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20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)案：第19章函數(shù)與圖象四(存儲(chǔ)版)

2025-01-17 10:52上一頁(yè)面

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【正文】時(shí)，圖象在 x軸下方，所以 y0 第三標(biāo) 反饋目標(biāo) ( 18 分鐘 ) 賦分學(xué)成情況：；家長(zhǎng)簽名：行為強(qiáng)化（導(dǎo)語(yǔ)） 1200 米，小強(qiáng)從家以每分鐘 120 米的速度向?qū)W校走去。（ 1）寫(xiě)出年產(chǎn)值 y(萬(wàn)元 )與年數(shù) x的函數(shù)關(guān)系（ 2）畫(huà)出函數(shù)圖象（ 3）求計(jì)劃 7 年后的年產(chǎn)值 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)

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【摘要】第1課時(shí)函數(shù)的圖象首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第17章函數(shù)及其圖象2.函數(shù)的圖象知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)函數(shù)的圖象第1課時(shí)函數(shù)的圖象首頁(yè)課件目錄

2025-06-14 14:15

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)案：第20章數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度(二)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷對(duì)具體情境問(wèn)題中相關(guān)數(shù)據(jù)的討論與分析，理解極差和方差的意義，知道極差、方差之間的區(qū)別與聯(lián)系，能應(yīng)用極差和方差分析解決問(wèn)題。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】：通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)：圖的折線波動(dòng)較大。圖（a）中氣溫的最大值是，最小值是

2024-12-09 12:18

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【摘要】第2課時(shí)函數(shù)圖象的應(yīng)用首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第17章函數(shù)及其圖象2.函數(shù)的圖象知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第2課時(shí)函數(shù)圖象的應(yīng)用第2課時(shí)函數(shù)圖象的應(yīng)用首頁(yè)課

2025-06-14 14:15

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)案：第17章勾股定理一-資料下載頁(yè)

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，掌握勾股定理的內(nèi)容，會(huì)用面積法證明勾股定理。會(huì)用勾股定理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。.第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】學(xué)生合作探究：P22-23思考和探究1、2題，合作完成3、4題（1）.畫(huà)一個(gè)直角邊為3cm和4cm的直角△ABC，用刻度尺量出AB的長(zhǎng)。

2024-12-09 12:19

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)案：第20章數(shù)據(jù)的分析小復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)描述一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量：極差，方差，標(biāo)準(zhǔn)差的大小，對(duì)實(shí)際問(wèn)題做出解釋，形成解決問(wèn)題的能力；鼓勵(lì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的熱情，初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】知識(shí)點(diǎn)歸納:(1)計(jì)算一組數(shù)據(jù)的極差，首先要找出這組數(shù)據(jù)的最大值和最小值，再求最大值和最小

2024-12-09 12:18

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)案：第17章勾股定理二-資料下載頁(yè)

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷例題的分析與實(shí)際問(wèn)題解決過(guò)程，會(huì)運(yùn)用勾股定理的數(shù)學(xué)模型解決現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)際問(wèn)題；經(jīng)歷探究勾股定理在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)和感受勾股定理的應(yīng)用方法第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】學(xué)生獨(dú)立完成．：（1）在求解直角三角形的未知邊時(shí)需要知道哪些條件？應(yīng)該

2024-12-09 12:18

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)案：第17章勾股定理復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷勾股定理知識(shí)及其應(yīng)用方法的探索過(guò)程，知道勾股定理與直角三角形的必然聯(lián)系，會(huì)用勾股定理解決直角三角形相關(guān)問(wèn)題，能應(yīng)用勾股關(guān)系證明三角形是直角三角形。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】勾股定理及其逆定理1．回憶整理在Rt?ABC中，90??C，A?、?B、?C所對(duì)的邊分別為a、b、c，則有

2024-12-09 12:19

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)案：第17章勾股定理三-資料下載頁(yè)

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷應(yīng)用勾股定理在網(wǎng)格和數(shù)軸上探索表示無(wú)理數(shù)的過(guò)程，會(huì)在數(shù)軸上表示無(wú)理數(shù)的點(diǎn)，利用數(shù)形結(jié)合的思想進(jìn)行相關(guān)作圖。體會(huì)和感受數(shù)形結(jié)合的思想。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】一、學(xué)生獨(dú)立完成1．勾股定理的內(nèi)容

2024-12-09 12:19

八年級(jí)數(shù)學(xué)函數(shù)的圖象-資料下載頁(yè)

【摘要】（1）貨車比轎車早出發(fā)___小時(shí)，轎車追上貨車時(shí)行駛了_______千米。A地到B地的距離為_(kāi)__千米。1、在某高速公路上，一輛轎車和一輛貨車沿相同路線從A地到B地，所經(jīng)過(guò)的路程y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系圖像如圖所示，試根據(jù)圖像，回答下列問(wèn)題：115030060(2)貨車的速度

2024-11-11 04:07