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20xx春語文s版語文二年級(jí)下冊(cè)第9課波斯貓找快樂(存儲(chǔ)版)

2025-01-17 10:47上一頁面

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【正文】 解說:“這只波斯貓不知道快樂是什么滋味,于是,他就出去問別人,它都找了誰?結(jié)果怎樣呢?”) 2.揭示課題:波斯貓找快樂 (二)學(xué)習(xí)生字,初步感知 1.學(xué)生自由讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字圈出來,多拼讀幾遍。 ( 2)請(qǐng)三位學(xué)生用簡(jiǎn)單的語言來表達(dá)。 ( 3)學(xué)生質(zhì)疑。 通過教學(xué),讓學(xué)生懂得“勞動(dòng)創(chuàng)造快樂 ”的道理。 2.牛伯伯覺得( )很快樂,清潔工人覺得( )很快樂,( )覺得( )很快樂?? 3.給課后第 3題的句子加上標(biāo)點(diǎn)。 把你在這課中學(xué)到的詞語填在“詞語花籃”里,并讀一讀。 5.指導(dǎo)書寫,讓學(xué)生描紅,再獨(dú)立書寫。 2.選四個(gè)好的同學(xué)在同學(xué)們前面演一演,其他同學(xué)評(píng)一評(píng)。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.分角色朗讀課文。 b.討論完成填空:蜜蜂( ),覺得特別 快樂。 3.指名回答 ,課件出示波斯貓與燕子、蜜蜂、青蛙的對(duì)話過程。 (一)情景激趣,導(dǎo)入新課。理解波斯貓為什么覺得不快樂,而燕子、蜜蜂和青蛙卻覺得很快樂。 2.能力目標(biāo):分角色朗讀課文。 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件,波斯貓、燕子、蜜蜂和青蛙的頭飾。 2.小組內(nèi)循環(huán)讀課文,把讀錯(cuò)的字找
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