【正文】 在幻燈片上書寫：a）在幻燈片的放映過程中，有可能要在幻燈片上寫寫劃劃，例如畫一幅圖表或者在字詞下面劃線加注重號。背景模板盡量簡潔流暢、色澤選擇能突出你的內容。2)插入PPT表格若（創(chuàng)建）插入新幻燈片時，選用了“表格”版式，則在“雙擊此處添加表格”處雙擊后，在“插入表格”對話框上設定行、列數，然后單擊“確定”。2）單擊“視圖”菜單，在彈出的下拉菜單中單擊“工具欄”，再在彈出的子菜單中單擊“控件工具箱”，便出現(xiàn)“控件工具箱”。7）放映該幻燈片，你所期待的畫面就出現(xiàn)了。2)單擊“插入”菜單，在彈出的下拉菜單中單擊“對象”，此時會彈出“插入對象”對話框，選擇“由文件創(chuàng)建”，單擊“瀏覽”，在出現(xiàn)的“瀏覽”對話框中找到“我的文檔”中的“我的文件”并雙擊，F(xiàn)lash動畫的路徑便會出現(xiàn)在“插入對象”對話框中的文本框中，最后單擊“確定”返回PPT。選中這個對象，單擊“插入”菜單，在彈出的下拉菜單中單擊“超級鏈接”（以上操作也可以換為“右單擊對象，從彈出的快捷菜單中單擊‘超級鏈接’”），此時會彈出“插入超級鏈接”對話框，系統(tǒng)默認鏈接到的對象是對話框左側上部的“原有文件或Web頁”。4)放映該幻燈片，當鼠標單擊設置了動作設置的對象時，會出現(xiàn)一詢問框，單擊“確定”，系統(tǒng)便會調用Flash程序來播放動畫。5)在播放過程中，可以將鼠標移動到視頻窗口中，單擊一下，視頻就能暫停播放。4)用鼠標選中該播放界面，然后單擊鼠標右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，打開該媒體播放界面的“屬性”窗口。3)PPT自動切換到視頻屬性設置狀態(tài)，執(zhí)行“插入剪輯/Windows視頻”命令，將事先準備好的視頻文件插入到幻燈片中。隨后將光標定位到第一張幻燈片處，執(zhí)行“粘貼”命令，這樣Word文檔中的全部內容插入到了第一張幻燈片中。而如果點擊“幻燈片瀏覽視圖”按鈕時按下Shift鍵就可以切換到“講義母版視圖”。你可以對整個幻燈片、某個畫面或者某個幻燈片對象（包括文本框、圖表、藝術字和圖畫等）應用動畫效果。如果你找到一個想要的效果，就點擊“確定”按鈕關閉該對話框。在下拉列表中選擇“動作路徑”然后再選擇一種預定義的動作路徑，比如“對角線向右上”或者“對角線向右下”。還會出現(xiàn)一個箭頭來指示動作路徑的開端和結束（分別用綠色和紅色表示）。用鼠標點擊你所要插入新幻燈片的位置，選擇菜單中的“插入” “幻燈片從文件”打開一個“幻燈片搜索器”對話框。從菜單中選擇“格式” “幻燈片設計”（或者直接點擊“設計”按鈕）來顯示“幻燈片設計”任務窗格。雙擊你想要在PPT中打開的Word文檔。在你選擇好版式之后，點擊“確定”按鈕把演示文稿發(fā)送給Word第五篇：畢業(yè)答辯心得答辯心得學生姓名 學院名稱 學號 班級 答辯地點 答辯時間王夢 教育科學學院 20141201111 14語教1班 南主樓C614 2017年5月 22日 2017年5月20日上午8點30分于城南主樓C614，我旁聽了大致8位學姐的論文答辯，感受頗深。在這個過程中，明顯感覺到答辯質量的差異。（三）答辯后答辯結束后，有的學姐匆匆離場，有的學姐是整理答辯過程中的問題并重新修改歸納。在陳述過程中，盡量不要照讀PPT，可以提前熟悉自己的論文大綱，并做一個梳理，最好可以和聽眾有眼神交流，并適當的加入肢體語言動作，聲音一定要有自信。（二）答辯中在答辯過程中，基本流程是學生陳述自己的論文大綱并通過PPT形式展現(xiàn)出來——老師進行提問——學生回答——若學生有紕漏之處——老師給予適當的指正并提供建議。在“發(fā)送到Microsoft Word”對話框中選擇你想要在Microsoft Word中使用的版式。1）在PPT中選擇“文件” “打開”。為了實現(xiàn)這個目標，你需要在“普通視圖”中顯示該演示文稿，并且讓標記區(qū)域也顯示在屏幕左側。2）重復利用你以前的作品。接著用鼠標準確地繪制出移動的路線。如果想要指定一條動作路徑，選中某個對象，然后從菜單中選擇“幻燈片放映” “自定義動畫”。如果想得到更多的選擇，你可以點擊子菜單中的“其他效果”項，它會打開一個“添加進入效果”的對話框。CtrlShift“幻燈片瀏覽視圖”按鈕則可以把演示文稿顯示為大綱模式；CtrlShift“幻燈片放映”按鈕會打開一個“設置放映方式”對話框。比起一張張地進行編輯，這種方法自然快得多。首先打開Word文檔并按下Crtl+A全部選中，執(zhí)行“復制”命令。1)打開需要插入視頻文件的幻燈片，單擊“插入/對象”命令，打開“插入對象”對話框。2)將鼠標移動到菜單欄，單擊其中的“視圖”選項，從打開的下拉菜單中選中“控件工具箱”，再從下級菜單中選中[其他控件]按鈕。3)在隨后彈出的文件選擇對話框中，將事先準備好的視頻文件選中，并單擊[添加]按鈕，這樣就能將視頻文件插入到幻燈片中了。3)激活對象的方式可以為“單擊鼠標”也可以是“鼠標移動”，例如采用系統(tǒng)默認的“單擊鼠標”。三、插入超級鏈接法1)運行PPT 2000，切換到要插入Flash動畫的幻燈片。Flash動畫播放時，鼠標處在Flash播放窗口，響應Flash的鼠標事件；處在Flash播放窗口外，響應PPT的鼠標事件。單擊該按鈕，出現(xiàn)“屬性頁”窗口，在“影片URL ”右側文本框中輸入“我的文件”Flash動畫的完整路徑（如果Flash動畫與PPT文件處于同一目錄中，也可以只輸入Flash動畫文件名），且必須帶后綴名“.swf”。此后的編輯方法與Word中的編輯方法相同。編輯完成后，在表格外任意處單擊，即返回PPT。打開選擇“圖片”選項卡，單擊(選擇圖片)按鈕，從“選擇圖片”對話框中找到合適的圖片，單擊(插入)按鈕后返回到“填充效果”對話框最后單擊(確定)按鈕后退出。返回到第一張幻燈片：你只要同時按住鼠標的左右鍵2秒以上，就可以從任意放映頁面快速返回到第一張幻燈片。不要用PPT自帶模板：自帶模板那些評委們都見過，且與論文內容無關，要自己做，簡單沒關系，純色沒關系，但是要自己做！時間不要太長：20分鐘的匯報，30頁內容足夠，主要是你講，PPT是輔助性的。最忌滿屏幕都是長篇大論，讓評委心煩。4．要熟悉自己的論文，應預先演練過。也可以用宋體字加粗的字型。PPT的安排第一頁：論文題目，作者，指導老師等第二頁：摘要，即你的論文的中心思想第三頁：目錄，表示你論文的思路、框架結構 然后，逐項論述。：幻燈片應適當留出邊緣，忌諱每頁幻燈片內容都塞得滿滿地，看了頭也大了。③黑底：白字和黃字（橘黃比淺黃好）。研究方法與過程（12）采用了什么方法？在哪里展開？如何實施？ 主要結論（35）自己研究的成果，條理清晰，簡明扼要。答辯每個人最多10分鐘，最好限制在8分鐘之內，講清楚后面幻燈片上的內容。強調重點，略述枝節(jié)；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。（3）聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。答辯本身是非常嚴肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應以文明的方式進行。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認真考慮后再回答。答辯人對自己的研究工作進行評價，要求客觀，實事求是，態(tài)度謙虛。②簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。拓展：答辯技巧學生在答辯前除做好必要的物質和心里上的準備外，還應針對論文選題設計和準備答辯小組可能提出的問題。問題討論（1）有待進一步討論和研究的課題。答辯自信、表達流利、有理有據。(6)10—15分鐘的報告，準備20—22頁 即可。篇幅可以大致分配如下：提綱：1頁，背景： 1—2頁，提出問題，分析問題：5頁，解決問題，10—15頁，小結：1 頁，主要成果，工作，程序量，效益等等。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。7．回答問題要注意的幾點：（1）正確、準確。4．評定成績。9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會。1．為什么選擇這個課題（或題目），研究、寫作它有什么學術價值或現(xiàn)實意義。論文答辯小組一般由三至五名教師、有關專家組成，對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當之處，在答辯會上提出來。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數、臨陣不慌、沉著應戰(zhàn)。畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。（1）、對自己所寫論文中涉及的專業(yè)基本概念和原理，在答辯前最好一一整理出來。答辯老師結合畢業(yè)生現(xiàn)場答辯情況評定答辯成績。一般約5分鐘左右。答辯老師向你提出2—3個問題后，做即興答辯。不過我們過去接觸過的論文中，有的是把收集來的資料“粘貼”成論文，提交論文時，本人沒有認真讀一遍，交出的論文漏洞百出。比如，很說明問題的好案例；比如，在你實際工作中遇到的實例等等。要保證論文答辯的質量和效果，關鍵在答辯者一邊。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。學生通過答辯，讓教師、專家進一步了解文章立論的依據，處理課題的實際能力。4．學術界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作