【正文】 ）根據(jù)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)的分析、計(jì)算內(nèi)容，寫出設(shè)計(jì)說明，要求其內(nèi)容密切結(jié)合設(shè)計(jì)課題，重點(diǎn)突出，用自己的語言認(rèn)真書寫，文字通順流暢，要防止不加分析地長(zhǎng)篇引用教科書，抄襲其它著作中的闡述。培養(yǎng)學(xué)生搜集、閱讀和綜合分析參考資料，運(yùn)用各種標(biāo)準(zhǔn)和工具書籍以及編寫技術(shù)文件的能力，提高計(jì)算、繪圖等基本技能。培養(yǎng)學(xué)生掌握機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)的一般程序和方法，進(jìn)行工程師基本素質(zhì)的訓(xùn)練。說明書的具體內(nèi)容由學(xué)生根據(jù)課題內(nèi)容進(jìn)行編寫，—般應(yīng)包括下列內(nèi)容：封面：（見附錄）目錄：（章節(jié)）內(nèi)容（參考）：1設(shè)計(jì)任務(wù)2總體方案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)的基本依據(jù) 可行性方案的比較 總體方案的確定3機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)4電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 電器元件的選型計(jì)算 電氣控制電路的設(shè)計(jì) 控制程序的設(shè)計(jì)及說明結(jié)論參考書目4．設(shè)計(jì)總結(jié)與答辯（2天）學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成設(shè)計(jì)任務(wù)后，對(duì)設(shè)計(jì)方案的選擇依據(jù)、設(shè)計(jì)內(nèi)容的分析計(jì)算、主要設(shè)計(jì)成果以及設(shè)計(jì)中存在的問題進(jìn)行總結(jié)，然后申請(qǐng)答辯。本專業(yè)是集機(jī)械、電子、液壓、氣動(dòng)等技術(shù)和計(jì)算機(jī)控制、檢測(cè)、傳感等技術(shù)于一體的新興 綜合性學(xué)科。崗位職責(zé)：在工程部的崗位職責(zé)下開展工作。完成機(jī)電設(shè)備的駐廠監(jiān)造工作，完成工程量統(tǒng)計(jì)及復(fù)核。20000 165。2400 165。使學(xué)生初步具有應(yīng)用機(jī)械、電子基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)機(jī)械電子系統(tǒng)進(jìn)行總體設(shè)計(jì)、分析、選型的能力和系統(tǒng)的建造能力。教學(xué)目標(biāo)：了解機(jī)械電子工程的發(fā)展歷史、發(fā)展現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)，了解機(jī)械電子產(chǎn)品的典型應(yīng)用。（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：機(jī)器的組成；機(jī)械設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容及基本要求；機(jī)械零件制造方法的分類和機(jī)械電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、制造及工藝過程；零件表面形成方法和典型表面的加工方法。重點(diǎn)：交流異步電動(dòng)機(jī)、步進(jìn)電動(dòng)機(jī)。重點(diǎn)：測(cè)量常用指標(biāo)及方法，常用傳感器的應(yīng)用。重點(diǎn)：嵌入式微處理器系統(tǒng)；D／A轉(zhuǎn)換與A／D轉(zhuǎn)換技術(shù)。重點(diǎn)：機(jī)械電子系統(tǒng)的描述方法、控制對(duì)象的數(shù)學(xué)模型；工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中的通信。教學(xué)目標(biāo)：了解典型機(jī)電一體化產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)，明確設(shè)計(jì)項(xiàng)目。在教學(xué)中利用CAI課件、影像資料、動(dòng)畫等多媒體教學(xué)手段。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電路與電子技術(shù)系列實(shí)驗(yàn)、機(jī)電系統(tǒng)測(cè)控實(shí)驗(yàn)、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用系列實(shí)驗(yàn)、機(jī)電控制基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、傳動(dòng)與控制技術(shù)系列實(shí)驗(yàn)、電子機(jī)械綜合實(shí)踐等。主干學(xué)科：機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程核心知識(shí)領(lǐng)域：工程圖學(xué)、工程力學(xué)、電路原理、工程電子技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、傳感與檢測(cè)技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)電傳動(dòng)與控制等。課堂講授采用啟發(fā)式和探究式、討論交流的教學(xué)方法，提高學(xué)生自學(xué)獲取知識(shí)、分析問題和解決問題的能力。難點(diǎn)：機(jī)械電子系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)。（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：機(jī)械電子系統(tǒng)的描述方法、控制對(duì)象的數(shù)學(xué)模型、一、二階線性定常系統(tǒng)的解析建模、系統(tǒng)的物理仿真；控制系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的分層體系、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)、工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中的通信。（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：嵌入式微處理器系統(tǒng)、機(jī)械電子系統(tǒng)中微處理器的作用、嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法、嵌入式微處理器系統(tǒng)的應(yīng)用設(shè)計(jì)、微處理器與內(nèi)存及I／O接口電路的連接、微處理器與數(shù)字式外部設(shè)備的接口、過程通道、模擬量輸入通道、D／A轉(zhuǎn)換與A／D轉(zhuǎn)換技術(shù)、模擬量輸出通道。（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：測(cè)量系統(tǒng)的基本性能、測(cè)量方法、測(cè)量誤差；電阻型傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、熱電傳感器、光電傳感器、固體傳感器、壓電傳感器和超聲換能器、傳感器的線性化。（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：直流電動(dòng)機(jī)、交流異步電動(dòng)機(jī)、步進(jìn)電動(dòng)機(jī)、直線電動(dòng)機(jī)、電力電子器件。重點(diǎn)：主要專業(yè)課及應(yīng)用型卓越工程師的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。難點(diǎn)：機(jī)械電子工程學(xué)科知識(shí)體系。三、課程知識(shí)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握機(jī)械電子工程的基本概念、系統(tǒng)組成和實(shí)際應(yīng)用。5718 165。0 165。重量事情作到事前有計(jì)劃(請(qǐng)示)，事后有匯報(bào)，必要時(shí)整理成文字資料并存檔。申請(qǐng)?jiān)撀毼皇詹卦撀毼徽衅笉徫徽衅嘎毼?銷售經(jīng)理 機(jī)械電子工程師 軟件開發(fā)工程師 中級(jí)電子工程師 高級(jí)電子工程師 市場(chǎng)營(yíng)銷部副經(jīng)理 研發(fā)中心副經(jīng)理 招聘人數(shù) 2 1 1 2 1 1 1 專業(yè) 不限 不限 不限 不限 不限 不限 電子技術(shù)類 學(xué) 歷 不限 本科 本科 本科 本科 不限 本科 月 薪 面議 面議 面議 面議 面議 面議 面議 發(fā)布時(shí)間 20090325 20090325 20090325 20090325 20090325 20090325 20090325機(jī)械電子工程師機(jī)械電子工程師（mechatronics engineers），是運(yùn)用機(jī)械學(xué)，電子學(xué)還有計(jì)算機(jī)工程理論和方法來設(shè) 計(jì)自動(dòng)化，智能系統(tǒng)，微型設(shè)備或者是獨(dú)立系統(tǒng)控制的工程師。相近專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械工程及自動(dòng)化、自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造、材料成型及控制工程、材料物理、化工制造、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程、車輛工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、電氣工程自動(dòng)化、汽車服務(wù)工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備、先進(jìn)裝備制造技術(shù)、PLC電氣工程等。5）用計(jì)算機(jī)繪圖或手工繪圖，打印說明書。It’s a pulsory course for the mechanical electronic undergraduates of in the School of Mechanical and Power focuses on the designing of mechanism, servo power driving,