【正文】 驗音樂學習的快樂，培養(yǎng)音樂學習的興趣。音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學。(二)、措施與方法漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如:圖片、卡片。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內加減運算。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。為了完成上述任務，使幼兒在本學期得到良好的發(fā)展，特定如下計劃：一、學生基本情況分析學前班共有學生x人，男生有c人，女生有v人。發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣。四、落實教學任務的措施幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學中盡量培養(yǎng)幼兒的學習興趣，選擇幼兒感興趣的內容來調動學生的積極性，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。教育幼兒每個人都有長處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲。這是孩子們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。數(shù)的連加、連減及加減混合算式。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。三、教學重難點能理解數(shù)字的意義并能準確計算。掌握正確的閱讀姿勢，會獨立觀察和講述圖片內容。能用適當?shù)姆绞奖硎?，交流?shù)學操作活動的過程和結果。能運用多種感官操作實驗，動腦思考，解決問題。樂意與人交往，學習互助，合作和分享，有同情心。身體方面的準備：通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質，使他們能夠身心健康地邁入小學；在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。大班幼。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。初步學習多種工具和材料以及運用造型、色彩、構圖、節(jié)奏、旋律等藝術語言表現(xiàn)自我和事物的運用變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活。利用所學拼音識字、閱讀。引導幼兒發(fā)現(xiàn)廣告在現(xiàn)實中的作用，了解廣告的藝術特點。一、學生情況分析：我班現(xiàn)有幼兒48名，其中男生18名，女生30名，其中有些幼兒自理能力較差，較多幼兒語言表達能力欠缺，膽量小，不敢與同位大方交往，不敢表現(xiàn)自己，回答問題時也不能用完整的話語表述，需要在本學期加以引導，使他們在學前班學到更多更好的知識。二、教學目的要求在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經(jīng)驗， 區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內加減運算。（二）、措施與方法，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。舉辦寫字展覽。重視德育培養(yǎng)。學會20—40個簡單的字。多數(shù)幼兒在幼兒園學習過，有一定的學習基礎，但不太規(guī)范。學前班教學計劃14在金黃色的九月迎來了新學年的開始，面對新入學的活潑幼兒首要任務就是幫助幼兒適應學校環(huán)境，在逐步深入的要求中使幼兒開始學校的生活和學習，其次要通過背詩、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、創(chuàng)造思維能力、還有想象力和朗讀能力等等各項能力。課堂中，規(guī)范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。(二)、數(shù)學教學的重難點能對周圍的事物有一定的空間想象能力?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見，改進教學方式。下面將主要的學科做簡單的教學計劃:一、拼音教學計劃(一)、本學期拼音的教學重點學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。依據(jù)幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調動幼兒對音樂學習的積極性。能獨立的，有表情的唱歌。三、教學內容分析：學前班這學期設計的音樂活動，作為提高幼兒素質的重要學科，本學期教學內容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。二、訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度三、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準確，跳舞有自娛感。培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。，進一步感知幾何體的特征。二．教學內容：，粗細，能夠按高矮，粗細給10以內的物體排序。根據(jù)孩子的興趣和需要，結合周圍環(huán)境，觀察、操作、想象、比較、分析事物，在數(shù)學教學活動中把數(shù)學知識與日常生活緊密結合，通過游戲培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，創(chuàng)造并提供條件，幫助孩子合理運用數(shù)學知識，并將其轉化為理解事物的能力。四、教學重點和難點教孩子們學習1~10的數(shù)字、順序和倒數(shù)。教孩子在5以內學習加減法，正確快速地掌握加減運算和5以內數(shù)字的構成。五、課外活動的安排：通過“比一比看一看”提高幼兒的書寫能力；舉辦寫字展覽。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng)，并在此過程中感悟到思想教育。一”的前期排練工作和準備工作。激發(fā)探索科學的興趣。三、集體工作安排：二月收取各類費用，幼兒報到注冊，對幼兒進行收心教育。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹防意外事故發(fā)生。教師為幼兒提供傾聽的機會。（三）培養(yǎng)幼兒間互助、互愛的良好品行，個人與集體的關系。開展豐富多彩的體育游戲，比賽，堅持每天兩小時的戶外活動。有較好的生活衛(wèi)生習慣，形成了初步的生活自理能力。7. 培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。這是我班幼兒在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。（二）數(shù)學教學的重難點能對周圍的事物有一定的空間想象能力?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見，改進教學方式。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：一、拼音教學計劃（一）本學期拼音的教學重點學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音，以及結合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度，音的強弱及音色等。三、具體措施：音樂方面：(1)唱歌：選擇一些貼近幼兒生活，內容與文字有趣，歌詞內容能用動作表現(xiàn)，且有重復、發(fā)展余地的歌曲。(4)打擊樂器：使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學會保持與音樂、他人協(xié)調一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色，進一步養(yǎng)成集中注意看指揮，并對指揮的要求作出積極反應的習慣，體驗創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂。(2)舞蹈和音樂游戲：能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作。八、藝術教學目標：初步學習感知周圍環(huán)境和藝術作品中的形式美和內容美，具有對美的敏感性。生活、衛(wèi)生習慣好，有基本的生活自理能力。四、拼音教學目標：拼音分六部分：單韻母、聲母、復韻母、三拼法舉例、看圖拼音和拼兒歌，會讀會寫會拼。說出夏季的主要特征和過夏天的感受。祝愿我和孩子們共同進步。手工、畫畫教學手工、畫畫是這個年齡段孩子最喜歡上的課，然而很多孩子都只是停留在涂鴉的階段，對線條和涂色的把握還需要要抓。重點培養(yǎng)孩子良好的寫字姿勢和書寫習慣。學習簡單的比較，會使用＜ ＞ ＝比較數(shù)的大小……提高操作能力、觀察能力、邏輯思維能力、語言表達能力以及書寫能力。）二、措施與方法采用直觀教學，如圖片、卡片。所以本學期的拼音認讀、書寫、拼讀，都要從頭做起。期末將總分除以總月份，所得的平均分即該項總得分。（50%）（2）教師課堂教學管理能力。（6）、學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院?。因此，我做出了個人教學計劃所有配班老師團結一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每一位老師。獨立生活能力的準備：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。所以根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，教師要因材施教的發(fā)展幼兒的本事，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原先的基礎上有所提高。學前班教學計劃 篇5一、經(jīng)過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識本事經(jīng)過供給充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、到達解決問題的本事。四、教學的重難點教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。教幼兒學習5以內的加減，正確迅速地掌握5以內的數(shù)的加減運算及組成。五、提高教學質量的措施：熱愛學生，給學生創(chuàng)造寬松、和諧的學習氛圍，讓孩子們輕松進入課堂。五、課外活動的安排：通過“比一比看一看”提高幼兒的書寫能力；舉辦寫字展覽。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng)，并在此過程中感悟到思想教育。具體內容安排日歷表：九月份：《太陽出來了》《小喇叭》《藍藍的天》《小海軍》《小小指揮家》十月份：《抬花轎》《小樹葉》《歡樂頌》《月亮婆婆喜歡我》《一只鳥仔》十一月份：《戲說臉譜》《丑小鴨》《大中國》《剪羊毛》《哆來咪》十二月份：《達坂城的姑娘》《采茶舞曲》《筷子舞》《斗牛士進行曲》元月份：《雪花姑娘》《瑤族舞曲》《金蛇狂舞》《洪湖水、浪打浪》學前班教學計劃 篇2在溫暖中我們迎來了春意盎然的新學年，面對新入學的幼兒，我們的首要任務就是幫助幼兒適應學校環(huán)境，在逐步深入的要求中使幼兒開始學前班的生活和學習，其次要通過背詩、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、創(chuàng)造思維能力、還有想象力和朗讀能力等等各項能力。四、德育滲透方面：在本學期教學中我準備結合課堂做以下德育的培養(yǎng)：幼兒每個人都有長處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲；通過看圖學詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感；通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋，想辦法，關心幫助別人和得到別人的關心幫助，這都是快樂的，只有勤奮學習才能掌握本領；培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感；培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智。四、學生知識現(xiàn)狀分析：由于孩子們年齡小，又來自各個不同的家庭所處的環(huán)境不同，認知水平也不一樣，因此，孩子們的感知、觀察事物的能力也不相同，培養(yǎng)學生良好的個性品質和初步的探索大自然的熱情是很有必要的。正確書寫1～10的數(shù)字。教幼兒學習簡單的測量方法，并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學知識。五、教學措施兒童學習是主動、積極的，要根據(jù)兒童的興趣和需要,結合周圍環(huán)境，對事物進行觀察、操作、想象比較、分析等思維活動，在數(shù)學教學活動中把數(shù)學知識與日常生活緊密結合起來，并通過游戲方式培養(yǎng)兒童對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供條件幫助兒童合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉化為認識事物的能力。四、學生基本情景分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不一樣的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、本事等方面的不一樣，這就構成了兒童的個性差異。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電等。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力，另外加上珠心算教學，提高孩子的計算能力，記憶力和思維反應能力，可以算50以內的加減踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學期我們老師將嚴格要求自己，認真總結上學期工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，根據(jù)新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，集合我班配班老師的實際情況，在新綱要和園務計劃思想的指導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個發(fā)展。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。教學質量獎分為三大塊：（1）古詩文、語言、數(shù)學、體育。（3）學生行為習慣的養(yǎng)成情況，由德育處根據(jù)平時檢查記載，每月計分，滿分為30分，包括衛(wèi)生習慣、安全意識、文明禮貌、集體活動