春季學(xué)期語文組工作計劃(存儲版)
【正文】 高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。二、基本思路 以教師隊伍建設(shè)為核心。三、主要工作總結(jié)、梳理語文組在近兩年來所取得的教育教學(xué)成果和成功經(jīng)驗，努力形成能代表語文組教育教學(xué)水平的教育教學(xué)成果，如鄉(xiāng)土校本教材《風(fēng)流筧橋》的發(fā)掘、研究和形成。建立健全多元的、發(fā)展的教育教學(xué)評價體系，配合校工會，做好本學(xué)習(xí)型組織的資料整理上交工作，學(xué)期工作計劃《第二學(xué)期語文組工作計劃》。1準(zhǔn)備退出語文會考科目積極探索新的技能考核辦法和學(xué)分管理辦法。8職業(yè)生涯設(shè)計方案比賽；送評第九屆全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文 9教學(xué)分析；春假；“人生當(dāng)自強”讀書活動 10高三月考（3）：交流會考、高考復(fù)習(xí)應(yīng)試策略；選修課、專業(yè)語文教學(xué)研討。抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實過程，形成辦學(xué)特色。教學(xué)過程按導(dǎo)課、自學(xué)提綱、合作探究、精講點撥、檢測評價等來備，每周要圍繞四環(huán)節(jié)的應(yīng)用記好至少一篇教學(xué)反思。作文講評要指出優(yōu)缺點，提出改進意見，宗旨落在提高學(xué)生寫作能力上。教研組繼續(xù)結(jié)合學(xué)校課題開展教研工作，人人承擔(dān)子課題并圍繞課題每月有專題地開展活動，及時記錄、交流，組織教師圍繞課題進行教學(xué)業(yè)務(wù)論壇使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)，從而提高教師的業(yè)務(wù)水平。組織好學(xué)生黑板報，手抄報、紅色經(jīng)典誦讀比賽，現(xiàn)場作文競賽，閱讀技能賽、低年級寫規(guī)范字等活動。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。上學(xué)年開展的“語文知識過關(guān)”活動，取得了良好的效果，本學(xué)期，語文組繼續(xù)把“語文知識過關(guān)”作為我校的常規(guī)活動。如果有2/3研究成員認(rèn)為本堂公開課沒有通過，那么上課老師需要重新上課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。二、工作目標(biāo)：以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。進一步貫徹大語文觀念，通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決。使用統(tǒng)一的批改符號，批改符號和等級的書寫要規(guī)范，作業(yè)本要整潔、齊全、規(guī)范。從推進“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”課題研究出發(fā)，每位教師制定詳實的教學(xué)工作計劃，按要求提前一周備好每一節(jié)課。17期末考試；備課組教學(xué)例會（5）：學(xué)科教學(xué)分析； 18期末總評，發(fā)放暑假作業(yè)，成績報告單 19教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)文 章來件 第四篇：秋季學(xué)期語文組工作計劃語文組工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)我校本學(xué)期工作要點，本學(xué)期我校的語文教研將以追求有效性教學(xué)為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進我校語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階。6教研活動展示周，開設(shè)教學(xué)常規(guī)示范交流課：青年教師匯報課一節(jié)，骨干教師研究課一節(jié)。1組織各種類別和形式的競賽活動，激活學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。加強骨干教師隊伍建設(shè)，鼓勵骨干教師帶徒弟指導(dǎo)新教師教學(xué)，并完成研究課、示范課或做專題講座。以考試研究為重點。六月份：加強學(xué)科復(fù)習(xí)，迎接期末考試；期末教學(xué)檢查；期末教學(xué)質(zhì)量分析。（2）語文教師要加強自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實到學(xué)科教學(xué)中。七、八年級古詩文背誦比賽。開展語文課堂學(xué)習(xí)活動。3）組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。2）有計劃地學(xué)習(xí)大綱，以大綱為準(zhǔn)則進行教學(xué)，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實施。（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。5）充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學(xué)生的閱讀量。同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1