【摘要】《相似多邊形的性質(zhì)》說課課件相似多邊形的性質(zhì)一、教材分析、難點(diǎn)二、學(xué)法三、教法四、教學(xué)程序教材分析:(一)教材的地位和作用:本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是本章的重要內(nèi)容之一。本節(jié)內(nèi)容是在完成對相似三角形的判定條件進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探索研究相似三角形的性質(zhì),從而達(dá)到對相似三角形的
2024-12-08 10:57
【摘要】一教學(xué)目標(biāo)?知識與技能?1掌握重點(diǎn)詞語的意思,疏通文意。?2能夠按照正確的朗讀節(jié)奏誦讀課文。?3背誦并且默寫課文。?過程與方法?1在誦讀中理解文章的意境,體會作者的思想感情。?2賞析文中優(yōu)美的寫景文字。?情感態(tài)度與價(jià)值觀?1學(xué)習(xí)作者面對逆境豁達(dá)的人生態(tài)度。?2感悟作者熱愛生活,
2024-11-19 06:55
【摘要】北師大版八年級(下)不等關(guān)系地球上海洋的面積大于陸地的面積,鉛球的質(zhì)量比籃球的質(zhì)量大……情景引入?????????32112xxx利用相等關(guān)系可以解決許多問題,利用不等關(guān)系同樣可以解決許多問題。在我們的生活中,不等關(guān)系更為普遍。Ⅰ、如圖,利用兩個(gè)長度
2024-11-18 18:05
【摘要】課首北師大?八年級《數(shù)學(xué)(下)》能用分式表示現(xiàn)實(shí)情境中的數(shù)量關(guān)系,體會分式的模型思想,進(jìn)一步發(fā)展符號感.求一個(gè)分式有意義的條件.難點(diǎn):重點(diǎn):了解分式的形式,并理解分式概念中的一個(gè)特點(diǎn):分母中含有字母;一個(gè)要求:字母的取值限制于使分母的值不得為0.在土地沙化問
2024-11-18 21:10
【摘要】克隆技術(shù)華粵中英文學(xué)校簡曉彥Clicktoaddtitle克隆技術(shù)的取得的成果12通過多莉羊的產(chǎn)生過程了解什么是克隆技術(shù)克隆技術(shù)引發(fā)的社會倫理問題3?一、前置學(xué)習(xí):?1、1997年威廉姆特成功克隆出世界上第一只克隆羊“”,從而掀起一場“克隆風(fēng)暴”
2024-11-18 21:12
【摘要】第五單元古代文明的沖撞與文化成就單元測試題1,并在描述中選出這個(gè)人:他曾是馬其頓的國王;公元前4世紀(jì)他開始東征,建立起空前龐大的帝國;他以自己的名字命名新城。他是()?波羅()
2024-12-01 00:31
【摘要】1、西方文明的發(fā)源地是()A、古代中國B、古代希臘C、古代埃及D、古代印度B2、被稱為“全希臘的學(xué)?!钡氖茿、希臘B、斯巴達(dá)C、雅典D、邁錫尼C3、雅典的民主政治達(dá)到極盛是在A、羅馬共和國時(shí)代B、伯里克利時(shí)代C、羅馬帝國時(shí)
2024-12-14 22:59
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史八年級下冊課件這是哪個(gè)國家的國旗?有什么寓意?日本寓意是:日出之國巴基斯坦土耳其寓意是:新月之鄉(xiāng)富士山日本的歷程1世紀(jì)前后,開始出現(xiàn)奴隸制國家。3世紀(jì)中葉,日本中部興起一個(gè)叫
2024-12-08 14:29
【摘要】一、編者意圖從小說的三要素入手訓(xùn)練學(xué)生閱讀欣賞小說的能力。二、教學(xué)目標(biāo):1、把握小說的故事情節(jié),分析人物形象。2、感悟小說的思想意義。三、教學(xué)重點(diǎn):1、梳理小說跌宕起伏的情節(jié)線索,品味作者在結(jié)構(gòu)上的獨(dú)特匠心。2、分析女主人公形象的性格特征,鑒賞作者精
2024-12-01 01:29
【摘要】情景一、有相同品種的甲、乙兩箱蘋果,它們的總質(zhì)量相同都是5kg,每箱中蘋果個(gè)數(shù)也相同;但其中甲箱中蘋果大的很大、小的很小,而乙箱中的蘋果大小比較均勻.你會選擇哪一箱呢?情景二、要從甲、乙兩名跳高運(yùn)動(dòng)員中選拔一位去參加一個(gè)月后市級比賽;目前甲、乙各自跳5次成績?nèi)缦拢▎挝?cm)甲:157161160
2024-11-28 01:50
【摘要】北師大版八年級歷史下冊教案第18課藍(lán)色的地中海文明教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1、了解西方文明的形成與自然地理環(huán)境之間的關(guān)系,知道古希臘是西方文明的發(fā)源地。2、了解伯里克利時(shí)代雅典民主政治的基本情況3、講述布匿戰(zhàn)爭的故事,了解羅馬共和國的興衰。過程與方法:1、根據(jù)地圖,了解希臘、羅馬的地理位置,了解西方文明的特點(diǎn)及其形成與地理環(huán)
2024-12-08 09:12
【摘要】第7課甲骨文和青銅器?甲骨文?青銅器?金文課程標(biāo)準(zhǔn)以司母戊鼎等為例,了解中國古代青銅工藝的成就;知道甲骨文、金文、隸書等字體,知道漢字的演變。知識與能力通過對甲骨文、金文的學(xué)習(xí),知道漢字的演變,了解今天的漢字與甲骨文、金文的淵源關(guān)系。通過對司母戊鼎、四羊方尊等青銅器的學(xué)習(xí),了解中國古代青銅工藝的成就,并
2024-12-08 14:33
【摘要】《日出》說課課件教材分析教法選擇學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序(一)教材分析?單元分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點(diǎn)?教學(xué)難點(diǎn)返回單元分析?《日出》是語文版八年級下冊第三單元的第一篇課文。這一單
2024-12-08 04:40
【摘要】第21課古老帝國的悲劇學(xué)習(xí)目標(biāo)講述君士坦丁堡陷落的故事,探討拜占廷帝國衰落的原因。學(xué)習(xí)要求1、羅馬帝國分裂成東羅馬和西羅馬的時(shí)間?其中東羅馬被稱為什么?東、西羅馬滅亡時(shí)間、被誰所滅?2、東羅馬興盛和衰亡的原因是什么?東羅馬由盛到衰說明了什么,對我們有什么啟示?一、強(qiáng)盛的帝國:東、西羅馬
2024-11-30 08:21
【摘要】古老帝國的悲劇第21課可悲的的衰亡深刻的啟示強(qiáng)盛的帝國西羅馬帝國滅亡簡要敘述羅馬帝國和西羅馬滅亡的情況。君士坦丁堡拜占廷帝國皇帝查士丁尼拜占廷帝國在西羅馬帝國滅亡后的還能依然保持強(qiáng)盛,為什么?強(qiáng)盛的表現(xiàn)?通過不同時(shí)期拜占廷帝國疆域的變化我們發(fā)現(xiàn)了什么?為什
2024-11-30 08:40