【正文】 ）、署名或日期（作出決議的單位，通過決議的日期）。述職報(bào)告：是黨支部書記或黨支部為陳述一定時(shí)期內(nèi)支部工作情況而形成的一種書面匯報(bào)材料。（5）、培養(yǎng)人意見：簡(jiǎn)要概述積極分子的政治表現(xiàn)和工作表現(xiàn)，寫清楚同意將其列為發(fā)展對(duì)象。切實(shí)加強(qiáng)黨員管理工作。加強(qiáng)對(duì)班子的監(jiān)督管理，增強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，抓好廉政風(fēng)險(xiǎn)教育。十、黨支部書記應(yīng)具備的能力及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)黨支部書記應(yīng)具備的能力（1）、執(zhí)行能力：態(tài)度要堅(jiān)決。（5）、激勵(lì)能力：善于運(yùn)用物質(zhì)和精神上的奮斗目標(biāo)為激勵(lì)手段激勵(lì)教職工知法守法，勇于奉獻(xiàn)；物質(zhì)激勵(lì)做到數(shù)量適當(dāng)、拉開檔次、機(jī)會(huì)均等，與工作效益和質(zhì)量掛鉤；精神激勵(lì)重在口頭表揚(yáng)，評(píng)優(yōu)評(píng)先；情感激勵(lì)體現(xiàn)熱情關(guān)懷、關(guān)心體貼，真誠(chéng)相見、以心換心；榜樣激勵(lì)體現(xiàn)思想先進(jìn)、成績(jī)突出、品格高尚，但又不是高不可攀。明確班子內(nèi)部的分工授權(quán)，使每個(gè)成員各司其職，避免一個(gè)人說了算的矛頭向上、上下矛盾，同時(shí)做好協(xié)調(diào)工作，防止各自為政，各行其是；經(jīng)常溝通，相互關(guān)心。使教職工從欣賞形式美到注重內(nèi)容美，陶冶情操、豐富生活、培養(yǎng)文明的品質(zhì)和作風(fēng)。實(shí)施學(xué)困生幫扶，提高學(xué)生整體水平。進(jìn)一步完善學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理制度，制定《洪關(guān)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》和《洪關(guān)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)督查制度》，狠抓備、教、批、輔、考、研等環(huán)節(jié)，中心學(xué)校采取期初、期中、期末專項(xiàng)督查和平時(shí)抽查相結(jié)合的方式，對(duì)督查中存在的問題及時(shí)梳理反饋，督促抓好整改落實(shí)。充分利用中心教研組力量，實(shí)行推門聽課制度，深入課堂指導(dǎo)教學(xué)。特別關(guān)注學(xué)困生，并在情感教育上下功夫，對(duì)待他們做到了生活上關(guān)心、輔導(dǎo)上耐心，挖掘他們的閃光點(diǎn)，努力做到不放棄任何一名后進(jìn)學(xué)生。“尊師月”組織全鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)生通過開展“寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、設(shè)計(jì)一份小報(bào)”的“六個(gè)一”活動(dòng)，讓學(xué)生向老師表達(dá)感激之情，培養(yǎng)學(xué)生記情感恩的良好品德。通過活動(dòng)的開展?fàn)I造了良好的和諧師生關(guān)系，真正落實(shí)了教師把學(xué)生當(dāng)親人，學(xué)生把教師當(dāng)親人的理念。（七）強(qiáng)化總結(jié)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)推廣各支部及時(shí)總結(jié)“雙親”活動(dòng)開展中形成的經(jīng)驗(yàn)，并將有效經(jīng)驗(yàn)在全鄉(xiāng)推廣，使活動(dòng)的開展取得了明顯成效。（五）加強(qiáng)認(rèn)親結(jié)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育加強(qiáng)認(rèn)親結(jié)對(duì)學(xué)生 “五心”、“五好”教育，使文明禮儀教育和日常行為規(guī)范教育得到進(jìn)一步強(qiáng)化，培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣。（二）以活動(dòng)為載體，促進(jìn)師生和諧共處六月份，舉辦了全鄉(xiāng)“雙親”活動(dòng)匯報(bào)演出和中小學(xué)生趣味體育運(yùn)動(dòng)。中心學(xué)校校級(jí)班子每人結(jié)對(duì)2名兒童，中心學(xué)校其他人員和各學(xué)校在職教師每人結(jié)對(duì)1名兒童。進(jìn)一步提升校園文化內(nèi)涵，真正打造良好教育教學(xué)環(huán)境。進(jìn)一步充實(shí)完善學(xué)校教研組織機(jī)構(gòu)，固定每周教學(xué)研究時(shí)間，并排入課程表。以“十二五”教師繼續(xù)教育為平臺(tái)，扎實(shí)開展全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，生在校體育活動(dòng)；嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，及時(shí)上報(bào)測(cè)查數(shù)據(jù)；加強(qiáng)學(xué)生身心健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（二）咬定工作目標(biāo)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)督查，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化。發(fā)揮榜樣示范作用，以先進(jìn)帶動(dòng)落后；以身作則，言傳身教。黨支部書記的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（1）、協(xié)調(diào)支部班子的藝術(shù)：嚴(yán)以律己，寬以待人。（3）、思維能力：打破舊的思維定勢(shì)，保持清醒的頭腦；探索新情況、研究新問題、解決新矛盾，使自身思維跟上時(shí)代發(fā)展步伐；集思廣益，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，善于“借腦”；勤于思考，腦子越用越靈，在日常工作和生活中多想問題，在大量思考和解決問題中提高思維能力。關(guān)心離退休教師和生病住院教師，適時(shí)開展慰問活動(dòng)。作風(fēng)建設(shè)：認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行縣委“五嚴(yán)禁五不準(zhǔn)”和教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”和“五嚴(yán)禁”，開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)，遏制不良之風(fēng)在學(xué)校蔓延，增強(qiáng)教師敢想、敢干、敢拼、敢闖的意識(shí)，在學(xué)校形成想干事、能干事、干成事的良好氛圍。八、學(xué)校黨支部的特點(diǎn)為優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。（3）、政歷是否清楚：經(jīng)審查，政歷清楚。一般由標(biāo)題、呈送單位、正文、結(jié)尾、署名和日期幾部分組成。七、黨支部的幾種常見文書決議：決議是對(duì)某些重大問題經(jīng)過會(huì)議討論要求執(zhí)行的一種公文。（2）、預(yù)備黨員的教育和考察：預(yù)備黨員預(yù)備期為1年，預(yù)備期間應(yīng)履行黨員義務(wù)，除無表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)以外，享有同正式黨員同等的權(quán)利，但不能評(píng)選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。六、發(fā)展黨員工作發(fā)展黨員工作的方針及原則（1）、發(fā)展黨員工作的方針：“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”。（5）、黨費(fèi)的收繳：預(yù)備黨員同正式黨員一樣，按照規(guī)定從支部黨員大會(huì)通過其為預(yù)備黨員之日起開始繳納黨費(fèi)。（2）、支部委員會(huì)：支部委員會(huì)是黨支部的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主持領(lǐng)導(dǎo)支部黨員大會(huì)閉會(huì)期間的日常工作。三、黨支部的設(shè)臵及組織形式黨支部的設(shè)臵：正式黨員3人以上可結(jié)合實(shí)際建立黨支部。黨支部工作的基本任務(wù)（1）、宣傳執(zhí)行黨的路線、方針、政策及上級(jí)組織的決議，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和組織黨內(nèi)外人士，完成本單位所擔(dān)負(fù)的任務(wù)。黨支部的地位：領(lǐng)導(dǎo)核心、政治核心、保證監(jiān)督。二是當(dāng)好政策宣傳員。為消除老黨員內(nèi)心孤寂，達(dá)成他們渴望交流的愿望，教育黨總支完善了離退休黨員談心機(jī)制，積極搭建交流平臺(tái)。黨總支在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際制定了《洪關(guān)苗族鄉(xiāng)教育黨總支在職黨員考評(píng)激勵(lì)制度》。流動(dòng)黨員管理情況。黨總支結(jié)合實(shí)際，建立有長(zhǎng)效機(jī)制，以保證支部的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)制定了《洪關(guān)苗族鄉(xiāng)教育黨總支在職黨員考評(píng)激勵(lì)制度》，充分調(diào)動(dòng)了教育系統(tǒng)在職黨員教師的工作積極性，切實(shí)發(fā)揮了黨員教師的先鋒模范作用。9月1日已完成黨員的晉星工作。存在問題：轉(zhuǎn)變教師觀念的辦法不多，措施不力。第四條，選好載體，“雙親”工作見成效。黨總支本著“退休不褪色、離休不離黨”的原則，充分發(fā)揮老黨員的“三員”作用。堅(jiān)持做好離退休老黨員的思想工作。如果支委人員只有實(shí)干精神、苦干精神，但如果缺乏必要的理論作基礎(chǔ)，全靠經(jīng)驗(yàn)辦事，不經(jīng)過嚴(yán)格的黨務(wù)培訓(xùn)和鍛煉，面對(duì)黨務(wù)工作中出現(xiàn)的一些新情況和新問題，就會(huì)顯得茫然失措，工作不到位。按遵縣黨辦發(fā)〔2012〕3號(hào)文件要求細(xì)化工作，完成了相關(guān)工作任務(wù)。在他的影響下，全校的老師包括安保人員都加入為學(xué)生打開水的行列中，使師生關(guān)系得到了進(jìn)一步融洽。按期調(diào)度，整改措施、趕超措施落到實(shí)處，整改推進(jìn)有公示，整改銷號(hào)開展了評(píng)議和公示，整改滿意度達(dá)90%以上。突出問題整改情況。存在問題：小部分問題佐證資料需進(jìn)一步完善；長(zhǎng)期問題：教學(xué)成績(jī)有待提高，特別是小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生成績(jī)下滑幅度大這一問題正在解決當(dāng)中，已采取政治學(xué)習(xí)、校本教研等形式強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，取得了一定效果。嚴(yán)格按“5+X”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選諾、踐諾、評(píng)諾、晉星等工作，對(duì)黨員的選諾、踐諾進(jìn)行了公示。長(zhǎng)效機(jī)制建立情況。我教育黨總支認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣委常委、組織部長(zhǎng)陳志永在全縣2012年下半年組織工作“學(xué)典型、找差距”推進(jìn)會(huì)上的講話，深入領(lǐng)會(huì)講話精神，并作為指導(dǎo)支部晉級(jí)等黨建工作的重要依據(jù)。第二條，加強(qiáng)黨員管理，完善在職黨員考評(píng)激勵(lì)制度為充分調(diào)動(dòng)我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)在職黨員教師的工作積極性，切實(shí)發(fā)揮他們的先鋒模范作用，立足本職崗位爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。二是加強(qiáng)溝通。讓他們時(shí)該感受到身在組織中，感受到政治上的榮譽(yù)。現(xiàn)就我黨總支的自查工作作如下匯報(bào)。支部晉級(jí)評(píng)議工作情況。例如：趙云躍老師堅(jiān)持為學(xué)生打開水，風(fēng)雨無阻?！笆?xiàng)行動(dòng)、百項(xiàng)任務(wù)”落實(shí)情況。第一條，加強(qiáng)堡壘建設(shè)，提高組織戰(zhàn)斗力工欲善其事，必先利其器。第三條，做好離退休黨員 “三關(guān)”工作，確保老黨員“退休不褪色，離休不離黨”一、思想上關(guān)懷。三、政治上關(guān)懷。充分發(fā)揮老黨員德高望重、威信高的優(yōu)勢(shì)，成立了老黨員組成的矛盾協(xié)調(diào)小組，協(xié)助村干部調(diào)解民事糾紛，化解矛盾。組織協(xié)調(diào)：有效利用政治的、思想的、組織的各種手段，協(xié)調(diào)解決各種矛盾。（4）、密切聯(lián)系群眾，了解群眾對(duì)黨員及黨的工作的批評(píng)意見，維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)利和利益，做好群眾的思想政治工作。黨支部的組織形式（1）、支部黨員大會(huì)：是黨支部的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，是全體黨員參加的會(huì)議，一般三個(gè)月開展一次。四、黨員管理工作黨員管理工作的方法：