【正文】 重任。教師是人類靈魂的工程師，教師職業(yè)道德素質的高低直接關系到億萬青少年學生的健康成長，因此，加強師德建設，提高教師的思想道德素質水平，既是整個社會精神文明建設的需要，也是教師隊伍贏得社會尊重與贊譽的需要。隨著科學技術的突飛猛進，教育理念的不斷更新，使我對師德有了更新的認識。特別是今天江明玉、杜波兩位教師的跟崗學習匯報，讓我有了身臨其境的感覺，使我明白自己其實一直幸福著。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會親其師，從而信其道，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能，而教師也從中獲得了樂趣，體驗了幸福的感覺。”有了理解，你不會為學生調皮搗蛋而光火；有了理解，你就不會為學生辯解頂撞而發(fā)怒；有了理解，你就不會為學生幼稚無知而生氣。記得陶行知先生曾說：“真教育是心心相印的活動。要精心設計每一節(jié)課，要認真開展教學研究，研究新的教育技術、教學方法，要在教學過程中不斷總結、提高。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。通過學習，使我更加認識了教師不僅僅是知識的傳播者，更是道德的楷模。然而，許多教師至今卻還并未 明確地意識到這一點，以致于對學生心靈的關懷一直以來漠然而無知，由此所引起的心靈傷害也就斷然不可避免了。教師的評價性語言，其意義對于學生而言，不是終生的，也是短期內難以忘懷的，無意傷害是無心的結果，但無心之過變有過，歸根到底，還是與教師 的素質有關。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一 輩子享用的知識技能。其次要加強專業(yè)知識的學習。隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，正確的 教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。心靈關懷的策略：掌握教育的方式與藝術心靈關懷在了解了學生心靈發(fā)育的特點之后，還應注意掌握一些具體的教育方式與藝術，這是教育怎樣更好地防止教育傷害，避免無意傷害，根除有意傷害的又一 重要的前提條件，在學生心靈成長的道路上，需要教師的輔助，教師對學生的幫助要得體，愛學生，還要會愛學生。我決定從以下幾方面改進我的教育教學行為。這次集訓讓我悟到了許多，但更為重要的是，我一定會把領悟到的知識運用到實際教育教學工作中，在學習中認識，在實踐中進步。要從以“教”為出發(fā)點轉變?yōu)橐詫W生“學”為出發(fā)點，啟發(fā)學生學、引導學生學。隨著攝像機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設備在教學中的運用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡技術的發(fā)展也使學生的知識來源和知識范圍日益擴大。老師在平時對孩子的一些不良情緒宣泄或不當言行都能成為孩子模仿對象，我們直接面對的是純潔無邪的孩子，在任何情況下，我們都沒有理由也沒有權力把自己的不快與煩惱發(fā)泄到被教者身上。寬容就是去包容學生；寬容就是允許學生反對；寬容就是平等；寬容就是理解。在平常這說明要讓學生體會到老師對他們的愛并非易事。我們的道德建設不能只停留在什么要什么不要上，不能只停留在外表，而更應該注重一些內在的東西。第四篇：暑期師德集訓心得暑期師德集訓心得天氣的炎熱絲毫沒有削減我們學習的熱情，通過這次師德集訓，我受益匪淺。”教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中；之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經濟條件下，教師的社會地位、物質待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。通過這樣的師德培訓，我在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學中有更大的提高。記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛?？傊?，作為一名教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。首先，細心觀察學生，做個有心人。教師對學生愛不應該是“恨鐵不成鋼”的愛，某些教師抱著對學生“寧給好心，不給好臉”的態(tài)度，對學習和品德行為不好的學生，一味批評訓斥，甚至采用體罰和變相體罰學生，這樣的教育效果適得其反。教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個學生。所以，作為教育工作者應該全身心地去愛學生、愛教育。三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。教書是手段，育人是目的。師德是教師職業(yè)理想的翅膀,加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，是當今時代發(fā)展的需要，是實現(xiàn)素質教育的需要。在平時工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。此外，注重業(yè)務素質的`提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。愿我們所有的老師都獻出自己的愛心，用愛去澆開學生的心靈之花，讓祖國這個大花園永遠都是爭奇斗艷，生機勃勃！四、善于不偏不依的愛教師的一言一行及教育質量將直接影響到孩子今后綜合素質能力的提高?！狈粗瑐α藢W生的自尊心，就會阻礙學生的進步和發(fā)展，甚至毀掉他們的前途，把當前的班級管理搞得一團糟。做到從生活的點點滴滴中對學生進行潛移默化的教育。人們常形容育人職業(yè)是園丁，那是很貼切的，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德?？吹降摹⒙牭降?、學到的都讓我終身受益。師德是教師職業(yè)理想的翅膀,加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，是當今時代發(fā)展的需要，是實現(xiàn)素質教育的需要。疼愛自己的孩子是本能