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柯柯食品網(wǎng)廣告投放合同(存儲版)

2024-11-04 12:00上一頁面

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【正文】 識到:傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法及工藝已不能滿足客戶形象傳達及營銷的需求,硬件及技術(shù)支持才是創(chuàng)新的基礎(chǔ);我們在不斷的吸收優(yōu)秀技術(shù)人才,不斷的更新和完善我們的硬件設(shè)施。是一家集標識設(shè)計、制作安裝和發(fā)布于一體的綜合性廣告公司。討論后明確:阿隆在賣羊路上遭遇暴風雪,茲拉特協(xié)助阿隆共同戰(zhàn)勝并安全回家。故事樸實,不加任何修飾,但讀后卻令人震撼。(學生準備)好,大家自由地來談?wù)勛约旱母形?。有人說,丹柯在處理自己和族人的關(guān)系上也有問題,他沒有作深入細致的思想工作,讓更多的人看到希望和光明,從而理解自己,齊心協(xié)力把大家?guī)С錾?。師:族人們也是勇敢的,但他們的勇敢是為自己,而丹柯的勇敢是為了集體,是一心為公。生6:一個是當族人們在森林陰森恐懼的壓迫下,開始猶豫、退縮甚至想回去當奴隸的時候,丹柯站出來,呼吁“林子是有盡頭的”,并勇敢地挺身而出,成了全族的領(lǐng)路人。但是卻令人畏懼。我們先請一位同學復(fù)述以下故事情節(jié)。二、梳理情節(jié),探究主題師:先提一個問題,是不是所有小說都有主題? 生1:不是。乙方對因本次廣告發(fā)布而獲知的甲方的商業(yè)機密負有保密義務(wù),不得向有關(guān)其他第三方泄露,或經(jīng)另一方書面同意的除外。(三)乙方不得擅自改變約定發(fā)布廣告的欄目、時長、時段和內(nèi)容。8.乙方如調(diào)整廣告播出時間,應(yīng)提前七個工作日將具體原因書面通知甲方,并征得甲方的書面同意后才能進行,否則構(gòu)成根本違約。廣告樣帶必須經(jīng)廣告審查人員簽字同意后方可發(fā)布,并記錄在案存檔。10.甲方有權(quán)對乙方的廣告發(fā)布行為進行監(jiān)督檢查,并隨時提出異議。甲方的訂單由乙方簽字蓋章確認。(大寫):壹 拾 捌 萬 零 仟 零 佰 零 拾 零 元 整(165。播出長度:15秒。投放方簽字(公章):代理接入方簽字 :日期:日期:聯(lián)系方式:聯(lián)系方式:第二篇:廣告投放合同廣告業(yè)務(wù)發(fā)布合同簽定日期:2011年 月 日廣告客戶名稱(以下稱甲方):中國移動通信集團廣西有限公司北海分公司廣告代理單位名稱(以下稱乙方):北海市電視臺 甲、乙雙方根據(jù)《中華人民共和國廣告法》及相關(guān)法律規(guī)定,本著平等協(xié)商,互惠互利的原則,簽訂本合同,以資共同遵守。:________________________________________________:________________________________________________:______________________________________第二條 廣告費及支付方法。投放方提供虛假證件,應(yīng)承擔相應(yīng)責任,向接入方提供的廣告內(nèi)容不合法,接入方有權(quán)拒絕。 本合同一式兩份,合約雙方各執(zhí)一份。(2)公共頻道播出時段:每晚21:00(首播),中午12:30(重播)分別在《時尚生活》欄目前播出,每天兩次。五、廣告刊例價 元/年,廣告播出周期為 壹 年,廣告價款總計180000元。3.甲乙雙方在履行本合同過程中,對于實際投播的日期、廣告時長、段位等相關(guān)具體事項,可以廣告投播訂單的形式另行確定。因發(fā)布延遲給甲方帶來損失的,甲方有權(quán)要求乙方賠償。4.乙方應(yīng)建立廣告審查制度,配備相應(yīng)的廣告審查人員,審查廣告樣帶。7.乙方應(yīng)當嚴格按照甲方提供的樣帶制作和發(fā)布廣告,未經(jīng)甲方書面同意,乙方不得擅自改動廣告內(nèi)容。乙方違反本合同的相關(guān)約定,甲方已交付的廣告費乙方應(yīng)予返還,并支付甲方本合同總價款25%的違約賠償金。根據(jù)合同地址發(fā)出的所有書面通知,以特快專遞形式發(fā)送,在寄出三日后視為送達。今天我們學是選修課“外國小說欣賞”中的一篇富有激情的小說高爾基的《丹柯》,學習的話題是“小說的主題”。(下面學生插話:還有環(huán)境)師:說得很好,下面我們就按照這個思路來解讀這篇小說的主題。后面是一條坦途,但等待他們的是奴隸的命運;前面是一條自由之路。請大家探尋的主要人物丹柯在困境下的的不同尋常之處,看看其中蘊含著怎樣的內(nèi)涵。)師:請大家慢慢張開眼,告訴我,你看到了怎樣一個丹柯? 生5:他自信勇敢、具有犧牲精神。作品主題是由作者和讀者共同創(chuàng)造的!我們應(yīng)當再進一步深入,從多元的角度和個性化感悟的角度來欣賞領(lǐng)悟。下面大家從下面兩個角度任選一個,談?wù)勀阕x了小說的感悟(幻燈):從丹柯想到自己:我若遇到像他一樣的困境?從族人想到自己:應(yīng)該如何對待丹柯那樣的人? 給大家三分鐘準備。有人說,從《丹柯》中可以窺視到高爾基的“最大的痛苦”是什么,你同意嗎?(二)在原作中,作者借作品人物說了這樣一段話(幻燈),讀了這段話,聯(lián)系實際,談?wù)勀愕母惺堋渡窖蚱澙亍方虒W設(shè)計 侏儒中學瞿秀華 【教學設(shè)想】這篇文
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