本科生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告書5篇范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 14年4月21日，上交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）第一稿（電子稿），主要措施：查閱資料，并完成第一稿。對(duì)輸電線路的研究就顯得十分重要了。第一階段是以單CPU的8位微處理器構(gòu)成的微機(jī)保護(hù)裝置。有些單片機(jī)內(nèi)部資源豐富，具有叫大容量的RAM和EPROM，因而可以做到不需要在芯片外部擴(kuò)展存儲(chǔ)器，可以做到總線不引出芯片。典型輸電線路微機(jī)保護(hù)方案研究系統(tǒng)介紹WBH25(S)的保護(hù)特點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)方法、優(yōu)勢(shì)及數(shù)據(jù)參數(shù)等微機(jī)保護(hù)中距離元件的仿真有MATLAB仿真微機(jī)保護(hù)，得出各種波形。（二）關(guān)鍵步驟對(duì)于微機(jī)保護(hù)理論知識(shí)的研究分析及吸收；電力系統(tǒng)模型構(gòu)建；計(jì)算機(jī)仿真實(shí)驗(yàn)。對(duì)于個(gè)別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學(xué)研究，則通過(guò)建立科學(xué)的假設(shè)，采用仿真實(shí)驗(yàn)研究的方法。二、課題研究?jī)?nèi)容（一）研究的主要內(nèi)容輸電線路微機(jī)保護(hù)綜述。第三階段是以16位機(jī)單片機(jī)構(gòu)成的多微機(jī)系統(tǒng)。目前，發(fā)展最快的是日本。輸電線路是電力系統(tǒng)中最重要的電氣元件，線路保護(hù)性能對(duì)電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行有著十分重要的影響。（2）如何清除網(wǎng)頁(yè)病毒清除對(duì)IE瀏覽器產(chǎn)生破壞的網(wǎng)頁(yè)病毒，清除對(duì)window操作系統(tǒng)平臺(tái)產(chǎn)生破壞的網(wǎng)頁(yè)病毒。七、主要參考文獻(xiàn)略指導(dǎo)教師意見：簽名：****年**月**日第四篇：畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告書(參考)北京匯佳職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告題目：網(wǎng)頁(yè)病毒的清除和防范專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)班級(jí)：11計(jì)算機(jī)1班學(xué)號(hào)：************姓名：***指導(dǎo)教師：***2014年3月31日一、選題目的及意義互聯(lián)網(wǎng)上流行的常見網(wǎng)頁(yè)病毒表現(xiàn)特征歸為兩類：篡改覽器和篡改用戶名操作系統(tǒng)兩種。分別得出幼兒在同伴關(guān)系中的特點(diǎn)。外發(fā)展?fàn)顩r及研究背景三、本課題的研究目標(biāo)和主要內(nèi)容（一）研究目標(biāo)了解離異家庭幼兒同伴關(guān)系的現(xiàn)狀及表現(xiàn)，分析其中的原因，通過(guò)國(guó)內(nèi)外對(duì)幼兒同伴關(guān)系研究現(xiàn)狀的比較研究，總結(jié)并延伸影響幼兒同伴關(guān)系的因素，使人們懂得在生活和學(xué)習(xí)中為幼兒同伴關(guān)系的建立提高機(jī)會(huì)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，最后給家庭和學(xué)校、家長(zhǎng)和教師更好的教育孩子提供一定的理論價(jià)值和建議。自從20世紀(jì)80年代開始，我國(guó)對(duì)兒童心理健康開展了廣泛的研究。（三）課題的意義了解離婚家庭幼兒同伴關(guān)系發(fā)展趨勢(shì)，研究相關(guān)問(wèn)題，提出有效的教育對(duì)策，做好離婚家庭幼兒的教育培養(yǎng)工作，能讓幼兒更好的健康成長(zhǎng)，避免更多離婚家庭兒童走上歧途。其中心理健康的內(nèi)容包括：孩子的環(huán)境適應(yīng)教育、人際關(guān)系教育、學(xué)習(xí)困難教育、情緒情感教育。教育漫語(yǔ)：現(xiàn)代教育生活的領(lǐng)悟南京：南京師范大學(xué)出版社，1999。4/234/30 在老師指導(dǎo)下，在二稿的基礎(chǔ)上對(duì)論文的各個(gè)方面，尤其是論文格式規(guī)范予以完善，基本定稿。三、研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析。尋求一條提高課堂教學(xué)效率的有效途徑成了現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)的重要課題。蔡澄清中學(xué)語(yǔ)文點(diǎn)撥教學(xué)法濟(jì)南：山東教育出版社，1999北京：北京師范大學(xué)出版社，20xx。而幼兒教育作為基礎(chǔ)教育顯得尤為重要和關(guān)鍵，因此，現(xiàn)代化教育對(duì)幼兒教師的信息素養(yǎng)提出了新的要求?？偸鲩_題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等?；凇罢撐臄M研究解決的問(wèn)題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。具體要求如下：論文擬研究解決的問(wèn)題明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問(wèn)題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。亦可采用“德爾菲法”評(píng)分；再由科研管理部門綜合評(píng)議的意見，確定是否批準(zhǔn)這一選題。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。（一）研究方法。本文作者從新形勢(shì)下的實(shí)際情況出發(fā)，提出了無(wú)為之教的策略，并研究了采取無(wú)為之教的原因，分析了當(dāng)前課堂教學(xué)中無(wú)為之教實(shí)施的狀況和原因，最后重點(diǎn)探討了實(shí)施這一策略的原則和策略！，迄今為止，完整、系統(tǒng)地用純理論來(lái)論述無(wú)為之教的并不多見，但無(wú)為之教也并非無(wú)源之水，無(wú)本之木。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的本科生畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題報(bào)告書，歡迎閱讀與收藏。第一部分是闡釋無(wú)為之教的內(nèi)涵及其基本特征。（二）可行性分析“主導(dǎo)”、“主體”理論四、進(jìn)程安排和采取的主要措施：3/204/7 圍繞選題，撰寫提綱，并完成初稿，并交指導(dǎo)老師審閱。開題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。同行評(píng)議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)或解決方法，簡(jiǎn)述初步理由。簡(jiǎn)單闡述如果解決上述問(wèn)題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。這就要求幼兒教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，在掌握相應(yīng)的幼兒教育方法和手段的同時(shí)，掌握一些現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)，提升信息素養(yǎng)，完善自身，適應(yīng)時(shí)代的要求，促進(jìn)我國(guó)幼教事業(yè)的發(fā)展?！盁o(wú)為”而教：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中思想政治課教學(xué)的“另類”謀略[J]電化教育研究，20xx。筆者在詳閱其它相關(guān)資料，并借鑒成功的教育典范的基礎(chǔ)上，運(yùn)用綜合、提煉、類比等方法完成了此文的創(chuàng)作，意義深遠(yuǎn)！二、研究?jī)?nèi)容：擬將本文分為四大部分。語(yǔ)文課程教育學(xué)武漢：華中師范大學(xué)出版社。育人三部曲北京：人民教育出版社，1998第三篇：本科生畢業(yè)論文開題報(bào)告書本科生畢業(yè)論文開題報(bào)告書題目離異家庭幼兒同伴關(guān)系調(diào)查研究學(xué)生姓名學(xué)號(hào)系別教育系專業(yè)學(xué)前教育指導(dǎo)教師20XX年3月8日本科生畢業(yè)（論文）開題報(bào)告書論文(設(shè)計(jì))題目離異家
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