暑期支教感想五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 的總結(jié)會(huì)上我聽(tīng)了其他人的上課經(jīng)歷后才知道都遇到了相同的問(wèn)題。初三年級(jí)的學(xué)生們?cè)诩w賽中表現(xiàn)的最出色的，合作性最強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)意思也更強(qiáng)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員不管何時(shí)都應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要團(tuán)結(jié)，要勇于站出來(lái)承擔(dān)任務(wù)，要為了完成任務(wù)犧牲小我的安逸。手機(jī)鈴聲此刻響起了班歌——最初的夢(mèng)想：如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人 擁有隱形的翅牓……第五篇：2012年暑期支教感想2012年暑期支教感想中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院2012赴貴州支教隊(duì)員李艷蕊,我不去改造山川河流,7月15日,!一路向南,一路顛簸,一路艱辛,一路歡笑...經(jīng)歷了四天三夜,跨越了七個(gè)省四十一個(gè)站,我們終于踏上了美麗的黔東南這片充滿魅力,絢麗多彩的人文景觀,延綿的山巒,茂密的原始森林,清澈的瀑布,溝壑縱橫,重崖疊嶂。在學(xué)校有學(xué)生行為準(zhǔn)則，在社會(huì)有法律法規(guī)，在心里有道德規(guī)范我們，任何時(shí)候都要記得自由是相對(duì)的，只有這樣的人生于人于己才是有意義的，不是嗎？距離暑期實(shí)踐結(jié)束第二天我就收到孩子們要我寫(xiě)的同學(xué)錄，初三畢業(yè)寫(xiě)了，高三畢業(yè)也寫(xiě)了，大三實(shí)踐同樣寫(xiě)，短短十天不比三年，可是我想說(shuō)，一眼萬(wàn)年有時(shí)候真的讓時(shí)間都會(huì)不好意思的！十天的暑期實(shí)踐并不能給田心的孩子帶去多少知識(shí)，但是我知道，我們共同建立了友誼收獲了感情。作為隊(duì)伍里唯一一位大三的師兄，我真的特不好意思!帶隊(duì)老師批評(píng)了我，罰我站著開(kāi)會(huì)，我甘愿受罰。我和另一位隊(duì)員負(fù)責(zé)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)印象最深，感觸也是最深的。自己都不知道時(shí)間過(guò)得是那樣快，準(zhǔn)備的內(nèi)容沒(méi)講完就下課了。23′E到23176。這些可愛(ài)的孩子在這么短的時(shí)間里為我們帶來(lái)這么多，而我們又給他們帶去了什么呢？是短暫的快樂(lè)和有限的知識(shí)，或者是讓他們?nèi)计鹆藢?duì)未來(lái)的向往與希望？我想應(yīng)該是后者吧。雖然五道水閉塞，但確實(shí)是個(gè)山好水好的地方，記得他們中午興致沖沖地去爬山，然后晚上一個(gè)個(gè)拄著拐杖挪回來(lái)的，鞋也壞了，衣服也臟了，還摔得夠嗆，但臉上一股高興勁。除了這些沉重的話題，家訪時(shí)我們也會(huì)和家長(zhǎng)及學(xué)生開(kāi)開(kāi)玩笑、嘮嘮家常，每一個(gè)家訪的孩子我都會(huì)問(wèn)他對(duì)任課老師的看法，孩子們的回答也很搞笑，比如平時(shí)很有意思的“欣姐”梁欣同學(xué)(男)在我們班孩子眼里卻很嚴(yán)肅，我覺(jué)得很嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師卻深受好評(píng)，孩子們和我們看的角度真是不同的?說(shuō)到他們對(duì)我的評(píng)價(jià)嘛，能讓我偷著樂(lè)半天，我一直覺(jué)得自己是很兇的，因?yàn)槭撬麄儼嘀魅?，所以有時(shí)候會(huì)很“兇殘”地訓(xùn)他們，在班上制造“低氣壓”，然而同學(xué)們居然對(duì)我印象還不賴，貌似還挺喜歡我的。由于是五年級(jí)的班主任，所以我對(duì)自己班上的情況比較清楚。在人員上我們大致分為了兩組，教學(xué)與后勤，上午沒(méi)課的便是后勤組，負(fù)責(zé)買菜做飯。功夫不負(fù)有心人，雖然本次XX支教行這一過(guò)程不乏艱辛，但我們現(xiàn)在卻收獲頗豐，在即將結(jié)束本次支教行時(shí)，我相信我們的每一個(gè)隊(duì)員都能很驕傲地說(shuō)出：“我來(lái)過(guò)，我付出過(guò)，我不后悔”。但時(shí)間是最好的磨刀石，16天，我們的團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴，從細(xì)節(jié)做起，逐步去適應(yīng)，去改善，去努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與意義。還有當(dāng)?shù)氐男∨笥褌?，他們每天哥哥姐姐的叫著，我們走了，也帶給了他們傷感的情緒，但是更希望他們能夠擁有更加美好的生活。我主要負(fù)責(zé)團(tuán)體輔導(dǎo)課程。團(tuán)體輔導(dǎo)主要以游戲?yàn)橹?，能夠吸引小朋友們的注意力，活躍課堂氣氛，但是教學(xué)目的也因此大打折扣，很多小朋友只顧著玩，卻不能深刻的體會(huì)到游戲中的內(nèi)涵，也因此，我適當(dāng)?shù)陌才胖v解和交流環(huán)節(jié)，不斷調(diào)整自己的課程，也在不斷的適應(yīng)著孩子們。7月6日，結(jié)束了大一所有課程的考試，伴隨著隆隆的火車聲，我們也終于開(kāi)始了暑期支教旅程。學(xué)生對(duì)此也積極配合，不論是課上的互動(dòng)還是課下的交流，即使有些不和諧的“小插曲”，也在我們的共同努力下逐步消失，最終共同實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的完善進(jìn)步。很巧的是，同行的雨維學(xué)姐正好生日，于是在家一
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