校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站工作計劃共5篇(存儲版)
【正文】 2011年校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站方案綏陽縣太白鎮(zhèn)中心小學(xué)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站工作方案（2011年）綏陽縣太白鎮(zhèn)中心小學(xué)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，遵循未成年人認(rèn)知特點和心理發(fā)展規(guī)律，開展心理健康教育，做好心理咨詢工作，以提高未成年人的心理健康水平、促進未成年人健全人格發(fā)展為目標(biāo)，努力提高心理健康輔導(dǎo)的質(zhì)量和水平。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天開放時間為：上午8:30到11:30，下午1:30到5:30。三、基本原則堅持以發(fā)展心理學(xué)理論為指導(dǎo)。? 在輔導(dǎo)站內(nèi)對各種未成年人來訪團體進行心理健康教育。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：“治未病”的理念及其內(nèi)涵，以“治未病”為核心理念的新型健康保障模式及其服務(wù)模式，“治未病”預(yù)防保健服務(wù)的主要內(nèi)容、方式方法，現(xiàn)代健康管理和理論及其方法等?！爸挝床 毙睦碜稍儙煂I(yè)培訓(xùn)。四、實施計劃措施初步構(gòu)建“治未病”工作平臺在輔導(dǎo)站設(shè)立“治未病”志愿者小組，制訂相應(yīng)管理制度，定期對他們進行心理技能培訓(xùn)，建立心理咨詢師督導(dǎo)機制，定期開辦心理咨詢師沙龍，交流心理咨詢經(jīng)驗。二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)成立“治未病”健康工程領(lǐng)導(dǎo)小組，主要職責(zé)：1）積極開展“治未病”診療方案和相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)和咨詢服務(wù)。三、主要工作積極開展心理咨詢工作心理咨詢是心理健康輔導(dǎo)站的主要工作之一，要積極開展針對未成年人的個體咨詢和團體咨詢。在新生入學(xué)、考試前后、升學(xué)擇業(yè)以及 突發(fā)危機等可能對師生心理造成較大影響的事件前后，及時開展針對性、適應(yīng)性的干預(yù)工作；定期采用測驗和調(diào)查的方法，掌握本校師生心理健康狀況，建立師生心理檔案。心理閱覽室還可以為教師、家長提供有關(guān)的各種心理教育方法、現(xiàn)代教育思想、各種心理輔導(dǎo)技術(shù)方面的資料。二、建設(shè)目標(biāo)、專業(yè)性很強的工作，它不僅包括心理咨詢室、心理測量室等各功能室建設(shè)，還包括內(nèi)部設(shè)施的配備，尤其是專職心理輔導(dǎo)人員的配備更為嚴(yán)格。做好未成年人的個別心理輔導(dǎo)工作，為來訪的未成年人提供咨詢，對他們在成長、學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的未成年人，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。做好心理輔導(dǎo)人員工作培訓(xùn)心理輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)十分重要，通過心理健康教育專題培訓(xùn)，不斷提高心理輔導(dǎo)員對心理健康教育重要性的認(rèn)識，能夠掌握心理健康教育的基礎(chǔ)知識、專業(yè)技能和心理咨詢的基本原理與技術(shù)，能夠指導(dǎo)和評價心理健康教育工作，正確判斷未成年人心理問題并恰當(dāng)處理，能夠?qū)τ行睦韱栴}的未成年人進行個別和團體輔導(dǎo)。密切與學(xué)校的聯(lián)系，更好地與學(xué)校心理健康工作有機結(jié)合。三、主要工作積極開展心理咨詢
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