【正文】 化、精細化、人文化的管理制度，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。教學是學校的中心工作，規(guī)范的教學管理是教師整體教學水平提高和教育教學質量提升的保障。在對教學工作實施全程化、科學化管理的同時，我校還注重教師文化水平和業(yè)務水平的提高工作，鼓勵支持教師參加各級各類培訓學習，教師培訓率100%，所有的教師均取得了不同等級的計算機合格證書和普通話合格證書，所有教師均能適應小學教學工作需要。二是校領導、骨干教師授課引領和觀看名師優(yōu)質課教學光盤和錄像。我校成立了德育工作領導小組和少先隊組織，注重學生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學科教學中的滲透作用。新課程標準明確指出“要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”，我校注重學生的“合格 十 特長”培養(yǎng)。我校在學生自主管理方面采取較好教學方法，針對三個學段學生的不同特點，有針對性地進行習慣培養(yǎng)，將三個學段有機結合，進行一體化的自主習慣養(yǎng)成教育。通過正確指導學生制定閱讀計劃，合理安排學生圖書借閱和閱讀時間，培養(yǎng)學生閱讀習慣。今后我校將抓住標準化學校建設的契機，多方籌措資金，努力改善辦學條件，逐年不斷增加教育教學設備的資金投入，科學合理地使用設施設備，為教育教學服務。圖書2200冊，生均54冊。幾年來我校合理支配學校公用經費，保證學校的正常運轉。學?，F(xiàn)有教學班XX個，在校生XX人。為了全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育，我校嚴格按照教育部課程設置方案和省課程計劃有關要求，開足開全各科課程，嚴 格課程管理，按新課標組織實施教學。，沒有環(huán)形跑道，各類特長學生的比例少。一、領導重視、統(tǒng)一思想、形成合力。美術教師王明國、藺永儒，舞蹈教師龔雪真可謂是精英，他們的工作點子新、立意高，讓專家組成員刮目相看。而張主任依然是一心一意負責好教學工作，從不忽視課堂教學的管理，從常態(tài)課做起，提高實效性??所有這些不能說可歌可泣，卻實在感人至深，回顧我們所做的工作，雖然充滿了艱辛，雖然面臨著各種困難，但是憑借著我們對教育事業(yè)的熱愛，憑借著我們對學校工作的那份熱情，最終贏得了領導的好評。李建堂組長帶領音體美組一班人，頂著烈日、狂風親自拿起鐵鍬，修整出了一個平坦、開闊的運動場，這里成為了學生活動的天堂。實踐證明，在縣教育局的正確領導下，在學區(qū)領導的具體指導下，我們抓住了這一個千載難逢的、有力提升學校辦學水平，促使教育教學崛起的美好契機迎接了挑戰(zhàn)，順利接受了檢查驗收，得到省、市、縣領導和專家的好評。、器材的使用不夠規(guī)范，使用率不太高。每學期都將教師工作發(fā)展情況和學生的學習成果等情況的相關資料及時積累，建立健全教師發(fā)展和學生成長的檔案，使素質教育在課堂教學中的落實有了堅實的保障。學校制定了一系列后勤管理制度，堅持后勤工作為教學服務、為學生服務的原則，為提高教育教學質量保駕護航。一年來，學校在各級政府的大力支持下辦學條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。校舍總間數(shù) 20余間，總面積8 30平方米、生均校舍面積20平方米，教學輔助用房8間、435平方米。還應加強教師培訓的力度 ，師生的讀書活動還沒有大面積推廣。在學習習慣方面，從制定學生學習、預習計劃到每門功課的具體學習方法指導，從課前、課中到課后學習，對學生的學習習慣都提出了具體的要求。在校園安全、校園文化建設、讀書活動、師德建設、教師專業(yè)化發(fā)展、少先隊活動等方面取得了一些成績。教務處、少先隊認真執(zhí)行《中小學德育工作規(guī)程》，制定《守則》、《規(guī)范》的實施細則，做到德育工作有計劃、有措施、有檢查，學生好人好事有記載。因地制宜開展校園文化藝術活動?！吧虾妹恳惶谜n，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得，讓每一位家長放心”是我校課堂教學改革的總體目標。對教師業(yè)務和學生作業(yè)實行月檢制度，教學領導每月對教師的備、講、批進行系統(tǒng)檢查、評估，并及時梳理檢查出來的問題，及時和教師溝通，督促整改。學校高度重視師德師風建設，成立了師德師風建設領導小組，制定了師德師風建設制度、計劃、措施，堅持每兩周一次政治學習，組織教師認真學習領會科學發(fā)展觀的內涵，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關要求，讓每位教師在言行上有明確的標準，時刻提醒自己、鞭策自己，讓自己的言行有利于學生健康發(fā)展。時刻牢記“學校無小事，處處是教育”，時時事事為學生著想，時時處處為學校盡責，做到想事干、能干事、干成事，團結協(xié)作，共謀發(fā)展。嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚，定期審核，在校務公開欄公布。教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進性、創(chuàng)新性。辦學條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。5間教師辦公室、16間普通教室、生活服務用房12間均采光通風良好，講臺、黑板、學生桌凳整潔完好，符合標準。目前、全校教學班8個，在校生179人。賈校長、黃慧霞精心謀劃，精雕細刻，充分挖掘樓道、櫥窗、圍墻等一切可利用空間，力求把學校的每一面墻，每一個區(qū)域，每一寸空間做成生成教育的資源，讓校園環(huán)境的每一處角落都沐浴在文化的氣息中。學校成立了標準化建設工作領導小組，小組成員進行了責任分工，各部門明確了工作職責，并要求各部門按照標準化建設項目、內容及要求，逐條、逐項地進行自查，針對各自工作的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關的改進措施。加大教師的培訓力度，加強教科研工作的研究力度，規(guī)范課程開設，努力培養(yǎng)合格的社會主義新人才。通過正確指導學生制定閱讀計劃，合理安排學生圖書借閱和閱讀時間，培養(yǎng)學生閱讀 8習慣。我校在學生自主管理方面采取較好教學方法，針對三個學段學生的不同特點，有針對性地進行習慣培養(yǎng)，將三個學段有機結合，進行一體化的自主習慣養(yǎng)成教育。新課程標準明確指出“要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”，我校注重學生的“合格 十 特長”培養(yǎng)。我校成立了德育工作領導小組和共青團組織，注重學生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學科教學中的滲透作用。二是校領導、骨干教師授課引領和觀看名師優(yōu)質課教學光盤和錄像。在對教學工作實施全程化、科學化管理的同時，我校還注重教師文化水平和業(yè)務水平的提高工作，鼓勵支持教師參加各級各類培訓學習，教師培訓率100%，所有的教師均取得了不同等級的計算機合格證書和普通話合格證書，所有教師均能適應小學教學工作需要。教學是學校的中心工作，規(guī)范的教學管理是教師整體教學水平提高和教育教學質量提升的保障。學校制定了一系列科學化、規(guī)范化、精細化、人文化的管理制度，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。學校制定了一系列后勤管理制度，堅持后勤工作為教學服務、為學生服務的原則，為提高教育教學質量保駕護航。為整合教學資源，優(yōu)化師資隊伍，提升辦學質量，我校以“承擔小學教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才”為辦學宗旨，確定了學校的辦學思想、教育目標。在教事外墻上張貼各種教學標語。20間教師辦公室、16間普通教室、講臺、黑板、學生桌凳整潔完好，符合標準。第一篇：標準化學校建設工作總結麥玉中學學校標準化建設工作總結2015年為了構建“以德育人、以人為本、和諧發(fā)展”的良好育人環(huán)境，多年來，我校積極貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，堅持義務教育為廣大學生服務，積極改善辦學條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育教學改革，加強了農村偏遠學校的辦學步伐，促進了學校標準化建設的進程，現(xiàn)就我校義務教育學校標準化建設工作總結如下：一、學校基本情況阿扎克鄉(xiāng)麥玉中學阿圖什市西南部，距城區(qū)直線距離13公里。布局科學合理，學校有滿足正常教學活動需要的教學用地。幾年來，我校積極籌措資金，啟動校園綠化、美化、凈化工程，對校園進行整體規(guī)劃，為學生提供讀書、運動、生活、學習的場所，2015年初我校在校園內安全文化宣傳牌。更新教育觀念、轉變教育思想是深化教育改革、促進教育發(fā)展的先導。制定學生在校的各種安全管理制度，對學生進行每天24小時無空白點的教育、看護、管理，并安排教師實行全天候校內安全值班巡查，使每個學生在校期間能安心地學習、舒心地生活、用心地做人、健康地成長。每個班子成員蹲點一個教研組，組織指導教研、課改工作；負責幫帶一名青年教師，指導課堂教學。為加強監(jiān)督力度，我校還實行了多元化評價制度，即學生評、年度考評，將教師的師德修養(yǎng)作為教師的年終考核部分，從制度上保證教師能夠尊重學生的人格，關注學生的個性差異，關注學生的全面發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行崗位職責