北師大版數(shù)學(xué)八下不等式的基本性質(zhì)ppt說(shuō)課課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 （ 3）不成立的原因是在兩邊乘以2，不等號(hào)的方向要改變。 21? 教師再次出示題目，讓同學(xué)們做一做 ： ? 2 ＜ 3 ? 2 5 3 5 ? ? 2247。 3 、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生辨證唯物主義的觀點(diǎn)。在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了不等關(guān)系 ,這為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。 ?啟發(fā)誘導(dǎo)、實(shí)例探究的方法進(jìn)行教學(xué) ?采用合作交流的學(xué)習(xí)方法。 （ ） 3247。 ?通過(guò)小結(jié)，一方面簡(jiǎn)單的講一下不等式性質(zhì)的推導(dǎo)過(guò)程，加深理解，再次突破難點(diǎn)，也可以突出重點(diǎn)。 ? （ 1） x12 （ 2） x ? （ 3） x 3 ?這個(gè)練習(xí)是應(yīng)用不等式的基本性質(zhì)來(lái)化簡(jiǎn)，從而達(dá)到鞏固知識(shí)點(diǎn)的效果 。 ?（ 通過(guò)復(fù)習(xí)等式的基本性質(zhì)來(lái)引出新課 ） 二、講授新課 ? 學(xué)生回答后，緊接著提問(wèn)：如果在不等式的兩邊都加上或減去同一個(gè)整式，那么結(jié)果怎么樣？ ? （通過(guò)提問(wèn)的形式，讓同學(xué)們帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)
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