校行政直接領(lǐng)導(dǎo)下，在市中小學(xué)衛(wèi)生保健所和衛(wèi)生部門(mén)指導(dǎo)下，制定并實(shí)施學(xué)校衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，健全學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，定期向?qū)W校匯報(bào)工作。八、你怎么看待現(xiàn)在的中小學(xué)食品衛(wèi)生安全問(wèn)題？ 答：學(xué)校的食品安全問(wèn)題至關(guān)重要，也是關(guān)系到每位學(xué)生的身體健康的大問(wèn)題。（4）醫(yī)院藥品采購(gòu)實(shí)行統(tǒng)一招標(biāo)，門(mén)診藥房收支實(shí)行兩條線管理。如果受傷學(xué)生受傷情況不是很?chē)?yán)重，只是一些皮外傷，那么我會(huì)對(duì)其進(jìn)行必要的包扎、止血等；如果受傷學(xué)生受傷情況比較嚴(yán)重，如骨折等，那么我會(huì)通知120急救中心專(zhuān)業(yè)人員前來(lái)搬運(yùn)救治，并對(duì)其進(jìn)行必要的止血、包扎；如果愛(ài)傷的學(xué)生很?chē)?yán)重，出現(xiàn)呼吸心跳驟停等，那么我會(huì)馬上對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇，同時(shí)要求周?chē)瑢W(xué)、教師通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、120急救中心等。四、學(xué)校出現(xiàn)群體性癔癥，你如何處理？ 答：群體性癔癥主要是由不良心理暗示引起，通常發(fā)生在6～15歲的學(xué)生群體特別是女學(xué)生當(dāng)中，不良心理暗示在人群互動(dòng)中得以加強(qiáng)，因此群體性癔癥會(huì)表現(xiàn)出“傳染性”，如不及時(shí)采取措施，還會(huì)因人群互動(dòng)而使癔癥反復(fù)發(fā)作。校醫(yī)要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，能夠和同事們建立起一種和諧的關(guān)系，一切從大局出發(fā)。做好此次食物中毒衛(wèi)生管理工作，事后作出調(diào)查報(bào)告供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱。做好中毒學(xué)生的追蹤隨訪，學(xué)生住院治療期間，我不會(huì)擅離職守。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身醫(yī)療知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，努力當(dāng)一名稱(chēng)職的校醫(yī)，當(dāng)一名合格的醫(yī)生。平時(shí)加強(qiáng)對(duì)傳染病防治的宣傳教育，根據(jù)傳染病的好發(fā)季節(jié)進(jìn)行針對(duì)宣傳，提高學(xué)生對(duì)預(yù)防傳染病的認(rèn)識(shí)和防預(yù)能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我會(huì)迅速察看現(xiàn)場(chǎng)，初步了解受傷學(xué)生受傷的原因、范圍、人數(shù)、受傷的程度等，及時(shí)通知班主任、學(xué)生指導(dǎo)處，并視情況通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、120急救中心前來(lái)。成立疾病控制中心，加強(qiáng)預(yù)防保健工作。六，治療過(guò)程中，我不會(huì)能擅離職守，若是病人轉(zhuǎn)送醫(yī)院需我陪同，我會(huì)同校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，得到批準(zhǔn)后再離開(kāi)。九、校醫(yī)的工作職責(zé)：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《學(xué)校衛(wèi)生條例》和上級(jí)部門(mén)關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作的各項(xiàng)要求，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高政治思想、衛(wèi)生管理和醫(yī)療業(yè)務(wù)水平。十、怎么看待醫(yī)生的職業(yè)道德規(guī)范？一、要成為一名合格的醫(yī)生，首先要有高度的責(zé)任心、同情心、設(shè)身處地的為人著想。但我認(rèn)為只要把解除人們痛苦的良好愿望同本職工作統(tǒng)一起來(lái)；把為人民服務(wù)的思想同求實(shí)創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)；把服務(wù)育人的決心同過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)統(tǒng)一起來(lái)，牢記并真正的履行了“為人們服務(wù)”這五個(gè)字，我相信做好一名校醫(yī)是完全可以勝任的。3)努力提高自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見(jiàn)，要找合適的時(shí)機(jī)大膽地向領(lǐng)導(dǎo)提出自己的觀點(diǎn)、看 法，千萬(wàn)不能在領(lǐng)導(dǎo)背后亂發(fā)牢騷，隨便議論。(三)處理好與學(xué)生之間的關(guān)系。做好中毒學(xué)生的追蹤隨訪，學(xué)生住院治療期間，我不會(huì)擅離職守。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，盡量少接觸貓、狗、蝙蝠等危險(xiǎn)動(dòng)物，發(fā)生危險(xiǎn)后，要及時(shí)到醫(yī)院處理。平時(shí)加強(qiáng)對(duì)傳染病防治的宣傳教育，根據(jù)傳染病的好發(fā)季節(jié)進(jìn)行針對(duì)宣傳，提高學(xué)生對(duì)預(yù)防傳染病的認(rèn)識(shí)和防控能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。醫(yī)德規(guī)范：指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)的思想和行為準(zhǔn)則。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。對(duì)于即將踏上工作崗位的我們，要自覺(jué)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，深刻理解“一切為了病人，為了病人的一切，為了一切病人”的精髓，并在工作中付諸于實(shí)踐。1)虛心向老醫(yī)生、有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。要尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信。不要搬弄是非，私下議論同事。為什么學(xué)生會(huì)偏科？學(xué)生偏科有很多因素，其中興趣、態(tài)度是最主要的。你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？同意“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法，教學(xué)的方法有很多，但要因材施教?！把凶x”是備課的必要前提；“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ)；“細(xì)致”是備課的基本要求、“創(chuàng)新”是備課的成功亮點(diǎn)你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話(huà)嗎？本句話(huà)源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，“沒(méi)有不合格