【正文】 項(xiàng)目與未來(lái)工作計(jì)劃在點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴的生活中，時(shí)時(shí)、處處都蘊(yùn)含著教育的契機(jī)。合理布置教室，創(chuàng)造“美的小天地”。明德小學(xué)勞動(dòng)服務(wù)情形與特征小茴店鎮(zhèn)明德小學(xué)把培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，良好的品德與正確的價(jià)值觀念，愛護(hù)并珍惜環(huán)境與資源的正確人生態(tài)度，養(yǎng)成勤勞樸實(shí)和服務(wù)互助的品質(zhì)，當(dāng)做德育教育的重中之重，從每一件小事做起，開展了具有明德特色的學(xué)生服務(wù)教育工程，把學(xué)生勞動(dòng)服務(wù)貫穿于學(xué)校教育與學(xué)生訓(xùn)練的各項(xiàng)工作與事務(wù)當(dāng)中。每天放學(xué)后，教室里、走廊中，廁所內(nèi)，樓梯緩臺(tái)上，到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家按照老師教給的方法嚴(yán)格、細(xì)致的操作。明德小學(xué)勞動(dòng)服務(wù)推動(dòng)項(xiàng)目與未來(lái)計(jì)劃人類自誕生以來(lái)，勞動(dòng)便與人休戚相關(guān)——是勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身，是勞動(dòng)創(chuàng)造了美。（三）從自我做起，從身邊做起，讓學(xué)生注重個(gè)人衛(wèi)生而養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)生的片面行為進(jìn)行糾正，從而在習(xí)慣的養(yǎng)成方面校內(nèi)外一個(gè)樣，真正地從外到內(nèi)地轉(zhuǎn)化，為學(xué)生講究衛(wèi)生，愛好勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)。扔掉的酒瓶、泡面碗，隊(duì)員們組合起來(lái)制成了“簡(jiǎn)易臺(tái)燈”，這些新穎、別致，可愛的作品都是隊(duì)員們智慧的結(jié)晶。三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為了做好中華（西方）文化經(jīng)典誦讀工作的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。背誦每篇文章盡可能讓學(xué)生熟讀成誦除了在課堂上引導(dǎo)學(xué)生背誦外，還讓學(xué)生課后去背誦。各年級(jí)背誦要求如下： 一、二年級(jí)常規(guī)篇達(dá)5篇，自由篇達(dá)10篇； 三、四年級(jí)常規(guī)篇達(dá)10篇，自由篇達(dá)15篇； 五、六年級(jí)常規(guī)篇達(dá)15篇，自由篇達(dá)20篇。從而使校容校貌發(fā)生較大的變化。學(xué)校包干到班，班包到組，組包到個(gè)人。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署我校校園綠化美化工作全面展開，校領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭，全校教職工積極參加義務(wù)植樹，全校植花260株，移栽花樹30棵，開辟學(xué)生實(shí)驗(yàn)基地1塊，面積200平方米。所有工作在4月份完成。我們向你們表示崇高的敬意。（食堂）現(xiàn)在大家看到的是我們學(xué)校的食堂。為了讓孩子們感受到家的溫暖，學(xué)校后勤一年四季堅(jiān)持每日無(wú)償提供熱水讓學(xué)生洗刷，并對(duì)學(xué)生宿舍的床鋪進(jìn)行更換，為學(xué)生提供了一個(gè)舒適安全的休息環(huán)境，讓學(xué)生感受到愛的溫馨。人物圖形下兩片綠葉又似兩個(gè)張開的手掌，寓意著我校全體教師精細(xì)地培育著祖國(guó)的花朵，用“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、高效”的作風(fēng)托起明天的太陽(yáng)。學(xué)校先后多次被授予縣級(jí)“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。目的是要求學(xué)生能融合貫通，全面分析并掌握所學(xué)知識(shí)。%，%，%。2．要注意把數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中去感悟、去理解、去掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。應(yīng)用題的理解能力有待加強(qiáng)。十分接近生活現(xiàn)實(shí)，又為學(xué)生積累了生活經(jīng)驗(yàn)。注重運(yùn)用，有一定靈活性。（辦公室文化）我們的辦公條件有了很大的改善，辦公桌椅從老式的變成了新式的，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)辦公。我校所有教室基本都實(shí)現(xiàn)了班班通。（宿舍樓）這是我們的宿舍樓，建于2009年，面積是500平米，可以容納240名學(xué)生住宿。本著“上水平、高質(zhì)量、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)，確立了“爭(zhēng)上進(jìn)、保安全、抓課改、促提高”的工作思路。切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，定期對(duì)管理管護(hù)進(jìn)行考核，通過(guò)教職工的努力，使校園綠樹成蔭，草地、花壇和各種觀賞植物錯(cuò)落有致，形成“硬、綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境?？倓?wù)處領(lǐng)導(dǎo)多方聯(lián)系購(gòu)置樹木，保證植樹方案的順利實(shí)施。檢查評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)每年夏秋栽植后，進(jìn)行全面檢查，每周結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，促進(jìn)管理。列入議事日程，落實(shí)措施。近幾年來(lái)，學(xué)校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在抓教學(xué)的同時(shí)，也非常注重抓校園綠化美化工作。各輔導(dǎo)教師要將輔導(dǎo)學(xué)生及各時(shí)間段、形式，所選擇的篇目，達(dá)到預(yù)期的效果，作出相應(yīng)的計(jì)劃安排。練讀在試讀的目的基礎(chǔ)達(dá)到之后，就要學(xué)生進(jìn)一步練讀。二、誦讀理念書讀百遍其義自見。木塊、塑料瓶、泥土、石頭塊、蛋殼、草莖、樹葉以及各種植物的種子，這些城里孩子不屑一顧的土玩意兒在我校工藝小組的隊(duì)員手中卻成了寶。（三）加強(qiáng)對(duì)個(gè)人衛(wèi)生及習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對(duì)效果及時(shí)反饋，真正使習(xí)慣的養(yǎng)成和育人功效同步發(fā)展。二、從校內(nèi)走到校外，使學(xué)生積極參與一些力所能及幫助他人、服務(wù)于社會(huì)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。受表彰的典型介紹經(jīng)驗(yàn)，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)效仿，同時(shí)，我校少先隊(duì)大隊(duì)部還對(duì)下一階段的學(xué)生勞動(dòng)服務(wù)工作提出明確的要求。像條條金色的項(xiàng)鏈，閃爍光芒，那是同學(xué)們汗水的結(jié)晶。（二）對(duì)全校師生加強(qiáng)環(huán)保教育，達(dá)成愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境的共識(shí)，從而爭(zhēng)著為綠化、美化校園多做貢獻(xiàn)。二、因時(shí)因地而宜，做好計(jì)劃，種上多種樹木花草。營(yíng)造出了優(yōu)美、和諧、獨(dú)特而濃郁的以傳統(tǒng)經(jīng)典文化為特色的校園文化氛圍。在教學(xué)樓前面有兩片草坪，草坪中間是新栽種的月季花，朵朵花蕾含飽欲放，正準(zhǔn)備吐露她們的芬芳。方法（1）保證時(shí)間，每周讀經(jīng)50分鐘，利用早讀、課外活動(dòng)、課前等時(shí)間保證學(xué)生每天誦讀西方文化經(jīng)典10分鐘?！苯?jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的西方經(jīng)典誦讀嘗試，學(xué)校取得了可喜的成果，學(xué)生背誦積累的篇章增多，英語(yǔ)誦讀熱情高漲，口語(yǔ)表達(dá)能力進(jìn)一步發(fā)展，更重要的是在某種程度上為孩子培養(yǎng)了愛好。先有語(yǔ)文教師指導(dǎo)讀經(jīng)，在讀熟的基礎(chǔ)上，要求讀出有韻味，再理解大意。也可以編唱兒歌或背廣告詞方式背誦，在唱游中達(dá)到高效的學(xué)習(xí)之目的。第三階段（5—6）年級(jí)：必須背古詩(shī)詞26首；熟讀《詩(shī)經(jīng)》、《增廣賢文》。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的中華文化經(jīng)典詩(shī)文誦讀的嘗試，我校取得了可喜的成果，學(xué)生背誦積累的詩(shī)篇猛增，學(xué)生寫作水平進(jìn)一步提高，學(xué)生的口頭表達(dá)能力進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化，更為重要的是在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生高尚的品格與快樂健康的人生觀。另外，每天課外還要拿出10~20分鐘鞏固當(dāng)天所誦讀的經(jīng)典詩(shī)文；最后師生代表分別做了表態(tài)發(fā)言。在社會(huì)，要關(guān)心弱者、關(guān)心孤寡老人，關(guān)心鄰居等，主動(dòng)參加社會(huì)的各種公益勞動(dòng)。讓學(xué)生實(shí)際動(dòng)手清理環(huán)境，養(yǎng)成勤勞樸實(shí)、服務(wù)與互助的美德，并藉以培養(yǎng)學(xué)生健全人格、良好品德、正確價(jià)值觀和人生觀。培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)和愛美護(hù)花的高尚情操。這些豐厚的校園文化底蘊(yùn)正在潛移默化地感染著、陶冶著學(xué)生的思想和性情，激發(fā)著學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索和對(duì)真善美的追求。學(xué)校成立了詩(shī)詞興趣小組，每周一、三的中午，由兩位老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行詩(shī)詞寫作方面的培訓(xùn)。以開展古詩(shī)文誦讀、加強(qiáng)校園綠化公園化和強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)服務(wù)意識(shí)為動(dòng)力，把培養(yǎng)學(xué)生高尚情操作為“全人教育”的突破口，積極開展“全人教育”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，收到了較好的成效。圖書室、閱覽室有圖書刊物14900余冊(cè)。當(dāng)前，學(xué)校安全工作的不斷增大，學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，他們?cè)诩彝ブ惺艿降谋Ｗo(hù)多，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低。第四、利用學(xué)生常規(guī)管理通報(bào)這一手段，對(duì)學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進(jìn)行曝光，警示每一個(gè)班主任加強(qiáng)安全管理，保證學(xué)校的每一個(gè)安全指令地落實(shí)。三、強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)進(jìn)行安全檢查，使安全工作百無(wú)一漏。(5)行路安全：加強(qiáng)送路隊(duì)的管理，強(qiáng)化交通法規(guī)教育。值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的安全工作負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。領(lǐng)導(dǎo)重視，建立一套得力的安全管理隊(duì)伍。時(shí)間安排：:15版塊四應(yīng)急逃生演練主要內(nèi)容：假設(shè)火災(zāi)發(fā)生，組織學(xué)生按規(guī)定的逃生路線迅速離開教學(xué)大樓。時(shí)間安排：3月4日3月22日 由安全課任課教師利用安全課組織進(jìn)行。為有效開展各種教育活動(dòng)，不斷提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，營(yíng)造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境，特制定2013年“安全教育月及教育日”活動(dòng)方案如下：一、指導(dǎo)思想：增強(qiáng)全體師生及家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，普及安全知識(shí)，提高自護(hù)技能。（除了學(xué)校在安全管理方面存在問題外，作為學(xué)生應(yīng)該怎樣預(yù)防此類事件發(fā)生，從踩踏事件中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生嗎？學(xué)會(huì)謙讓、遵守秩序?做有教養(yǎng)的人）參與范圍：36年級(jí)全體學(xué)生。參與形式：家庭會(huì)議活動(dòng)目的：發(fā)揮家庭教育的積極作用，形成家長(zhǎng)參與安全教育的教育氛圍。其次，進(jìn)一步完善安全制度。活動(dòng)開展初期，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組，針對(duì)我校的實(shí)際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。紅領(lǐng)巾廣播站每日都對(duì)安全知識(shí)，以及與安全方面是和人進(jìn)行表?yè)P(yáng)與批評(píng)，通過(guò)廣播，學(xué)生學(xué)到了許多安全常識(shí)，感受到了安全的重要性。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對(duì)學(xué)校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。為了讓每一個(gè)孩子能夠安全學(xué)習(xí)，我校充分利用社會(huì)各界力量，加強(qiáng)對(duì)安全工作的宣傳與管理。今后，我們將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問題，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。多年來(lái)學(xué)校在努力加快發(fā)展的同時(shí)狠抓素質(zhì)教育，先后獲得“信陽(yáng)市先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)?！?、“息縣教育宣傳先進(jìn)集體”、“息縣優(yōu)秀少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、“息縣教育綜合考評(píng)一等獎(jiǎng)”、“息縣讀書活動(dòng)先進(jìn)單位”、“息縣目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“信陽(yáng)市、息縣廣播操表演賽二等獎(jiǎng)”、“息縣運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二、三名”、“信陽(yáng)市體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。每班的教室都設(shè)置了“每周一詩(shī)”專欄，將該周需背誦掌握的詩(shī)詞書寫在黑板上，讓學(xué)生耳濡目染，走進(jìn)教室看到它，有意無(wú)意吟誦它；每個(gè)學(xué)期出一期關(guān)于“古詩(shī)詞”的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富，形式多樣；其次，學(xué)校還充分利用宣傳欄展示古詩(shī)文誦讀成果，如古詩(shī)詞書法作品、古詩(shī)詞美術(shù)作品、學(xué)生詩(shī)作等等。深入開展詩(shī)詞實(shí)踐活動(dòng)。利用升旗儀式、主題班會(huì)，開展環(huán)境知識(shí)教育。改善辦學(xué)條件，拓展綠色人文空間。有了責(zé)任感，學(xué)生們才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己必須要服務(wù)于他們?；氐郊抑?，我們讓學(xué)生幫助父母做一些力所能及的事情，體驗(yàn)父母勞動(dòng)辛苦，如打掃衛(wèi)生、洗衣服，幫父母做飯，田間除草等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入